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"역할"(으)로 총 7,338건 검색되었습니다.
- 뒷이야기가 더 흥미로운 제임스웹과학동아 l2022년 09호
- 발 딛게 했고, 보이저 1호는 태양계 너머 새로운 세계로 인류의 시선을 넓혔다. 이제 그 역할을 제임스웹이 이어받을 예정이다. 지금까지 닿지 못했던 136억년 전 빛을 담아내며 우주의 탄생까지 한 걸음 더 내딛게 됐다.손 수석연구원은 “천문학자로서 과학적인 연구 성과를 내는 것도 중요하지만, ... ...
- 유전자 치료의 패러다임을 바꿀 긴 비암호화 RNA과학동아 l2022년 09호
- 비암호화 RNA는 암호화되지 않은 RNA입니다. 단백질을 만들지 않는 대신 세포 안에서 조절 역할을 담당합니다. 대부분 길이가 짧지요. 그중에서도 ‘긴 비암호화 RNA’는 상대적으로 긴 염기서열(200개 이상)을 갖습니다. 이 물질은 염색질과 유전자의 발현을 조절합니다. 남진우 한양대 생명과학과 ... ...
- [화보] 사진보다 더 생생하네!어린이수학동아 l2022년 09호
- 독자에게 한 마디! 과학 일러스트는 과학자들이 밝혀낸 사실을 뒷받침해주는 중요한 역할을 해요. 고생물뿐만 아니라 주변의 동물, 식물, 곤충, 사람 등이 모두 과학 일러스트의 대상이 되지요. 여러분도 주변을 둘러보면서 생태계의 아름다움과 소중함을 느껴보길 바라요 ... ...
- 뚜껑이 펜 안에 쏙~ 마를 걱정 없는 컴퓨터용 사인펜!수학동아 l2022년 09호
- 볼펜식 컴퓨터용 사인펜을 만들었습니다. 내부에 외부 공기를 완벽히 차단하는 뚜껑 역할의 ‘볼 셔터’와 ‘밀폐 장치’를 넣었어요. 즉 볼펜처럼 사인펜 끝을 눌렀을 때 셔터가 열리면서 펜심이 나오도록 만든 거예요. 2008년 모리스는 이 기술로 특허를 받았어요. JUST CLICK 컴퓨터용 사인펜은 ... ...
- [가상 인터뷰] 어린이, 적은 항체로도 코로나19바이러스를 더 빨리 이겨낸다?어린이과학동아 l2022년 08호
- 그에 대한 면역 반응으로 생겨나는 물질이에요. 바이러스에 결합해 증식을 막는 역할을 하지요. 3월 9일 호주 머독어린이연구소(MCRI) 알레르기및면역질환연구단 정 콴 토 연구원팀은 어린이가 성인보다 더 적은 항체로 더 빠르게 코로나19바이러스를 이겨낼 수 있다는 연구를 발표했어요. 연구팀이 ... ...
- [특별기고] 한국 수학의 발전을 기원하며수학동아 l2022년 08호
- 것입니다. 대학에서 전공에 적응하지 못하고 방황하던 그를 3학년 때부터 지도교수 역할로 끌어주고 수학으로 전공을 바꾸도록 도와준 김영훈 서울대학교 교수는 멘토의 중요성을 일깨워줍니다. 졸업을 앞두고 서울대 석좌교수로 초빙된 히로나카 헤이스케 미국 하버드대학교 명예교수의 존재도 ... ...
- [공동기획] 미래 연구자를 키운다! 과학영재 창의연구수학동아 l2022년 08호
- 진행합니다. 이때 전문가는 대학 교수나 연구원이 맡으며, 학생들의 연구를 보조하는 역할을 해요. 대개 1년 또는 한 학기 단위로 진행합니다. R&E 진행 과정은 실제 과학자들이 연구를 수행하는 과정과 거의 일치해요. 그래서 학생들은 R&E를 통해 연구자에게 필요한 다양한 역량을 키울 수 있습니다 ... ...
- [지구를 위한 아름다움] 작지만 큰 ‘용기’과학동아 l2022년 08호
- 이곳에서 직접 발효한 콤부차를 마시며 쉬어갈 수 있다. 제로 스테이션의 문턱을 낮추는 역할이다. 환경교육을 맡고 있는 채 씨는 “같은 만 원을 쓰더라도 제품을 만드는 브랜드의 이야기를 듣고 구매하려는 게 요즘 가치소비 트렌드”라며 “지속가능한 뷰티에 대한 기업의 책임감을 보여줘 ... ...
- [단짠코딩] 함수과학동아 l2022년 08호
- 조건문, 반복문, 함수를 파이썬 문법 3대장이라고 합니다. 파이썬 코딩에서 핵심적인 역할을 하거든요. 오늘은 그 마지막 순서, 함수에 대해 알아보겠습니다. 함수는 조건문이나 반복 문과는 다르게 먼저 함수를 만들고 나서 사용해야 합니다. 만드는 방법과 사용하는 방법이 따로 있습니다 ... ...
- [수학이란?] 수학은 예술의 하나수학동아 l2022년 08호
- 말하기도 어렵습니다. 우리 두뇌가 여러 부분으로 나뉘어 있고, 각 부분의 뇌세포가 하는 역할이 다르지요? 그래서 ‘두뇌의 어느 부분이 더 똑똑하냐’고 묻는 게 무의미한 것처럼 말이에요. 우리가 수학을 잘하고 있는지는 개개인이 아니라 하나의 전체로서 평가해야 해요. Q. 수학자가 되려면, ... ...
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