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"자체"(으)로 총 5,134건 검색되었습니다.
- 기초과학 위에 뿌리내린 첨단과학과학동아 l1987년 11호
- 연구활동보장이었다고 관계자들은 입을 모은다.이 연구소의 재정은 정부지원 50%, 자체수익 25%, 민간지원(기증 유산 모금등) 15%, 산업계로부터의 로얄티수입 10%등으로 운영된다. 프랑스정부로부터 예산의 절반을 지원받고는 있지만, 지금까지 한번도 이 연구소는 운영에 대한 외부 간섭을 받아본적이 ... ...
- 정치가의 과학의식 선진국 진입의 성패를 좌우한다과학동아 l1987년 11호
- 과학의식을 볼 수 있다.과학기술의 인식으로서의 정치가의 과학의식은 국가사회 자체를 합리적이며 효율적으로 이루어지게 하여 그것을 부강하게 만드는데 결정적 조건이 된다. 더구나 현대는 과학기술시대이므로 정치가의 과학기술 인식이야말로 바로 선진국이 되는냐 안되는냐의 성패를 ... ...
- 서울대, IBM3090 시스팀 설치 가동과학동아 l1987년 11호
- 올해부터 1996년까지 향후 10년간에 걸친 장기발전계획을 4단계에 걸쳐 추진하게된다. 동교자체의 통합전산망(SNUNET)이 형성되는 1988년도에는 15개 단과대학이 LAN시스팀으로 연결돼 교수들의 연구활동 및 학사행정전반에 걸쳐 전자우편을 사용할수 있게되며, 세계적인 교육연구전산망인 BITNET가 설치돼 ... ...
- 전자교환기용 반도체 미국에 수출과학동아 l1987년 11호
- 다품종소량 생산체제로 나아가는 우리나라의 반도체 업계에 적합한 제품이라는 것.AT&T는 자체기술 및 노하우 보호를 위해 해외생산기지를 두는 데 극히 보수적인 업체로 알려져 있는데, 금성반도체는 AT&T의 교환기 기종과 동일한 기종을 생산하는 공장으로는 세계 유일의 해외생산기지이다 ... ...
- 물리학의 세계적 권위 케임브리지대 카벤디시 연구소과학동아 l1987년 10호
- 이 연구소의 성격이다. 국내대학의 연구소와는 그 조직이나 운영이 다를 뿐 아니라 대학 자체가 우리와는 상이하게 구성돼있기 때문에 얼핏 이해가 안가는 경우가 많다.한마디로 카벤디시연구소는'케임브리지대학교 물리학과 실험실'이라고 할 수 있다. 물리학과의 교수·학생들이 연구, 실험하는 ... ...
- 가장 오래된 것과학동아 l1987년 10호
- '버쳐'는 이들 늙은 별들에 있는 '토륨'과 '네오디뮴'이라는 원소를 연구했다.별들 내부의 자체조건하에서 토륨은 어떤 일정한 비율에 따라 반드시 분해된다.현존하는 토륨과 네오디뮴양으로부터 '버쳐'는 분해과정이 1백억년정도 지속되었음을 계산해 내었다. 그것은 별들이 1백억년이상 오래되지 ... ...
- 지구과학 박물관과 과학관을 최대한 활용과학동아 l1987년 10호
- 생활과 보다 더 밀접한 내용으로 바뀌어야 한다고 믿고 있는 것이다.중학교 실험실 자체는 고등학교에 비하여 빈약한 편이었으나 중고등학교의 교사들은 한결같이 자기 교실을 가지고 있었다. 따라서 학생들이 교사의 방으로 찾아오는 수업을 하기 때문에 교사에 따라서는 많은 학습자료와 시설을 ... ...
- 현대문명의 사생아과학동아 l1987년 10호
- 받고 추청자명단중에 삽입시켜준 일종의 문서위조수법이었다.따라서 이 사건은 수법자체가 조잡하고 배치(Batch ; 데이타와 프로그램을 일괄입력해 처리하는 시스팀) 프로그램작업과정에서 일어난 것이기 때문에 엄밀한 의미의 컴퓨터범죄로 보기 힘들다는 것이 전문가들의 지배적인 견해다 ... ...
- 인간이 발디딘지 18년 달의 신비, 얼마나 벗겨졌나과학동아 l1987년 10호
- 전개한다면, 달의 자원탕진은 말할 것도 없고 지구질량의 1.23%밖에 안디는 달의 형태 자체도 바뀌어질 지 모른다는 우려다. 게다가 달에서의 생산활동이 활발해지면 배기가스가 엷은 대기층을 형성해 모처럼의 진공의 이점이 상실될 가능성도 있다.달의 면적은 3천8백만㎢. 지구의 남극대륙의 3배가 ... ...
- 컴퓨터교육 89년부터 교과과정에 컴퓨터 문맹 벗어날 수 있을 것인가과학동아 l1987년 10호
- 이런 문제를 부각시키기에는 때이른 감이 있지만, 컴퓨터는 보조교사일 따름이지 그 자체가 훌륭한 인격을 가진 선생님이 될 수 없다는 점은 미리부터 명심해야 될 것이다. 컴퓨터를 통해서 배우는 것과 교사와 학생이 서로의 의견교환을 통해 얻어지는 인간 중심의 교육은 엄연히 구별되는 ... ...
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