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"국민학생"(으)로 총 577건 검색되었습니다.
- 3. 경계선 모호해진 과학과 공학과학동아 1991년 04호
- 기초과학 출신들도 산업현장에서 자신의 전공지식을 활용할 기회가 많아지고 있다.과학자가 될 것인가. 기술자가 될 것인가.어릴 적부터 과학자의 꿈을 키워온 학생들은 대학입시원서 접수창구에서 다시한번 망설이게 된다. '내가 결정한 과가 내 적성에 맞는 것일까.' 대개 대학에서의 전공이 결 ... ...
- 수수께끼의 과학자가 만든 19세기 서울지도과학동아 1991년 04호
- 김정호는 제대로 알려지지 않은 것이 너무도 많은 사람이다. 그의 옥사설과 백두산 7회등정설은 과연 타당한가?올4월은 문화부가 정한 고산자(古山子) 김정호(金正浩)의 달이다. 조선시대의 대표적인 지리학자였던 김정호. 국민학교 학생들도 다 아는 이름이다. 우리나라 과학자들 중에서 그처럼 널 ... ...
- 1. 과학고 KAIST는 과학자의 산실인가?과학동아 1991년 04호
- 입시성적, 각종 수학 과학경시대회에서 발군의 실력을 발휘하고 있긴 하나…과학고-KAIST 학사과정-KAIST 석·박사과정은 일류과학자가 되는 지름길인가. 이 질문에 대한 답을 현시점에서 내리기란 불가능한 일이다. 아직 세칭 일류과학자중에서 그 3단계를 거친 사람이 없기 때문이다. 최초의 과학고 ... ...
- 1 인간다움을 추구하는 기계과학동아 1991년 03호
- 먹이세요'라고 자신의 의견을 제시했다면 이 의견을 따라 처방하는 컴퓨터는 고등학생과 국민학생 환자를 놓고 어린 사람인가 아닌가를 우선 따져보아야 한다. 이들 학자의 이론에 의하면 인간의 관념상 한 집단에 속한 원소와 속하지 않는 원소간의 경계선이 칼로 자른 것처럼 명확하지 않고 ... ...
- 계산하는 기계를 좇아서과학동아 1991년 03호
- 회계의 기본도구였다. 따라서 국가적으로 정해진 공인기술의 급수가 부여되었다. 지금은 국민학생들 사이에서 컴퓨터를 다룰 수 있는가 하는 것이 총명함을 가르는 기준이 된다지만, 10여년전만 하더라도 주판셈이 그 기준이 되었다. 국민학교 4,5학년생이 주판셈 1,2단 정도라면 부러움의 대상이 ... ...
- PART Ⅲ 인간의 의식이란 무엇인가?과학동아 1991년 03호
- 인간의 의식과 행동은 신경세포나 신경전달물질 분석만으로 해명되지 않는다.최근 많은 영화팬들의 눈물을 자아내고 있는 '사랑과 영혼'이라는 영화를 보면, 못다한 인연을 남겨두고 아깝게 죽은 한 남자의 애절한 사랑이야기가 감동적으로 펼쳐지고 있다.이 영화를 볼 때 대다수의 관객은 영혼의 ... ...
- 자연속에 묻힌 외곬 인생과학동아 1991년 03호
- 자연의 살아움직이는 모습을 사진에 담아 생명에 대한 이해를 높이고 자연을 사랑하는 마음을 일궈내는 생태사진가들의 세계를 찾아가 보자.개울가와 저수지 주변에 서식하는 물총새는 물가 흙벼랑에 구멍을 뚫고 들어가 알을 낳고 새끼를 기른다. 어미새가 물어다 준 민물고기를 맛있게 발라 먹 ... ...
- 한국 아마추어 천문 20년 전국적 통합단체 절실한 시점과학동아 1991년 02호
- 분들이 있었지만, KAAA 운영에 직접 나서기에는 모두 생활에 너무 얽매인 상태였다.당시 국민학생 중학생 고등학생 회원 10~20명은 '눈만 반짝거리며' 구세주를 기다리고 있었다. 생각다 못해 필자는 당시 우리나라에서 유일하게 반사 천체 망원경을 제작하여 팔던 계룡광학연구소를 찾아갔다. ... ...
- 장애영재아의 세계 바보속의 천재들과학동아 1991년 02호
- 흔히 장애자라 하면 '신체적장애'만을 떠올린다. 그러나 학교생활에 적응 못하는 학습문제장애아도 의외로 많다. 이들 중에는 영재아가 간혹 눈에 띄는데, 에디슨 아인슈타인 등이 대표적인 경우다.장애영재아(handicapped gifted)는 우리에게 참으로 생소한 용어다. 이들은 장애자(handicapped)이면서 동시 ... ...
- 수학공부 다시 출발점에 서서과학동아 1991년 02호
- '${a}^{2}$-${b}^{2}$을 인수분해 하라'고 하면, 대부분의 중학생들은 대뜸 ${a}^{2}$-${b}^{2}$=(a+b)(a-b)이라고 대답할 수가 있다. 왜 그렇게 되느냐고 물으면,${a}^{2}$-${b}^{2}$=${a}^{2}$+ab-ab-${b}^{2}$=a(a+b)-b(a+b)=(a+b)(a-b)이라고 그 이유를 설명할 줄 아는 ' ...
