d라이브러리
"대부분"(으)로 총 6,732건 검색되었습니다.
- [소프트웨어] 레고를 빌려드립니다! 레츠고수학동아 201610
- 부모일수록 레고 대여 서비스의 필요성을 절감했다는 뜻이다. 블록 읽는 SW를 개발하다대부분의 레고 세트는 100개가 넘는 블록으로 이뤄져있다. 고객이 반납한 레고 세트에서 빠진 블록이 없는지 확인하는 일도 만만치 않다. 놀랍게도 직원이 블록을 일일이 확인해 잃어버린 것이 있는지 확인하던 ... ...
- 5가지 키워드로 본 한반도 지진과학동아 201610
- 앞두고 독특한 모양의 구름, 이른바 지진운을 봤다는 사람이 많다.하지만 관측한 것들은 대부분 고적운이나 권적운 등 평상시에도 나타나는 구름이다. 지난 9월 12일 경주에서 지진관측 사상 가장 큰 규모의 지진이 발생했다.하지만 국민의 상당수가 긴급재난문자를 받지 못했다. 현재로써 그나마 ... ...
- PART 1. 의식과 무의식이 빚은 1만 개의 언어, 표정과학동아 201610
- 06616647742). 뼈와 뼈에 붙어 있는 근육, 그리고 피부 사이에 특별한 구조도 표정을 만든다. 대부분의 근육은 뼈에 붙어 표정을 만들지만, 눈 주위나 입술 주위에 있는 근육처럼 뼈에 붙어 있지 않은 근육도 있다. 근건막층처럼 피부의 주름과 표정을 만드는 부위도 있다. 이 부위는 피부의 진피와 표정 ... ...
- [과학뉴스] 탄소를 사이좋게 나눠 쓰는 나무들어린이과학동아 201609
- 연구결과를 발표했답니다.탄소는 모든 생명체의 뼈대가 되는 중요한 원소예요. 생명체의 대부분은 탄소를 가지고 있고, 탄소를 영양분으로 사용하지요. 나무가 양분으로 사용하는 포도당에도 탄소가 포함되어 있답니다.보통 탄소원자들은 모두 같은 무게를 가져요. 하지만 이 중엔 무게가 조금 다른 ... ...
- [숲 이야기] 봄이 오면 사방이 알록달록 진달래 가족어린이과학동아 201609
- * 관목식물 : 중심 줄기없이 작은 줄기들을 넓게 펼치고 덤불처럼 자라나는 나무. 대부분 2m 이하로 낮게 자란다.* 일조량 : 식물이 낮에 햇빛을 받는 양. 진달래속은 꼭 종을 구분해야 한답니다. 왜냐하면 먹어도 되는 종과 독이 있는 종이 섞여 있기 때문이에요.진달래(위쪽 사진)는 먹을 수 있는 ... ...
- [소프트웨어] 엑스브레인수학동아 201609
- 스타트업이 있다. ‘엑스브레인’이다. 놀라운 건 엑스브레인을 이끌고 있는 이들이 대부분 졸업을 앞둔 대학생이라는 점이다. 열정과 패기로 똘똘 뭉친 다섯 청년의 이야기를 들으러 가보자.33℃ 안팎의 폭염이 이어지던 무더운 여름날, 기자는 땀을 뻘뻘 흘리며 서울 망원동을 찾았다. 엑스브레인 ... ...
- [Tech & Fun] ‘싸인’의 ‘아이돌 살인사건’과학동아 201609
- 10세 미만이 55.2%로 높은 비율을 보였습니다. 쿠션 등으로 얼굴을 짓누르는 경우, 성인은 대부분 이에 저항할만한 힘이 있기 때문입니다. 이런 이유로 드라마 속에서 검찰은 서윤형의 사인은 비구폐색성 질식사가 될 수 없다고 주장합니다. 하지만 윤지훈이 서윤형의 기도에서 발견한 작은 섬유 ... ...
- [포커스 뉴스] DNA에 새겨진 아프리카계 미국인의 비극과학동아 201609
- 미국인 4000여 명의 DNA를 분석한 연구 결과가 발표됐다. 지금까지 대규모 유전 연구는 대부분 유럽계 인구를 대상으로 했다. 유전자에는 아프리카계 미국인이 살아온 격동의 역사가 낱낱이 기록돼 있었다.유전자에는 역사가 기록돼 있다. 어떤 민족이 대규모로 다른 지역으로 이주하거나 혈통이 다른 ... ...
- [News & Issue] 꿀벌은 꿀맛을 알까?과학동아 201609
- “인간 의식의 핵심은 중뇌가 아니라 대뇌피질”이라며 “시각 피질이 손상된 환자는 대부분 실명하므로 어떤 것을 보는 주관적 경험을 할 수 없게 된다”고 주장했다. 만약 이것이 사실이라면 대뇌피질이 없는 곤충은 주관적 경험을 할 수 없고 따라서 의식이 없는 존재가 돼버린다. 당연히 꿀맛도 ... ...
- [News & Issue] 허수의 실체를 찾아서과학동아 201609
- 언급했던, 숫자가 세 가지밖에 없는 호주의 원주민에게 새로운 숫자를 가르치려고 하자 대부분이 완강히 거부했다고 한다. 배우려고 나선 일부 원주민들은 끝내 다른 숫자의 개념을 익히지 못했다고 한다. 원주민들의 숫자에 더 큰 그 숫자가 없다고 해서 실제로 그 숫자가 존재하지 않는 것은 ... ...
