스페셜
"선생님"(으)로 총 118건 검색되었습니다.
- [박진영의 사회심리학] 해야할 일 미루는 사람들의 특성2022.08.13
- 않고 계속 미뤄서 같은 이유들이었다. 매번 늦다보니 (지각도 많이 했었다) 나중에는 선생님들도 어느 정도 포기하는 것 같기도 했다. 어쩌다가 늦지 않으면 되려 놀라는 반응을 목격하기도 했다. 어쩌면 태어나서부터 계속해서 미루는 습관을 가지고 살았지만, 그런 것 치고는 꽤 멀쩡하게 살고 ... ...
- [김우재의 보통과학자] 한국사회가 이호왕 연구그룹을 기억해야 하는 이유2022.07.14
- ‘의지와 고집의 사나이’, 그리고 ‘학문과 철학의 사나이’라는 별칭을 가지셨던 선생님이야말로 우리들의 귀감이요, 우리들의 자랑스러운 존재였음을 다시 한 번 느끼게 됩니다.” 이 교수는 1955년 미국의 전후 서울대 재건 프로젝트이던 '미네소타 계획'에 따라 미국 미네소타대로 ... ...
- 필즈상 수상자 허준이 교수 "한국에서 따뜻하고 만족스러운 유년시절 보냈다"동아사이언스 l2022.07.06
- 허 교수는 “삶을 살아오면서 어려움을 만났을 때마다 필요한 것을 알려주는 친구들과 선생님을 만났다”며 “항상 들고 다니는 작은 수첩이 있는게 거기에 내 영웅들의 이름이 있다”고 말했다. 이어 “그들에게 배우고 싶은 점을 적어 뒀다”며 “앞으로도 새로운 사람들을 만나며 그들에게 ... ...
- [프리미엄리포트]호기심의 끝은 파멸 과학동아 l2022.07.02
- 경우 당사자 학생은 물론 학교에 미칠 피해가 두렵다고 말했다고 한다. 이 센터장은 “선생님들은 대부분 학생들이 마약에 대해 모를 것이라며 사건을 덮으려 한다”며 “보수적인 판단이 오히려 문제를 키울 수 있다”고 말했다. 공론화를 해서라도 문제 학생을 제대로 치료할 필요가 있다는 ... ...
- [독자 우주개발 시대 활짝]"우리도 '그들'의 채팅방에 입장할 권한이 생겼습니다"과학동아 l2022.06.22
- 보고, 이론적으로만 알던 내용을 실제로 체득한 경험이었다. 당시 러시아 연구원들은 선생님 역할을 했다. 그들의 결정 과정을 보면서 배운 것들을 누리호에 최대한 적용했다. 10월 21일 누리호는 지난 15년 프로젝트의 결실을 맺는다. 누리호를 ‘이쁜이’라고 부르며 애착을 보여 주던 강 팀장은 ... ...
- [논문감시] ‘논문 한 편 쓰고 끝’ 67% 영재들과학동아 l2022.06.04
- 열려있는 실험실을 찾기도 어렵죠. 강릉고에서 학생들의 연구활동을 지도하는 이준희 선생님은 “실험 보조 교사가 없다 보니 학생이 실험을 준비, 진행, 정리하는 걸 지도하기 쉽지 않다”며 “학생들이 전문가에게 자신의 연구를 컨설팅받는 기회를 마련하기에도 애로사항이 많다”고 했습니다. ... ...
- [박진영의 사회심리학] 거절은 언제나 아프다2022.06.04
- 대한 두려움을 이겨내는 것이 가능한지, 어떻게 하면 이길 수 있는지 질문한 적이 있다. 선생님은 잠시 생각하더니 아무래도 시간이 지나면서 점점 부정적 평가에 덜 흔들리게 되는 것 같다고 말했다. 우선 점점 학자로서의 입지를 다지면서 다른 학자들의 부정적 평가가 영향력을 덜 발휘하게 되고 ... ...
- "코로나 환자만 보다 돌팔이 될라"…2년 매달린 의료진의 걱정연합뉴스 l2022.04.18
- 부분도 있겠지만 '의사로서 이게 뭐 하는 건가'하는 생각이 들었다"며 "이번에도 외과 선생님 한 분이 나간다고 하는데, 여러 이유가 있겠지만 수술을 못 하고 여기서 계속 이렇게 뭐 하려고 있나(하는 생각일 듯하다)"고 말했다. 공공병원에서 기존 환자들의 진료가 단절되거나 진료 횟수가 ... ...
- [박진영의 사회심리학] 무엇을 위한 성실성인가2022.03.26
- 대해 골똘히 생각하고 있을 때는 말이지요”라는 말을 남긴 바 있다. 필자가 좋아하는 선생님 또한 “그거 별로 중요하지 않아”라는 말을 달고 사신다. 어떤 사람에게 안 좋은 인상을 남겨도, 중요한 발표를 망쳐도 “그래서 뭐? 이게 정말 그렇게 중요해?”하고 자문해보면 그만큼 까지는 ... ...
- "학습량 정작 안줄고 수학능력 저하만 불렀다"…거꾸로 가는 수학과목 교육과정 개정동아사이언스 l2022.03.16
- 줄인다고 학습 내용을 없앴지만 실제 학습자의 부담은 오히려 계속 커지고 있고, 선생님들도 여러 방식의 교육을 준비하다 보니 해야할 일이 더 많아졌다”고 지적했다. 또 다른 발표자였던 이진호 숙명여대 수학과 교수는 선택과목의 잘못된 분류와 불필요한 융합과목을 지적했다. 이 교수는 ... ...
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