어린이과학동아
"설명"(으)로 총 4,800건 검색되었습니다.
- 제인구달 박사님과의 만남 국립생태원에서 침팬치의 친구 제인구달 박사님을 만났습니다.기사 l20141201
- 제인 구달이 영어로 이야기를 하면 최재천 교수님께서 번역해 주시는 방식이었습니다. 제인구달은 희망의 이유를 4가지로 설명했습니다. 첫째는 우리가 우리 미래에 희망을 갖는 첫 번째 이유는 “젊은이들”이라고 했습니다. 젊은이들, 특히 어린이들은 세상을 바꿀 능력이 있으며, 이 가능성이 미래의 힘이라고 이야기했습니다. 두 번째는 인 ...
- 현장취재 끝나고 덕수궁 강당에 와서 김진형멘토님께 설명들었어요 내가. 고종황제가 된다면 일탐사기록 l20141129
- 현장취재 끝나고 덕수궁 강당에 와서 김진형멘토님께 설명들었어요 내가. 고종황제가 된다면 일본이 명성왕후를 시해하지 못하도록 우리나라를. 더 강하게 만들고 싶습니다 ...
- 오늘 현장취재는 남양주. 홍릉부터 정동길까지~~ 오늘 일정을 설명해주시고 계세요^^탐사기록 l20141129
- 오늘 현장취재는 남양주. 홍릉부터 정동길까지~~ 오늘 일정을 설명해주시고 계세요^^ ...
- 이 시대의 주역은 창의력이다!기사 l20141123
- 3개월 후 지구가 폐허가 됬을때 인류가 생존할 수 있는 에너지를 개발하시오`였고 중등팀의 문제는 태양에너지를 어떻게 개발할지 설명하시오`였다. 우리학교 과학동아리에서 나와 나의 친구 총 2명이 대회에 출전했는데 열심히 아이디어를 생각해서 풀었더니 본선에 진출하게 되었다. 너무 감격스어워서 말로 표현할 수 없을 정도였다.본선에서는 개발해낸 것들을 ...
- 신비롭고 놀라운 과학의 세계를 맛보으리!기사 l20141123
- 운영한다. 우리 학교 과학동아리에서는 바람없이 돌아가는 바람개비라는 주제로공명현상에 의해 돌아가는 바람개비의 원리를 설명하고 만들어보는 체험부스를 운영했다. 이 과학축전은 인천에서 열리는 과학축제중에서는 가장 큰 행사이다. 약 100개가 넘는 부스를 초,중,고등학교 과학동아리에서 운영하고 있다. 중앙홀에서는 로보노바2의로봇댄스타임도 있었다. 휴 ...
- "떳다! 청소년 문화재 지킴이" 행사기사 l20141122
- 세계문화유산이라는 말씀을 해주셨다. 이어서 제일 기대되는 런닝맨 행사가 진행되었다. 난 청팀으로 사진과 미션번호 간단한 설명을 적어 포스팅하는 역활을 맏게 되었다. 5개의 미션지를 받아 우리는 열심히 의논하고 찾아다녔다. 꼭 보물찾기를 하는 기분이었다.1. Q:창덕궁 정문 보물 제 383호은? A:돈화문2. Q: 청기와 건물에 왕의 ...
- 국화에 대하여 go~go~ 국화의 특징과 소개를 알아보기기사 l20141117
- 저도 가봤습니다. 자, 그럼 두번째로 국화를 소개 해드리겠습니다. 국화는 다년생초입니다. 관상식물이라서 방금 특징에서 설명했는것 처럼 꽃이 많이 피는곳에서 핍니다 보통 꽃이 별로 없는 곳에서도 향기가 좋으면 필수도 있습니다. 그리고 수목원 같은곳 에서는 키가 크면 1m 까지도 간다고 하네요... 아이 6살 키 만큼입니다. 이제 국화 ...
- 영화 '인터스텔라'에 대한 몇 가지 질문 인터스텔라에 대해서기사 l20141117
- 이 영화에서는 일반 상대성 이론을 다룹니다. 일반 상대성 이론은, 상대방에 대해 서로 가속도 운동하는 기준틀로 확장하여 설명하는데, 가속에 의한 영향은 중력과 동등하며, 일정한 가속도를 가진 관찰자에게도 물리 법칙이 변하지 않는다는 이론입니다. 2. 우주에서의 1시간이 지구에서는 7년이라는데 그게 사실인가요? 예, 사실입니다. 그게 어떻게 ...
- 지금 교육 중쉬는 시간 독도에 관한 기사 설명이었다.포스팅 l20141115
- 지금 교육 중쉬는 시간 독도에 관한 기사 설명이었다. ...
- 떴다 청소년 문화재 기자단 현장 취재의 날기사 l20141114
- 우리는 맨 처음 창덕궁을 들어오기 위한 다리 금천교가 미션으로 걸렸다.우리는 금천교에 직접 가서 사진도 찍고 금천교에 대해서 설명도 눈으로 직접 보았다. 현장에서 바로바로 보고 배우니 더 잘 배워지는 것 같았다.그 후로도 열심히 돌아다녀서 우리 화 팀은 3개나 성공 했다. 열심히 몸을 쓰는 문화재 런닝맨이 끝나고 이번에는 머리를 쓰는 ...
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