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[짬짜면 과학 교실] 기체들과 함께 하는 운동회
2018.08.04
숙제를 펼치면 내 마음도 기체 같아요 그때는 압축된 기체 입자들을 닮았어요
초등생
을 위한 덧말 겨울에는 날씨가 추워서 사람들은 대개 자전거를 집 안팎에 세워 두어요. 그러다가 꽃 피는 봄이 오면 사람들은 봄볕처럼 상쾌한 기분이 들어 다시 자전거를 타려고 자전거 안장에 몇 달 ... ...
[짬짜면 과학 교실] 독수리의 시력보다 좋은 눈: 렌즈의 이용
2018.07.28
멀리 볼 수 있어 8도 기뻤어요 한데, 마음을 볼 수 있는 렌즈도 있을까요?
초등생
을 위한 덧말 지난번에 ‘빛과 그림자’에 대해 이야기할 때 알아보았듯이, 사물에 그림자가 생기는 것은 그 사물이 빛을 가로막았기 때문이에요. 흐르는 계곡물이 바위에 부딪히면 휘어지는 것과는 ... ...
[짬짜면 과학 교실] 생태계 어르신의 한 말씀: 생물과 환경
2018.07.21
바라듯이 나도 수명대로 살고 싶어 그러니 거인들아 나의 건강을 부탁해!
초등생
을 위한 덧말 지구는 우리가 느끼지 못할 만큼 엄청나게 큰 원형 덩어리예요. 지구의 내부는 공기도, 물도, 흙도, 햇빛도 없고 너무 뜨거워서 그곳에서는 그 무엇도 살 수 없지만, 지구의 지각에는 셀 수 ... ...
[짬짜면 과학 교실] 하늘에서 열린 풍물 놀이마당: 지구와 달의 운동
2018.07.14
‘열두 발 상모’는 길이가 열두 발이나 되는 아주 긴 리본이 달린 상모예요.
초등생
을 위한 덧말 새해를 맞아 많은 사람들은 일출을 보러 강릉의 정동진 같은 동해안을 찾아가요. 새해 첫날의 일출을 빨리 보고 싶은 마음이 사람들을 그곳으로 이끈 거예요. 우리나라에서 일출을 가장 먼저 ... ...
[짬짜면 과학 교실] 몸을 살아 있게 하는 요소들: 인체의 구조와 기능
2018.07.07
없이는 어떤 생각도 할 수 없어 덕분에 네가 바로 나라는 걸 알게 되었어
초등생
을 위한 덧말 바위나 모래, 맹물 등의 무생물과는 다르게 생물(生物)은 말 그대로 살아 있어요. 동물이든 식물이든 살아 있다는 것은 스스로 활동한다는 뜻이에요. 동물에 속하는 사람도 스스로 움직여요. ... ...
[짬짜면 과학 교실] 코끼리 가족에게 배우는 ‘물체의 운동’
2018.06.30
소리를 듣고 출발한 막내 코끼리는 몇 분 만에 코끼리 가족을 만났을까요?
초등생
을 위한 덧말 다행히 막내 코끼리는 하마터면 영원히 헤어질 뻔했던 가족을 만날 수 있었어요. 애타게 찾는 코끼리 가족의 소리를 듣고 막내 코끼리가 방향을 잘 잡아서 가족의 위치로 이동했기에 ... ...
[짬짜면 과학 교실] 주방과 욕실의 두 재주꾼
2018.06.23
설거지까지, 목욕부터 청소까지 생활 속 용액들은 산성이거나 염기성예요
초등생
을 위한 덧말 이번 주제인 ‘산’과 ‘염기’는 조금 낯선 이름들이에요. 그 내용을 알아보려면 용액 이야기부터 해야 해요. 이 두 물질의 성질은 흔히 용액에서 나타나기 때문이에요. 우선 ... ...
[짬짜면 과학 교실] 공기의 마술사들
2018.06.16
파도같이 공기는 공중에 흘러요 가오리연 꼬리를 흔드는 것은 바람이에요
초등생
을 위한 덧말 날씨가 무엇인지를 이야기하려면 ‘공기’부터 얘기해야 해요. 날씨는 어느 날의 ‘공기 상태’를 뜻하니까요. 그런데 공기에는 무게도 있고 온도도 있고 습도도 있어요. 공기에 무게와 ... ...
[짬짜면 과학 교실] 바다의 용궁은 무엇으로 지어졌을까?: 용해와 용액
2018.06.09
하도 드넓어 용왕뿐 아니라 바닷속 생물들은 모두 소금 용궁에 살고 있대요
초등생
을 위한 덧말 바닷물은 왜 짤까요? 바닷물은 소금물이기 때문이에요. 바닷물은 어떻게 소금물이 되었을까요? 그것은 옛날 이야기에 나오는 요술 맷돌 때문이 아니라, 아주 오래 전에 육지의 암석과 ... ...
[짬짜면 과학 교실] 스스로 돕는 식물의 생존법
2018.06.02
줄기-잎-꽃-열매는 제 몫을 다해요 일할 땐 함께 일하고 쉴 때는 함께 쉬어요
초등생
을 위한 덧말 동물들과 식물들의 모습을 떠올려 보세요. 동물의 몸 구조는 꽤 다양하지만 식물은 비교적 단순해요. 나무든 풀이든 식물은 살아가는 방식이 비슷하기 때문에 모습과 크기는 서로 달라도 ... ...
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