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"노래"(으)로 총 1,018건 검색되었습니다.
- Part 3. 인공지능도 역설을 이해할까?수학동아 l2017년 04호
- 인공지능은 지적인 면에서 무서운 인간의 경쟁 상대로 떠올랐다. 그렇다면 고도로 발달한 인공지능은 역설도 해결할 수 있을까?힐베르트 호텔이나 몬티 홀 문제, 세일즈맨의 여행 문제 ... 현실을 비추는 거울, 역설Part 3. 인공지능도 역설을 이해할까?인터뷰. 역설은 희망을 노래한 ... ...
- [Future] ‘ 노래하는 장미’ 나올까 전자 부품이 된 식물과학동아 l2017년 04호
- 스위치를 켜고 끌 수 있다는 의미다. 예컨대 일정 온도 이상이 되면 향을 내뿜는 장미나 노래가 나오는 장미도 제작할 수 있다.반년 전 시작된 식물 연구의 패러다임 변화사실 식물을 이용해 에너지를 얻으려는 시도는 이전부터 많았다. 인공광합성이 대표적이다. 식물의 광합성 과정에서 핵심적인 ... ...
- Part 1. 힘들 때마다 나만의 ‘노동요’를 찾아 듣는 이유과학동아 l2017년 04호
- 심사위원들을 충격에 빠뜨린 싱어송라이터 이진아를 떠올려보자. 그는 늘 건반을 친다. 노래뿐만 아니라 건반을 치는 모습 자체도 감동을 선사한다. “그리워해요. 슬프긴 해도 어쩔 수 없는 건, 내 마음이 그댈 향해 대체 움직이지를 않네요. 그대는 지금 어디에, 무슨 생각을 하고 있나요. 바보 ... ...
- Intro. 모순이냐 진리냐? 역설 정복의 꿈수학동아 l2017년 04호
- 가까운 미래에 인공지능이 수많은 직업을 대체할 것이다. 언젠가는 인공지능 로봇 이발사에게 인간이 머리를 맡길 날이 올지도 모른다. 그런데 스스로 머리를 자를 수 없 ... 밝혀라Part 2. 현실을 비추는 거울, 역설Part 3. 인공지능도 역설을 이해할까?인터뷰. 역설은 희망을 노래한 ... ...
- Part 2. 현실을 비추는 거울, 역설수학동아 l2017년 04호
- 역설은 공통적으로 어딘가 앞뒤가 안 맞아 보인다. 그러나 우리가 느끼지 못한 사이에도 세상은 역설대로 작동한다. 투표 제도부터 게임 전략까지, 역설은 현실을 보여주 ... 밝혀라Part 2. 현실을 비추는 거울, 역설Part 3. 인공지능도 역설을 이해할까?인터뷰. 역설은 희망을 노래한 ... ...
- [DJ CHO의 롤링수톤] 외계인의 친구, 지기 스타더스트수학동아 l2017년 03호
- 나는 이상한 자세로 떠 있다. …반면 우주를 소재로 한 건 같지만 분위기는 정반대인 노래가 있습니다. ‘스페이스 오디티’입니다. 지상에 있는 통제팀과 우주로 홀로 떠난 탐 소령과의 대화로 흘러가는 곡입니다. 우주선 출발부터, 우주인이 처음 우주로 나와 지상에 보고하는 내용이 나오지요. 왜 ... ...
- [Origin] 소리를 지배한 파충류, 지구를 접수하다과학동아 l2017년 03호
- 청력은 특히 새들이 사회적 상호작용을 발달시키는 데 필수였을 것이다. 현대의 새들이 노래하고 지저귈 수 있는 건, 이들의 조상인 공룡이 당시 새롭게 얻은 능력인 청력을 기반으로 레퍼토리를 작곡해둔 덕이다.이 두 가지 능력은 속귀(달팽이관, 반고리관 등으로 구성된, 귀의 가장 깊숙한 부분 ... ...
- [가상 인터뷰] 아! 이! 우! 에! 오! 인류의 발성 조상은 개코원숭이?수학동아 l2017년 02호
- 인류의 공통 조상이 살았던 2500만 년 전부터 그 능력이 진화한 것이 아닐까요? 그 옛날에 노래방이 있었다면 우리 조상님도 꽤나 드나들었을 것 같군요. 하하 ... ...
- 수학을 사랑한 뇌요미 박경수학동아 l2017년 02호
- 가기 전에 신곡으로 채운 미니앨범을 한 장 더 내고 싶어요’라는 답이 돌아왔다. ‘노래가 너무 좋다’는 말이 가장 달콤하다는 박경. 음악과 수학을 모두 사랑하는 뇌요미의 꿈이 이뤄지길 수학동아가 응원한다 ... ...
- [소프트웨어] 평범한 듯 특별한 SW 수업수학동아 l2017년 02호
- 맞게 카드를 빨리 뒤집는 사람이 승리한다.“영길이와 승현이의 이진 게임~!”교사가 노래를 부르며 게임의 시작을 알리자 학생들은 익숙하다는 듯이 따라 불렀다. 대결하는 두 학생을 뺀 나머지 학생들은 두 손으로 책상을 두들기며 긴장감을 조성했다. 윤 교사가 “5!” 하고 외치며 두 학생의 점 ... ...
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