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- 낙후된 신약개발 시스템만 탓할 것인가동아사이언스 2013.04.26
- 보겠다’는 연구진의 열정을 느낄 수 있었다. 매달 한 번씩 개최하는 세미나의 이번 핵심 주제는 단백질 구조를 밝힌 뒤 신약을 설계하는 ‘구조기반 신약 발굴법’. 첫 세미나에서는 이지오 KAIST 화학과 교수가 초청됐다. 이 교수는 사람 몸에 있는 면역수용체인 ‘톨유사수용체(TLR)’의 구조를 밝힌 ... ...
- 과학기술자의 목소리를 듣는 법동아사이언스 2013.04.26
- 긴급포럼을 연 데 이어, 대과연이 같은 달 21일 ‘미래창조과학부의 성공 조건’을 주제로 토론회를 각각 개최했다. 과학기술계의 목소리는 어떻게 형성되고 수집되어 정리되는 과정을 거치는 것일까? 구성원의 의견을 조사하거나, 대의원회의나 이사회를 거쳐 공식적인 목소리를 확정하는 게 ... ...
- ‘창조’는 하늘에서 내려주는 능력인가동아사이언스 2013.04.26
- 홍합의 접착력 등도 유명한 내용이다. 얼핏보기에 기사로 소개할 만한 획기적인 주제를 찾기 어려워 진땀까지 났다. 그렇지만 차분한 마음으로 다시 포스터로 소개된 연구를 살펴보다 ‘그럴 수밖에 없겠다’는 생각이 들었다. 똑같은 대상을 연구한다고 해도 어떤 사람은 원리를 찾고, 다른 사람은 ... ...
- 수학이 만들어낸 예술, “이렇게 아름다울수가…”동아사이언스 2013.04.26
- 조직위원장인 레자 사르한지 교수는 “19세기 천재 수학자 에바리스트 갈루아의 이론을 주제로 작품 활동을 한 네덜란드 화가 마우리츠 에스허르의 작품은 수학자들에게 많은 영감을 줘 현대 수학의 발전에 기여했다”며 “타 학문과의 융합은 수학 발전에 중요한 역할을 할 것”이라고 말했다 ... ...
- [신나는 공부/알짜 학습 정보]‘스토리텔링 수학 학부모 특강’ 개최 外동아사이언스 2013.04.26
- 서술·논술형 평가, 토의토론수업을 대비할 수 있다. 올해부터 적용되는 교과과정에서 주제별 통합교육이 이뤄짐에 따라 통합어휘학습의 중요성이 강조되는 흐름을 반영했다. 080-224-3355 ■ 초등생이 직접 쓴 단행본 출간 디앤씨북스는 서울 신월중 1학년 정소빛 양(13)이 초등생 때 창작한 단편소설과 ... ...
- [신나는 공부]부모와 자녀가 함께하는 수학공부, ‘수학의 神(신) 엄마가 만든다’의 저자 임미성 씨동아사이언스 2013.04.26
- %)의 개념 △강수량 측정법 △강수확률 정보 활용 사례 등을 함께 설명해주면 한 가지 주제로 다양한 교과의 공부를 알차게 할 수 있다”고 조언했다. [☞모바일서비스 바로가기][☞오늘의 동아일보][☞동아닷컴 Top기사] ⓒ 동아일보 & donga.com, 무단 전재 및 재배포 ... ...
- 밀레니엄 수학 7대 과제 보다 어려운 문제…‘수학 대중화’동아사이언스 2013.04.26
- 둘러보고 수학의 재미도 체험할 수 있었다. 특히 ‘수학교사의 전문성 신장’이란 주제 아래 국내 수학교사들의 연수도 함께 진행돼 교사들이 최신 수학교육의 동향을 익히고 다양한 교육 방식을 경험할 수 있었다. 물론 학술 프로그램에서도 1400편이 넘는 논문이 발표돼 역대 최대 규모를 자랑했다. ... ...
- “여성 우주천문학자 꿈꾸니 수학의 맛 당겨요”동아사이언스 2013.04.26
- 열렸다. 강혜련 한국과학창의재단 이사장은 “‘수학교사의 전문성 신장’이라는 대회 주제에 맞게 교사들이 직접 배울 수 있는 기회를 제공했다”며 “이번 연수를 통해 교사들이 국제적인 수학교육 동향을 배우고 새로운 수업 방식 등을 접한 뒤 학교에 돌아간다면 국내 수학교육도 크게 발전할 ... ...
- [교육기업]“콘퍼스, 융합적 사고력 개발에 딱이죠”동아일보 2013.04.26
- 주제를 유기적으로 결합한 것이 특징. 이 대표는 “예를 들어 ‘수학적 구조물’이라는 주제는 △힘의 분산(Science) △아치 구조와 트러스 구조의 원리(Technology) △종이 아치 트러스 구조 만들기(Engineering) △골판지로 의자 만들기(Arts) △ 삼각형 구조의 특징(Mathematics) 등으로 구분해 세부 교육과정이 ... ...
- “韓中日英 수학선생님 중 누가 제일 잘 가르칠까?”동아사이언스 2013.04.26
- 카주히토 교사는 중앙대부속중학교 2학년 학생에게 ‘종이접기를 이용한 증명’을 주제로 수업을 진행했다. 그는 ‘임의의 각을 3등분’하는 문제를 종이접기를 이용해 증명했다. 눈금 없는 자와 컴퍼스만을 이용해 임의의 각을 3등분하는 문제는 수학의 오랜 난제였다. 1837년 이것이 불가능하다는 ... ...
