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"학교"(으)로 총 5,431건 검색되었습니다.
- 다이아몬드를 태우면과학동아 1998년 01호
- 세상에서 가장 아름다운 물질이라고 하는 다이아몬드를 태우면 어떻게 될까? "왜 그렇게 멍청한 질문을 할까? 그 비싼 것을 태울 필요가 있을까? 경제도 어려운데." 이렇게 말하는 사람도 있을 것이다. 그러나 과학의 현장에서는 이런 경제적인 속셈으로만 생각할 수 없는 일들이 많이 일어난다.프 ... ...
- 선입견을 가진 관찰의 맹점과학동아 1998년 01호
- 이 그림은 우리가 쉽게 접할 수 있는 것이다. 이 그림은 실제로 네커라는 광물학자가 현미경을 통해 결정을 관찰했을 때 경험했던 것을 토대로 만들었다는 점을 주목할 필요가 있다.그림을 계속 쳐다보면 주사위와 같은 정육면체에서 ABCD가 위에 있는 것처럼 보이다가, 갑자기 abcd가 앞면인 것처럼 ... ...
- 3. 인간과 기계를 통합시킨 사이버네틱스과학동아 1998년 01호
- 위너가 발표한 사이버네틱스 이론은 인간과 기계를 하나의 공통이론으로 설명하려던 과학계의 숙원을 해결함으로써 이 분야 연구에 획기적인 전기를 마련했다. 되먹임 현상이 일어나는 시스템은 모두 동일한 차원에서 설명이 가능해진 것이다.사이버네틱스(Cybernetics) 하면 어떤 사람들은 자동화 ... ...
- 냉동 붕어 되살리기과학동아 1998년 01호
- 붕어를 순간적으로 얼리면 꽁꽁 얼었다가 다시 살아난다는데…. 붕어를 급속히 얼렸다가 살려내는 실험을 통해 차가운 얼음물 속에서 사는 붕어들의 겨울나기를 ... 10L용 액체질소를 담을 수 있는 병은 70만원이다. 사용할 때는 진공 보온병에 나눠 쓴다. 학교에서 신청해 구입할 수 있다 ... ...
- 장애아들을 위한 과학놀이 한마당과학동아 1997년 11호
- 할 바이다. 단지 한가지 아쉬운 점은 과학 싹 잔치에 참가한 대다수의 학생들이 초등학교 학생들이라는 점. 아무곳에나 주저 앉아 무언가를 열심히 만들고, "이건 왜 이래요? 한 번 해보세요!"하며 운동장을 누비는 이들은 초등학생들. 반면 직접 만들기보다 기웃 기웃 수줍어하며 부스를 그냥 슬쩍 ... ...
- 생활속의 '야누스' 정전기과학동아 1997년 11호
- 때 막이 감겨 있던 부분과 떨어지면서(마찰의 효과) 정전기를 띠기 때문이다.사무실과 학교에서 많이 사용하는 복사기도 정전기의 특성을 이용해 토너를 OHP 필름에 부착시킨다. 오늘날의 정전기식 복사기는 1938년 미국의 물리학자 체스터 칼슨에 의해 발명됐다. 복사기의 드럼은 정전기를 띠고 있고 ... ...
- 노벨물리학상/추·코엔타누지·필립스과학동아 1997년 11호
- 6배 정도 더 낮았다). 1988년 이 결과를 발표하자 세번째 공동 수상자인 프랑스 고등사범학교(프랑스 최고의 과학 수재들이 모여 연구하는 곳)의 클로드 코엔 타누지 교수와 추 교수는 서로 독립적으로, 그리고 거의 동시에 필립스 박사의 실험결과를 재확인했다.코엔 타누지와 추 교수는 이 현상을 ... ...
- 투명과학은 존재하는가.과학동아 1997년 10호
- 사실에 입각한 과학적 추론과 지적 훈련을 확고하게 쌓을 수 있었다.그는 한때 학교에서 생물학을 가르치기도 했지만, 결국 본격적인 작가의 길로 나서 50여편이 넘는 소설을 남겼다. 여기에는 투명인간을 비롯해 SF 최고의 고전 ‘타임머신’, 최근 다시 영화화된 ‘모로 박사의 섬’, 원자폭탄을 ... ...
- 초등생 폭력예방 비디오 출시과학동아 1997년 10호
- 비디오물 '꿈이 있는 교실'이 출새됐다. '폭력서클이라니?''친구들이 야속해요''엄마, 학교가기 무서워요'등 총8편으로 구성됐다. 비디오를 통해 청소년 폭력의 심각성을 청소년 자신은 물론 학부모와 교사에게 정확히 알리고, 이를 예방할 수 있는 대책을 함께 마련할 수 있도록 했다. 가격은 ... ...
- 뇌파학습기 끼고자면 모두 우등생?과학동아 1997년 10호
- 산란하고 산만한 마음을 안정시켜 공부하기 좋은 상태로 만들어준다”고 한다. 고등학교 2학년(95년) 2학기부터 뇌파학습기를 사용한 최윤석(서울대화공학과 1년)군은 “마음이 안정되지 않을 때 사용하면 편안해지고 자신감도 생긴다”고 말했다. 조진혁(명덕외고 2년)군도 마찬가지. “눈에 띄게 ... ...
