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"알"(으)로 총 8,223건 검색되었습니다.
- 파리가 잡은 살인범과학동아 2006년 01호
- 소개한다. 책을 읽다 보면 주변의 곤충, 핏자국 하나에도 많은 정보가 숨어 있음을 알게 된다.“타원형 핏자국은 핏방울이 비스듬하게 튀었음을 보여준다. 표준공식을 사용해 부딪힌 각도를 계산한다. 피 웅덩이는 피해자가 움직이지 않는 상태에서 살아 있었음을 의미한다.”폭발물의 잔해나 ... ...
- 북극과 남극에 뭔가 특별한 것이 있다.어린이과학동아 2006년 01호
- 시작되었고, 강을 청소하고 쓰레기를 주우며 환경과 인권의 중요성을 사람들에게 알렸지요. 드디어 폴투폴의 마지막 관문인 남극에 도착했을 때의 감격은 말로 표현할 수 없을 정도였어요.새해를 여는 북극과 남극 여행이 재미있었나요? 극지의 자연은 미래의 기후를 예측하기 위한 중요한 연구 ... ...
- 향수를 좋아한 낭만 고릴라과학동아 2006년 01호
- 굵은 수갑과 쇠사슬이 채워져 있었다. 그런데 자기 앞에 나온 여자가 앤이 아니라는 것을 알고 흥분해 쇠사슬을 뽑아내고 난리를 피운다.쇠사슬이야 워낙 힘이 세니까 뽑아냈다고 치자. 그렇다면 수갑은 어떻게 풀었을까. 영화를 보면 킹콩이 힘을 주자 마치 수갑이 이미 풀려 있듯이 벗겨진다. 혹시 ... ...
- 해리포터와 불의 잔어린이과학동아 2005년 24호
- 가장 사납고 위험한 헝가리 혼테일과 한바탕 붙게 됐어요. 혼테일의 둥지에 있는 황금알을 꺼내 오면 다음 단계로 넘어갈 수 있지요. 금방이라도 해리포터를 집어 삼킬 듯한 혼테일은 어떻게 제작된 걸까요? 우선 용은 공룡과 비슷한 짐승으로 인식되기 때문에 파충류 같은 모습에 날개를 난 ... ...
- [교과연계수업] 피겨 스케이팅, 회전과 점프의 과학 비결은?어린이과학동아 2005년 24호
- 회전과 점프의 과학 비결은?3. 수업 목표① 피겨 스케이팅의 회전, 점프 기술을 알 수 있다.② 피겨 스케이팅 기술의 과학 원리인 ‘각운동 보존법칙’을 이해하고 설명할 수 있다.③ 피겨용 스케이트의 특징을 설명할 수 있다.4. 교과 연계초등학교 5, 6학년 속력5. 수업 지도 순서2010년 ... ...
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- [교과연계수업] 원심력과 구심력의 조화, 쇼트트랙!어린이과학동아 2005년 24호
- 뜻을 알고 설명할 수 있다. ③ 종목에 따라 스케이트 모양과 기능이 다르다는 것을 알 수 있다. 4. 교과 연계 초등학교 5~6학년 속력과 안전5. 수업 지도 순서 2018 평창 동계올림픽의 쇼트트랙 경기 주요 장면과 스피드 스케이팅 경기 주요 장면을 함께 보면서 수업의 호기심을 자극한다 ▶ ... ...
- 과학자가 직접 그리는 만화어린이과학동아 2005년 23호
- 그런데도 비가 오고 있는 것을 보면 화투는 원래 우리나라 것이 아니라는 것을 알 수 있습니다. 화투에 나오는 보름달은 음력 8월, 즉 추석의 보름달에 해당됩니다. 학이 소나무와 함께 나오는 화투도 있지요? 마치 어른들이 연말연시에 보내는 연하장 모습과 비슷하답니다. 음력 1월을 나타내는 ... ...
- 북극곰도 겨울잠을 잘까?어린이과학동아 2005년 23호
- 미래에 의학이 발전돼 치료가 가능하게 될 때 깨어나도록 한다는 것이죠. 이미 미국의 알코어라는 회사는 100여명의 사람들을 냉동보존해 주고 있기도 해요. 하지만 아직까지 냉동인간을 다시 깨우는 방법은 개발되지 않았지요. 사람을 냉동시킬 때 파괴된 세포를 고칠 수 있는 나노기술이 ... ...
- 계절의 변화어린이과학동아 2005년 22호
- 변화에 적응하기 위한 행동이다. 계절이 변할 무렵 철새들은 살기에 알맞은 날씨와 알을 낳아 번식하기 좋고 먹이가 많은 곳을 찾아가기 위해 이동을 한다. 우리나라에도 각각 좋아하는 계절에 맞춰 여름과 겨울에 철새들이 찾아온다.나그네새와 텃새도 있다우리나라에 찾아오는 철새는 보통 한 ... ...
- '개코'란 별명이 괜히 나왔겠어?어린이과학동아 2005년 22호
- 면적이 3㎠, 후각 세포가 약 500만 개인 것과 비교해 보면 개의 후각이 얼마나 뛰어난지 알 수 있지요. 갓 태어났을 때 보지도 듣지도 못 하지만 유독 냄새는 맡을 수 있는 개. 냄새맡기는 개의 일생에 있어 가장 중요한 일이랍니다 ... ...
