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"기록"(으)로 총 5,115건 검색되었습니다.
- [특집] 어린이가 더 행복한 사회를 위하여!어린이과학동아 l2022년 09호
- 기록했어요. 위험 행동에 속하는 ‘흡연’이나 ‘음주’, ‘마약’ 사용률에서도 최저를 기록했지요. 하지만 ‘주관적 건강 좋지 못함’ 항목에서는 26.7%로, 한국이 1위였습니다. 삶의 만족도에서도 가장 불행하다고 대답했죠.조사를 진행한 한국방정환재단의 이상경 이사장은 “어린이가 보호자와 ... ...
- [특집] 똑똑한 용돈 관리, 함께 해봐요!어린이수학동아 l2022년 09호
- 앱)도 개발됐어요. 아이부자, 모니 등 앱을 이용하면 용돈을 받고 쓴 내역이 자동으로 기록되고, 미션을 통해 용돈을 벌 수도 있지요. ‘저-소-투-기’ 4박자가 중요해 용돈을 관리할 때는 ‘저축, 소비, 투자, 기부’라는 4가지로 나눠서 생각해보면 좋아요. 기부는 대가 없이 필요한 사람에게 ... ...
- [똥손 수학체험실] 종이상자로 뚝딱뚝딱 로봇 친구 '프로보' 만들기어린이수학동아 l2022년 09호
- 만드니까요. 메이커에게 가장 중요한 건, 모양을 만드는 ‘과정’을 곰곰이 생각해 보고 기록하는 거예요. 프로보의 머리 모양처럼 둥근 원을 만들기 위해 종이 상자를 어떻게 오릴지, 각 팔다리를 어떻게 하나의 구조물로 짜 맞출지 고민하는 과정을 통해 문제 해결 방법을 알게 되지요. 메이커 ... ...
- [과학동아가 만난 사람] 소설가 ‘부캐’로 성공한 연구자 '곽재식 작가'과학동아 l2022년 09호
- ‘왜구’라고 했던 것처럼, 일본에서는 ‘한구가 침입해서 난리 났다’라는 일본 기록이 있어요.” 이런 발상이 이어진 끝에 그는 정은경 작가와 협업해 청소년 판타지 소설을 쓰게 됐다. 이번 8월을 시작으로 신라시대 해적과 역사서 속에 등장하는 괴물을 소재로 한 모험극인 ‘곽재식 크리처스, ... ...
- [시사기획] 기후위기에 잠긴 도시 ① 서울 한복판 ‘아포칼립스’ 빗물터널은 도시를 홍수에서 구원할까과학동아 l2022년 09호
- 424.5mm의 비가 쏟아졌다. 이어 경기 여주는 412.5mm, 경기 양평 398.5mm, 경기 광주 392mm를 기록했다. 참고로 지난해 장마철 전국 평균 강수량은 227.5mm, 평균 강수일수는 9.9일이었다. 장마철 열흘 동안 내릴 비의 두 배 가까운 양이 하루만에 쏟아진 셈이다.8월 14일 중앙재난안전대책본부는 이번 집중호우로 ... ...
- [SF 소설]신을 비추는 거울과학동아 l2022년 09호
- 가지게 된 거야. 인간의 거울상이었던 존재가 거울 밖으로 나온 거지.”“바이블에 기록된 태초의 인간은 선악과를 먹고 어떻게 됐어요?”“먼저 뱀이 꾄 사람은 여자. 여자는 과실을 먹고 남자에게도 권했어. 그리고 두 사람은 벌거벗은 몸이 부끄러워 옷을 입었지.”“결국 쫓겨났겠네요.”“그냥 ... ...
- [지구사랑탐사대] 지구를 구하는 작은 영웅들을 소개합니다!어린이과학동아 l2022년 09호
- 위치 서울 송파구 하정주 매니저지사탐 대원답게 가방에 붙은 거미가 반가워 탐사기록을 올렸어요! 식물 개화 이예운 대원 나무구름집이 팀탐사 생물 개나리발견 위치 대전 유성구 하정주 매니저이 개나리는 암꽃일까요, 수꽃일까요? 궁금하다면 지사탐 식물개화 온클을 다시보기 ... ...
- [특집] 이건 사야 해! 일단 쓰고 보자, 민구형어린이수학동아 l2022년 09호
- 좋은 방법이지요. 용돈 기입장에는 용돈을 얼마나 받았는지, 무엇에 돈을 사용했는지 기록해요. 내가 돈을 어디에 가장 많이 썼는지, 아쉬운 소비는 무엇인지 쉽게 파악할 수 있지요 ... ...
- [옥스포드대 수학 박사의 수학 로그] 1화. 우리 학교를 소개합니다!수학동아 l2022년 09호
- 옥스퍼드대의 영원한 맞수인 영국 케임브리지대학교의 설립연도는 1209년으로 정확히 기록돼 있는데, 이 학교를 옥스퍼드대 사람들이 설립했어요. 이 사실에 옥스퍼드대 사람들은 항상 자부심을 느끼고 케임브리지대를 놀리는 데 사용합니다. 호그와트의 기숙사 닮은 옥스퍼드대의 ... ...
- [폴리매스] 세상에 없던 문제에 도전하라!수학동아 l2022년 09호
- 회원이 함풀문에 낸 문제를 풀면서 여러 아이디어를 많이 떠올려요. 문제를 보면 일단 기록해 두고 어떻게 풀지 생각하는데 그때 문제에 관한 여러 재밌는 사고를 하게 되더라고요. 또 저는 일상생활의 모든일을 퍼즐과 연결시키는 습관이 있어요. 예를 들어 학급에서 자리를 옮길 때 ‘어떻게 ... ...
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