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"중"(으)로 총 19,280건 검색되었습니다.
- 4만 5500년 전에도 인류는 그렸다과학동아 l2021년 02호
- 발견된 280여 개의 구석기 예술 유적은 대부분 스페인과 프랑스 등 남부 유럽에 집중돼 있다. 동굴 벽화는 아니지만, 색소를 사용해 무른 돌에 기하학적 문양을 그린 유적은 수십만 년 전 아프리카 유적에서도 발견되고 있다 ... ...
- [KAIST 50년] KAIST 탐구보고서, 괴짜라고 불린 최초의 시도들과학동아 l2021년 02호
- 수 없던 연구다. 연구실의 이원범 연구원은 “고분자 소재가 나타내는 현상 자체에만 집중해 완성된 고분자를 연구하기보다, 고분자의 특성을 분자 수준에서 조절하는 연구에 매력을 느껴 강 교수 연구실을 선택했다”고 말했다.KAIST에서 가장 젊은 교수의 지도를 받는 데엔 어떤 특별한 점이 ... ...
- 재생에너지 ‘루키’ 수상태양광...물 속 생태계는 괜찮을까과학동아 l2021년 02호
- 시설이다. 현재 새만금 간척지구에는 2.1GW 규모의 수상태양광 설비 건설이 추진 중이다(위 사진). 새만금 수상태양광 시설은 1월 현재 설치 업체를 선정하는 단계로, 2022년 4월까지 1.2GW 규모로 1차로 준공되고, 이후 2025년에 나머지 900MW가 지어질 예정이다. 현재까지 준공된 국내 최대 수상태양광(25MW ... ...
- [과동 키즈]잘 살고 있지? 지켜 줄 연구는 내가 할게과학동아 l2021년 02호
- 주요 서식지로 나타났다. 이 지역들은 개체군이 건강하고 안정적으로 유지되는 데 매우 중요한데, 이런 핵심 서식지들이 연구를 시작한 이래 매년 조금씩 줄어들고, 파편화되고 있었다. 대표적인 이유는 인간의 활동이다. 인간이 이용하는 선박의 이동이 잦아지고 연안을 개발하는 일들이 늘어나면 ... ...
- [층간소음 줄이기 대작전] 소음, 소리로 잡는다어린이과학동아 l2021년 02호
- 시간에만 하거나, 소음이 덜 나는 활동으로 바꾸는 등 이웃을 배려하는 노력이 가장 중요해요. 우리 모두가 소음으로 인한 불편을 줄 수도 받을 수도 있다는 걸 꼭 잊지 마세요. “누구나 소음으로 인한 불편을 줄 수도 받을 수도 있다는 걸 잊지 마세요 ... ...
- [가상 인터뷰] 분노 조절 어려워진 태풍, 무슨 일이야?어린이과학동아 l2021년 02호
- 습한 공기의 상승이 상대적으로 약해지며 태풍의 발생이 줄어들었어. 하지만 대기 중 수증기와 에너지는 증가하기 때문에 태풍이 강해질 가능성이 높아졌지. 더 강한 태풍이 오면 큰일이잖아!이 연구에 참여한 이순선 연구위원은 “미래 태풍의 변화는 최근 30년간 관측한 자료에서 발견된 추세와 ... ...
- [하야부사 2호] 아직 끝나지 않았다!어린이과학동아 l2021년 02호
- 소행성에서 스윙바이해 최종 목적지인 1998 KY26 소행성으로 향할 계획입니다. 스윙바이 중에도 2001 CC21 소행성의 물리적, 화학적 성질을 조사하고요. 요시카와 마코토(JAXA 우주과학연구소 우주선 공학부 조교수) Q하야부사 2호 프로젝트에서 특별히 기억나는 게 있으신가요? 저는 하야부사 2호 ... ...
- [Bridge] 이미지 인식 AI에 수학이 필요한 순간수학동아 l2021년 02호
- 처음 보는 것도 어떤 물체인지 알 수 있는 나의 비결 역시 이미지 인식 AI야. 특히 합성곱신경망 덕분에 이미지 인식 AI가 빠르게 발전했고, 덕분에 내 시력은 날로 정확해지고 있지. ... 다양한 각도에서 바라보고 차원을 옮겨가면서, 효율적인 질문의 순서와 내용을 찾는 게 중요합니다 ... ...
- [기획] 다양한 색으로 칠해 보자, 다색 램지 수수학동아 l2021년 02호
- 다른 색으로 먼저 칠한다면 그 색이 6개가 될 수 있겠죠.점 a와 빨강으로 이어진 6개의 점 중 2개를 골라 빨간 선으로 이으면 아래의 그림처럼 빨간 삼각형이 만들어지기 때문에 a와 빨강으로 이어진 점들 사이는 파랑과 주황으로만 칠해야 합니다. 그런데 R(3,3)=6에서 확인한 것처럼 빨강으로 이어진 ... ...
- 얼마나 알고 있니? 혐오표현 영역수학동아 l2021년 02호
- 사용하지 않으려는 태도가 우선입니다. 국가인권위원회가 2020년 5월 발간한 ‘인권존중 학교를 위한 평등 실천 혐오표현 대응 안내서’에 따르면 혐오표현에 대응하기 위해서는 그 속에 숨은 편견에 대해 스스로 생각하고 다른 사람과 대화를 나눠야 합니다. 여러분은 왜 혐오표현을 사용하고 ... ...
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