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"(으)로 총 868건 검색되었습니다.
해양동물 보전센터에서 찾은 바다 신호의 정체!
어린이과학동아
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2010년 10호
역시 신호음은 관심이 없다고 하더라고. 아~, 이대로 사건 해결을 못하고 가는 걸까?
명예
기자 체면이 말이 아닌데…. 이 때, 낙담한 우리 머리 위로 ‘푸른바다거북’ 한 마리가 우아하게 헤엄치는 모습이 보였어. 그제서야 우리는 부산아쿠아리움이 국토해양부가 지정한 ... ...
과학으로 읽는 ‘정의란 무엇인가’
과학동아
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2010년 10호
바치는 건
명예
스런 행위로 추앙받는다. 그런데 많은 경우 상대편에서도 죽은 사람은
명예
를 얻는다.네덜란드 암스테르담대 심리학과 카르스텐 드 드루 교수팀은 자기 집단에 대한 이타심과 외부 집단에 대한 적대심에 신경전달물질이자 호르몬인 옥시토신이 중요한 역할을 한다는 사실을 발견해 ... ...
긴급출동! 어린이 안전을 지켜라
어린이과학동아
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2010년 09호
쓰고 마스크한 사람이 수상해요. 얼굴을 가리고 숨기려고 하는 것 같았거든요.송승현
명예
기자 : 학원 주변에서 모자를 쓰고 가죽 재킷을 입은 사람이 있을 때 의심스러워요.순수한 마음을 이용한다!범인들은 2008년에 발생한 안양 초등학생 살해 사건에서처럼 어린이들이 남을 돕고자 하는 순수한 ... ...
이스라엘의 퀴리 부인 아다 요나트 박사를 만나다!
어린이과학동아
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2010년 09호
30년 가까이 걸렸는데, 이렇게 되기까지 저를 이끈 것은 호기심이었답니다. 돈이나
명예
보다 호기심을 좇는 게 가장 중요하다고 생각해요. 모든 것에 호기심을 갖고, 질문하고, 또 그 질문에 답하려고 노력하는 것이 제대로 과학을 하는 방법이랍니다. ‘어린이과학동아’ 친구들도 호기심을 갖는 ... ...
꼬마 천문학자들의 천문대 탐험!
어린이과학동아
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2010년 09호
닫혀 있다가 별을 볼 때만 열린다.전영범천문대장님 : 반가워요. ‘어린이과학동아’
명예
기자 친구들이죠? 기다리고 있었어요. 보현산천문대에 온 것을 환영합니다.곽유진기자 : 앗! 천문대장님 깨어 계셨네요? 밤새 별을 보고 지금은 주무시지 않을까 걱정했어요!전영범천문대장님 : 허허허~. 많은 ... ...
이 세상에 단 하나
수학동아
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2010년 08호
제1호
명예
국민인 히딩크 감독의 주민등록번호는 뭘까? 우리 정부가 준
명예
국민증에는 주민등록번호가 없다. 다만 시민들이 만들어 준 주민등록증에는 있다. 히사강이라는 이름에 461108-1020622라는 번호가 또렷하다. 물론 재미로 만든 것이지만 여기엔 적어도 두 군데가 틀렸다.13자리의 ... ...
재미있는 과학 체험이 한가득! 태평양과학센터
어린이과학동아
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2010년 08호
느낄 수 있는 곳 이 있어. 바로 미국 시애틀에 위치한 태평양과학센터야. 지금부터 나,
명예
기자 송용호만 따라오라고! 공룡 공룡이 살아 있다!으악! 버튼을 누르자 공룡이 입을 벌렸어. 가만…, 육식 공룡과 초식 공룡은 이빨의 생김새도 다르네. 육식 공룡은 튼튼한 턱에 날카로운 이빨이 많은 ... ...
나비는 왜 팔랑거리며 날까?
수학동아
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2010년 07호
녹음의 계절 여름이다. 울창한 숲에서 들리는 매미 울음소리는 우렁차고 시원하다. 여름은 다양한 곤충이 활동하는 최고의 계절, 곤충의 독특한 생김새와 행동에는 분명한 이유와 법칙이 있다. 꿀벌은 왜 뱅글뱅글도는 걸까? 나비는 왜 팔랑거리며 나는 걸까?지금부터 똑똑한 곤충을 만나 보자.▼관 ... ...
집합으로 이해하는 곤충
수학동아
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2010년 07호
곤충은 정확히 어떤 동물을 뜻할까? 300만 종이 넘는 곤충은 어떻게 분류할까? 수많은 종의 곤충의 뜻을 정하고 분류하는 일은 수학의 집합과 관련이 있다. 생물을 분류할 때는 기본적으로 ‘종속과 목강문계’로 분류한다. 종은 분류에서 가장 작은 집합이자 기본 단위다. 종속과목강문계는 포함 ... ...
PART 2 독특한 곤충의 생애, 주기
수학동아
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2010년 07호
대부분의 곤충은 알→애벌레→번데기→어른벌레와 같이 4단계를 거쳐 살아간다. 각 단계마다 모양과 생활 방식이 다를 뿐더러 곤충마다 주기의 길고 짧음의 정도 차이도 많다. 그래서 주기는 곤충을 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 주기와 곤충은 무슨 관계가 있을까?사람에게는 영유아기→아동 ... ...
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