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"인도인"(으)로 총 27건 검색되었습니다.

코로나19 감염자 82명…초기방역 소홀 비판받은 일본·싱가포르 육박 동아사이언스 l2020.02.20

모두 치료 중 숨졌다. 지금까지 중동 지역에서는 아랍에미리트에서 중국인과 필리핀인, 인도인 등 9명이 확진 판정을 받아 그 중 3명이 완치했고 6명이 치료 중다.   지난 9일 중국 우한에서 철수한 브라질인들은 2차 검사에서도 음성 판정을 받았다. 당시 우한에 체류하던 34명과 철수 작전에 참여한 ... ...

[김우재의 보통과학자] 과학계의 인종차별2019.09.25

은 9.11 테러 이후 자신의 성인 ‘칸’ 때문에 주변의 따가워진 시선으로 피해를 입게된 인도인 칸이 미국 대통령에게 “나는 테러리스트가 아닙니다”라는 말을 전하기 위해 여행을 떠나는 이야기다. 영화는 테러로 인해 공포가 퍼진 미국사회에서, 인도와 중동계 사람들이 그들의 이름 때문에 ... ...

[인류와 질병] O형의 비밀2019.09.21

네 배 이상 많다. 반면에 중국인이나 일본인의 경우 이러한 차이가 상당히 줄어들고 인도인의 경우는 B형이 더 많다. 혈액형 우생학이다.  혈액형으로 민족의 우열을 나누는 터무니없는 주장을 하는 사람은 이제 없지만, 성격과의 관련성에 대한 주장은 아직도 강력하게 살아있다. 1940년대 ... ...

印 달 탐사선 '찬드라얀 2호' 발사 성공동아사이언스 l2019.07.23

  나렌드라 모디 총리는 트위터에 ‘찬드라얀2의 발사는 인도 과학자들의 능력과 13억 인도인들이 과학의 새로운 지평을 여는 결단을 보여준 것’이라며 축하했다. 이어서 그는 트위터에 ‘찬드라얀 2와 같은 노력은 우리의 젊은이들이 과학과 최고 수준의 연구와 혁신에 향하도록 용기를 북돋을 ... ...

구석기 인도인 손도끼 연구, 인류 이동 시기 앞당기나동아사이언스 l2018.02.01

약 170만년 전 인류는 아프리카에서 다른지역으로 이동했다. 그 뒤 고대 인류가 약 30만~20만년 전 유럽과 서아시아 등 유라시아 일대로 퍼져나가 도구를 다루기 시작했고, 이른바 아슐리안(Acheulian) 문화라고 불리는 초기 구석기 시대를 이뤘다. 하지만 이 문화가 각 지역으로 언제 그리고 어떻게 퍼 ... ...

[내 마음은 왜 이럴까?] 인간 문화, 유전자가 결정할까? 2018.01.14

존재할까요? 심지어 일부 문화는 완전히 상호배타적이기도 합니다. 소를 먹지 않는 인도인과 돼지를 먹지 않는 이슬람인은 정말 유전자가 다를까요? 확장된 표현형 가설은 이런 질문에 제대로 대답하지 못합니다.   물론 이러한 의문에 답하기 위해서 ‘유전자에 의해 직접 지배당하는 메타 문화’, ... ...

[카드뉴스] 음식이 바꾼 인류 유전자 지도동아사이언스 l2017.07.26

β) 단백질이 쌓이는 것을 막아 알츠하이머병을 예방합니다. 실제로 카레를 많이 먹는 인도인이 세계에서 치매 발생률이 가장 낮고, 암 발병률도 미국의 3분의 1 수준에 불과했습니다. We Are What We Eat! 오랫동안 전해지는 음식은 환경에 적응하고 진화하는 인간의 생존 비법일지도 모릅니다. 세계 ... ...

[과학Dream_3화] 바라나시에서 신의 나라를 만나다2017.07.01

목적지인 사마이푸르 바디(Samaypur Badi) 역에 도착했다. 지하철 역을 빠져 나온 뒤, 처음 본 인도인들과 함께 ‘오토릭샤’를 타고 15분 가량 더 이동해 목적지인 ‘델리공대’에 도착했다. 인도의 과학•공학 교육 전문가인 시마 싱 델리 공대 교수를 만나기 위해서다.     시마 싱 교수가 차려진 ... ...

[과학Dream_2화] 인도 과학교사로 살아남는 법2017.06.18

코따리 연구원 제공 인도 여행을 앞두고, 국제 백신 연구소(IVI)에서 연구원으로 일하는 인도인 과학자 ‘네하 코따리(Neha Kothari)’를 만나 인도의 과학 교육에 대해 물었다. 그 중에서도 특히 여성 인권이 낮은 인도에서 여성으로서 과학자가 되는 과정은 어땠는지, 교육 환경은 어떤지에 대해 초점을 ... ...

[과학Dream_1화] 그렇게 만난 두 얼굴의 인도동아사이언스 l2017.06.02

수업을 진행하기로 결정했다. - 최지원 기자 jwchoi@donga.com 한국으로 유학을 오거나 취직한 인도인들을 만나 인도의 교육 현실에 대한 이야기를 들었다. ‘가난해서’, ‘계층이 낮아서’, ‘시골에 살아서’, ‘여자라서’. 다양한 이유들이 기본적 교육의 혜택조차 누리기 힘들게 만드는 요소란다.   ... ...

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