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"진짜"(으)로 총 2,043건 검색되었습니다.
- 신문에 이런 기사가? 만우절 ‘뻥’ 같은 진짜 기술 3과학동아 l2020년 04호
- 뉴스가 사실이라는 것이다. 그래서 올해 과학동아도 준비했다. 만우절 맞이, 거짓말 같은 진짜 기술. “손바닥 생체인증 기술 개발…해킹 불가” 손바닥만 대면 ‘딩동, 본인입니다’지문, 홍채보다 정확해ETRI 생체인식 기술 개발97.16% 정확도로 개인 식별 스마트폰에서 간단한 지문인식으로 ... ...
- [SF에 묻는다] 그녀 vs. 블레이드 러너 2049과학동아 l2020년 04호
- 알 방법은 없지 않습니까? 상대방의 말과 행동으로 판단할 뿐이죠.알고리즘이든 진짜 인간이든 누군가의 마음을 휘저어놓을 수 있다면, 그 결과에는 큰 차이가 없습니다. 다만 기계가 그렇게 인간의 마음을 휘저어놓을 수 있도록 허용해야 할까요? 사랑, 나아가 결혼까지 허용해야 할까요? 그런 ... ...
- [섭섭박사의 메이커스쿨] 진짜로 손에 잡히는 그림, 3D 펜으로 작품을 만들어라!어린이과학동아 l2020년 03호
- 함께라면 진짜로 손에 잡히는 그림을 그릴 수 있답니다. 이 펜으로 안경을 그리면 진짜 안경이 뚝딱! 하고 만들어진다니까요? 도깨비의 요술방망이 같은 이 펜의 정체는 바로 ‘3D 펜’이랍니다! 3D 펜에선 잉크 대신 ‘이것’을 쓴다! “작동 중엔 펜의 앞부분을 ... ...
- [질문하면 답해줌!]어린이과학동아 l2020년 03호
- 신기한 일들이 진짜 많고 궁금한 일들도 많아요. 왠지 친구들도 선생님도 모르고, 유튜브를 뒤져봐도 답이 안 나올 것 같은 질문이 있다고요? 그럴 땐 주저 말고 어과동에 물어봐요! 어과동 기자들이 답을 찾아서 알려줄게요! Q 숫자의 끝은 있나요? / 신주원 (shinjuwon33) 이 질문에 대해 김병한 ... ...
- 고작 감기인줄 알았던 코로나바이러스의 진짜 정체과학동아 l2020년 03호
- 1990년대만 해도 ‘바이러스를 연구한다’고 하면 컴퓨터 바이러스를 연구하는 것으로 종종 오해받았다. 하지만 2002년 사스(SARS·중증급성호흡기증후군), 2015년 메르스(MERS·중동호흡기증후군)를 겪으면서 바이러스에 대한 대중의 공포가 커졌고, 질병을 유발하는 바이러스가 컴퓨터 바이러스보다 더 ... ...
- 지금이 봄이야! 진짜 계절 알려주는 계절 알리미 생물과학동아 l2020년 03호
- 83종 중 딱 50종만 계절 알리미 생물종으로 지정했습니다. 국립공원에서 이들을 만난다면 진짜 계절을 알 수 있는 셈이죠. 어떤 생물들인지 만나볼까요. 단, 겨울에는 생물의 활동이나 변화가 적어 계절 생물종이 따로 없습니다 ... ...
- [퍼즐라이프] 퍼즐러가 사는 법 … 퍼즐의 MSG, 경우의 수수학동아 l2020년 03호
- 접어야 할지 추론해 보세요. 이렇게 시도해야 할 경우의 수를 줄이는 것이 이 퍼즐의 진짜 재미입니다! ★폴리매스 홈페이지→[주니어 폴리매스]→[KPP의 퍼즐라이프] 해당 게시물에 풀이를 남겨주세요. ※ 편집자 주. KPP는 ‘퍼즐을 좋아하는 사람들의 모임’입니다. 저희들의 퍼즐 이야기를 ... ...
- 어제는 맞고 오늘은 틀리네? 코로나19 진짜 팩트 5과학동아 l2020년 03호
- 때문입니다. 지금까지 확인된 내용을 토대로 앞으로도 바뀌지 않을 코로나19에 관한 ‘진짜 팩트’만 추려봤습니다. 마스크 착용, 예방 효과 없다?감염병을 제대로 예방하려면 바이러스의 특성을 먼저 알아야 합니다. 코로나19는 대부분의 호흡기 감염병과 마찬가지로 비말(침방울·droplet)을 통해 ... ...
- [과학동아X긱블] 마동석도 들 수 없는 페인트통과학동아 l2020년 03호
- 보유하고 있습니다. 공학적으로 골탕 먹이는 환장의 조합이 탄생할 것 같은 예감입니다. 진짜 묠니르가 나타났다 두 팀이 함께 회의합니다. 각자 생각한 남 골탕 먹이는 방법을 공유하네요. 그중 긱블의 PD인 태정태세 님이 요상한 녀석을 찾아왔습니다. 해외에서 만들어진 동영상이었는데, ... ...
- [스타쌤의 수학공부 꿀팁] 모두가 ‘입 터지는’ 수학 시간, 석전중학교 김희자 교사수학동아 l2020년 03호
- 때는 방정식의 해, 2학년 때는 부등식의 해를 배워요. 그런데 계산만 한 학생들 중에는 진짜 ‘해’의 의미도 모르는 경우가 있더라고요. 그래서 역할극을 통해 학생들이 해의 개념을 정확하게 알 수 있도록 하고 있어요.”학생들에게 각각 0, 1, 2라는 역할을 맡긴 뒤, ‘2x+1=3’과 같은 방정식의 해를 ... ...
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