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"기술정보"(으)로 총 4,669건 검색되었습니다.
- 3. 정보의 홍수로부터 해방 인간게놈프로젝트과학동아 2000년 09호
- 최근의 눈부신 생명공학의 발전은 미래 인간에게 새로운 삶을 제공해줄 것이다.그러나 생명과 관련된 문제는 매우 복잡해서 이를 해결하려면 방대한 자료가 필요하다. 지난 6월 게놈프로젝트가 발표했고, 수많은 대중 매체들이 이에 대해 보도하면서 세상은 한창 떠들썩했다. 이 발표는 2005년이라 ... ...
- 호기심 천국'과 드라마 '카이스트'위기설과학동아 2000년 09호
- 학교에서 배우는 과학수업보다 재미있다고 생각하고,더 과학적이라고 평가받는 호기심천국.청소년들에게 과학에 대한 꿈을 키워준 드라마 카이스트.과학프로그램의 가능성을 열어준 두 개의 프로그램이 지금 위기에 처해있다.과학적인 정보와 오락이 연계된 인포테인먼트라는 새로운 장르를 개 ... ...
- 미국인의 과학지식 수준 기대 이하과학동아 2000년 08호
- 예/아니오로 답하시오. ① 지구는 태양 주위를 1년에 한번 공전한다 ② 전자는 원자보다 크기가 작다최근 미국과학위원회(NSB)의 보고서에 따르면 미국의 성인남녀 중 위의 질문에 정확한 답을 한 사람은 절반을 넘지 않는다. 또 미국과학재단의 조사를 토대로 작성된 ‘최신 과학기술지표 2000’은 ... ...
- 손목시계 크기의 화상전화기 실현과학동아 2000년 08호
- 21세기 정보통신혁명을 가능하게 한 소재를 꼽으라면 단연 반도체를 떠올릴 수 있다.컴퓨터를 통해 동영상을 즐기고 음악을 들을 수 있게 된 것도 화상과 음향을 재현하는 기능을 갖춘 반도체칩이 내장돼 있기 때문에 가능해진 일이다.앞으로 얼마나 다양한 새로운 기능들을 갖춘 반도체칩이 개발 ... ...
- 선마이크로 시스템즈과학동아 2000년 08호
- 1982년 4명의 젊은이가 만든 벤처.선마이크로시스템즈.현재 독점분할로 흔들리는 마이크로소프트사의 강력한 경쟁자로 떠오르는 기업이다.대학 캠퍼스 같은 문화를 가진 이 기업의 성공비결을 살펴보자.인터넷과 전자상거래에 이르는 모든 출입구를 소유한 마이크로소프트사(MS)는 인터넷 접속방법 ... ...
- 색맹 병이 아니다과학동아 2000년 08호
- 채용공고나 대학의 이공계학과 입학요강에서 '색맹이 아닌자'란 조건을 흔히 볼 수 있다.색을 구별하지 못하므로 아예 색과 관련없는 학과와 직업을 택하라는말.과연 색맹은 차별받을만한 장애일까. 이야기 하나초등학교 신체검사날. 가슴둘레, 키, 몸무게 측정이 끝난 다음 선생님은 이상한 책을 ... ...
- Ⅳ. 우주의 시작과 끝을 찾아서과학동아 2000년 08호
- 지난 세기 동안 인간은 거대 망원경을 이용해 우주의 비밀을 파헤쳐 왔다.그러나 인간이 알아낸 지식은 광활한 우주에 비해 매우 초보적인 지식에 불과하다.아직도 해결하지 못하는 수많은 문제들에 도전하는 차세대의 망원경이 어떤 성과를 가져다줄지 기대해보자.천문학자가 다루는 천체는 보통 ... ...
- Ⅲ. 지구 대기권 밖으로 나가자과학동아 2000년 08호
- 우주의 비밀들은 모든 파장의 전자기파에 실려 있다.하지만 지구대기는 가시광선 영역과 전파영역 일부를 제외하고 우주로부터 오는 전자기파를 대부분 가로막는다.우주망원경이 대기권 밖으로 나간 이유다.우주망원경들의 새로운 눈이 보여주는 우주는 어떤 모습일까.우주망원경에 대한 착상은 ... ...
- 정보에 날개를 단 무선단말기과학동아 2000년 08호
- 짝사랑의 환희에 젖어있는 영문과 3학년 여대생 소은과 아마추어 무선통신의 매력에 흠뻑 빠져있는 광고창작과 2학년 남학생 지인. 개기월식이 일어나던 어느날 밤 전혀 불가능한 일이 마술처럼 일어나, 두사람은 21년이라는 긴 시간의 터널을 초월해 무전기를 통해 우연히 서로를 알게 된다. 이때 ... ...
- 3. 고에너지가속기가 해결하는 20세기 숙제과학동아 2000년 08호
- 힉스 입자를 찾아내는 것과 CP 대칭성이 깨지는 원인을 이해하는 것은 인간과 우주의 존재에 대한 기원을 과학적으로 파악하는 것이다.가까운 장래에 고에너지 가속기 실험을 통해 밝혀질 20세기의 숙제를 탐색해보자.지난 20세기 동안 특수상대론과 양자역학이 수립되고 새로운 입자들을 만들 수 ... ...
