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- 갤럭시S8과 디스플레이의 상관관계2017.04.04
- 방식 때문에 생기는 오차다. - 최호섭 제공 더 큰 ‘숫자’를 내밀 수는 없을까? 그게 바로 화면을 길게 하는 것이다. 갤럭시S8은 기본이 5.8인치, 플러스가 6.2인치다. 그 동안 5.7인치에 머물던 화면을 어떻게 더 크게 만든 걸까? 이는 화면 크기를 재는 방법의 차이 때문이다. 화면 크기를 잴 때는 보통 ... ...
- 채식주의자를 위한 특별한 케이크팝뉴스 l2017.04.03
- 되었다고. 콩가루 빵의 심심한 맛을 보완하기 위해 각종 샐러드와 두유 크림을 더한 것이 바로 이 베지 데코 사라다이다. 호박, 고구마, 감자 무스로 빵 사이를 채워 주고 그 표면을 두유 크림으로 아이싱 한 후 다양한 채소들을 드레싱과 버무려 장식하면 완성. 크림의 보라색은 자색 고구마, 녹색은 ... ...
- 과일주스가 과체중의 원인이라는 오해는 이제 그만~2017.04.02
- 수 없었습니다. 하지만 여기서 우리가 간과할 수 없는 한 가지가 있습니다. 그것은 바로 과일주스라고 다 같은 과일주스는 아니라는 것입니다. 연구진은 시중에서 판매되는 과일향이 나는 음료나 과일음료가 아닌 100% 과일주스가 연구의 대상임을 명심해야 한다고 밝혔는데요. 시중에서 유통되는 ... ...
- 해외에서 인기있는 모바일 앱 만드는 비결은 바로… 바이라인 네트워크 l2017.04.01
- 대한민국 IT업체들은 대부분 우물 안 개구리입니다. 국내에서 큰 성공을 거뒀어도 해외에는 거의 알려지지 않은 경우가 많습니다. 이는 한국 IT 산업의 큰 문제점입니다. 싸이월드의 경우처럼 한국에서 아무리 큰 성공을 거둬도 국내 시장은 규모가 작기 때문에 성장 한계점에 금방 봉착합니다. 이런 ... ...
- [테마가 있는 영화] 봄날, 벚꽃, 그리고 ‘4월 이야기’2017.04.01
- 인상적인 영화 ‘러브레터’를 떠올리듯, 봄이 오면 많은 이들이 다시 찾는 영화가 바로 ‘4월 이야기’다. 공교롭게도 두 영화를 한 명의 감독이 연출했다. 일본의 이와이 슌지 감독이다. (a.k.a. 이와이 순지, 이와이 슈운지) 두 영화를 비롯해 ‘하나와 앨리스’, 최근작 ‘립반윙클의 신부’까지 ... ...
- 문재인 “국가R&D 참여 학연생 근로계약해 보호해야”…‘ESC’ 질의에 답변동아사이언스 l2017.03.31
- ◯ 연구비 지원체계의 개편은 필요하다고 생각합니다. △예산투입 대비 성과를 바로 확인해야 할 분야와 △도전적 과제로 실패할 권리를 인정할 분야에 대한 지원방식과 평가방식을 달리해야 한다고 생각합니다. ◯ 이 기준에 따라 대학과 연구기관 등의 역할을 구분하고, 기업과의 협업방식을 ... ...
- 내달 ‘과학을 위한 행진’ 서울에서도 동시 개최동아사이언스 l2017.03.31
- 자리”라고 말했다. 김승환 포항공대 물리학과 교수도 “과학자들이 과학의 가치를 바로 세우고 시민들과 소통하는 자리가 될 것”이라고 설명했다. 한편 과학을 위한 행진은 홈페이지(www.marchforscience.com)를 통해 온라인으로도 참여할 수 있다. ... ...
- 뒤집힌 생각으로 ‘디지펀아트’ 함께 그려보세요~동아사이언스 l2017.03.31
- 종이를 펼치고 연필을 들고, 물감을 짤 필요도 없고 침대에 누워있다가도 손만 뻗으면 바로 그림을 그릴 수 있었다. 작품에 대한 영감이 떠오를 때 곧장 그림으로 이어질 수 있다는 것이 큰 장점이었다. 이 때 그린 그림이 500점이 넘는다. 그림을 그리거나 자신이 찍은 사진 위에 새로운 그림을 그려 ... ...
- [4차 산업혁명 시대, 자녀 교육은 어떻게?③-2] 창의력 UP 실천 2단계, 상상을 현실로, 메이커 운동!동아사이언스 l2017.03.30
- 하루라도 빨리 진정으로 내가 원하는 것이 무엇인지 고민해야 한다. 그 방법 중 하나가 바로 메이커 운동”이라고 귀뜸했습니다. 올해 전국 각지에서 열리는 다양한 메이커 운동 프로그램을 소개합니다. 본 행사는 주최 측의 사정으로 변경, 폐지될 수 있습니다. - 자료:한국과학창의재단 ... ...
- [4차 산업혁명 시대, 자녀 교육은 어떻게?③] 그런 방식으로 창의력이 키워질까?동아사이언스 l2017.03.30
- 있는 재료를 활용해 나만의 새로운 것을 만드는 활동에 집중해야 합니다. 넓은 의미에서 바로 이런 메이커 활동이 창의력 향상을 돕습니다.” 이지선 메이커교육실천 회장(숙명여대 시각·영상디자인학과 교수)은 ‘2017 영 메이커 교육’을 이끌고 있습니다. 그는 초중생 150명과 ‘영 메이커 ... ...
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