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"문제"(으)로 총 13,165건 검색되었습니다.
- [인터뷰] 정원영_광주과학고등학교 입학부장 “학교생활 최우선, 사교육 최소화”과학동아 2018년 05호
- 선행학습이 합격에 거의 도움이 되지 않았다고 평가한다. 대신 광주과학고 2단계 문제는 중학교 전 과정의 개념을 다루고 있어 성실하게 공부했는지 그렇지 않은지에 대해서 충분히 구분할 수 있을 만큼 변별력을 갖추고 있다. 1박2일로 진행되는 3단계 영재 다면평가에서는 의사소통 능력과 리더십 ... ...
- [시사과학 뉴스] 액체괴물이 몸에 해롭다고요?어린이과학동아 2018년 05호
- 또 오랫동안 상하지 않게 하기 위해 넣은 방부제(CMIT/MIT)는 가습기 살균제에 들어가 문제가 되었던 성분과 같아요. 이 성분은 적은 양이더라도코를 통해 흡입한다면 폐 세포가 손상될 우려가 있어요. 또 눈에 닿으면 실명이 될 수 있을 정도로 위험하답니다. 피부염, 화상의 위험도 있어… ... ...
- Part 5. 짜잔~ 미세먼지, 예술이 되다!어린이과학동아 2018년 05호
- 없는 행동처럼 보일 수도 있어. 하지만 우리의 이런 노력들을 통해 사람들이 미세먼지 문제 해결에 좀 더 관심을 보인다면 언젠가 미세먼지를 정말 물리칠 날도 오지 않을까? ▼관련기사를 계속 보시려면? Intro. 미세먼지 사냥꾼 간다Part 1. 두둥~ 거대 공기청정기 나가신다!Part 2. 쓱싹~ 물로 ... ...
- Part 3. 소똥구리를 지켜라!어린이과학동아 2018년 05호
- 토종 소똥구리는 한 가족!몽골에서 살고 있는 소똥구리를 우리나라에 복원해도 아무 문제가 없을까요? 국립생물자원관과 배연재 고려대학교 환경생태공학부 교수팀은 2014년부터 2016년까지 몽골에서 소똥구리를 들여와 복원 연구를 진행한 적이 있어요. 몽골 소똥구리와 토종 소똥구리의 DNA를 ... ...
- 2018 아벨상 수상자 로버트 랭글랜즈수학동아 2018년 05호
- 경우라도 랭글랜즈 상관관계를 증명하는 순간 난제를 다른 분야에서 접근해 볼 수 있는 문제로 만들 수 있습니다. 랭글랜즈 프로그램이 등장한 뒤 약 50여 년 동안 아직 일부분이기는 하지만 놀라울 정도로 진전이 있었습니다. 그 결과 이전의 방법으로는 불가능 했던 정수론의 여러 난제를 ... ...
- Part 1. 시험장에서 쫓겨난 기하의 항변수학동아 2018년 05호
- 실제로 현대 사회에서 기하학은 수학이나 공학 외에 다양한 분야에서 사용합니다. 경제문제나 사회 현상을 설명하는 데도 기하학적 사고가 필요하며, 법률을 다룰 때도 기하학적인 논증 방법이 필요하기 마련이지요. 숨길 수 없는 기하의 능력이렇게 중요한 기초 학문인 기하가 시험장 밖으로 ... ...
- Part 2. 자율주행자동차 안전 기술 어디까지 왔나과학동아 2018년 05호
- . 김 교수는 “열 감지 적외선 카메라인 점을 감안했을 때, 사람을 구분하는 데에는 큰 문제가 없을 것으로 보인다”며 “우버에 적외선 카메라가 달려 있었다면 최근 사고와 같은 동일한 상황에서 위험이 절반 이하로 낮아졌을 것”이라고 말했다. 차량과 사물 간 연결시스템(V2X)은 또 다른 해결 ... ...
- Part 1. 현존 가장 안전한 보안기술과학동아 2018년 05호
- 보고 있다”며 “만약 NP 완전 문제가 풀 수 있는 문제로 증명되면 보안을 비롯해 NP 완전 문제를 토대로 설계한 수 많은 컴퓨터 시스템에 혼란을 초래할 것”이라고 말했다. 암호화된 상태에서 정보 분석 동형암호가 암호화된 상태에서 정보를 분석할 수 있는 원리는 이렇다(왼쪽 그림 참고). 예를 ... ...
- [Issue] 청년실업 문제, 어쩌다 여기까지 왔을까?과학동아 2018년 05호
- 줄어든 것보다 사회가 필요로 하는 근로자의 수가 더 크게 줄어든다면, 청년층 실업문제는 해결되지 않는다. 아니, 해결되기는커녕 일시적인 실업자가 장기 실업자로 남아 실업사태가 만성화될 뿐이다. 결국 손쉬운 해결책은 없다. 대학 및 전문대학을 구조조정하고 더 나아가 계열별 정원을 ... ...
- 신과람 교사가 직접 들려주는 5대 핵심역량 키우기과학동아 2018년 05호
- 과학발명품대회는 학생들의 창의적인 아이디어를 구체화하는 과정을 통해 문제 해결 능력을 배양하고 지속적인 발명 활동을 장려하는 것을 목적으로 합니다. 때문에 단순해 보이는 발명 과정에서 핵심역량을 기를 수 있습니다. 실생활에서 사용하는 물건들의 장·단점을 고려해 새로운 물품을 ... ...
