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"계산"(으)로 총 5,053건 검색되었습니다.
- 나만의 탐구방법을 개발하라과학동아 l2011년 05호
- h = 200Wh필요 충전 전력= 사용전력 / 충전시간 = 200Wh/8h = 25W12V 배터리 용량 = 200Wh/12V = 약 1.4Ah계산상 25W급이면 충분하나 해가 뜨는 시간과 지는 시간, 빛을 받는 정도에 따라 25W의 출력이 나오지 않을 수 있으므로 조금 여유를 둬 30W급의 태양전지를 선택했다. 또한 태양전지에 역전압이 걸리거나 ...
- Part 2. 수학이 과학에 속한다?수학동아 l2011년 04호
- 때문이다.”서로 다른 학문이다김지현 “과학에 있어서 필요한 수학은 계산에 불과하다. 계산을 수학이라 할 사람은 없으므로 수학과 과학은 별개다. 수학에선 과학이 필요하지 않은 것 같다.”기타양나은 “수학과 과학은 사람이 임의로 경계를 나눠놓은 것일 뿐이고 본질적으로 같다 ... ...
- Part 2. 지구의 전개도가 있을까?수학동아 l2011년 04호
- 이해해보자. 만약 구의 전개도를 그리려면 구면의 *곡률을 알아야 하고, 구면의 곡률을 계산하려면 곡선의 곡률을 먼저 알아야 한다. 곡선의 곡률은 접원의 반지름의 역수로 구한다. 자세히 살펴보자. *곡률이란 곡선 또는 곡면의 굽은 정도를 말한다. ✚구의 전개도는 존재하지 않는다독일의 ... ...
- 허풍과 도형이 준 선물수학동아 l2011년 04호
- 돼. 모든 점을 한 번씩만 이어서 말이야. 기둥과 기둥 사이의 거리를 하나하나 모두 계산한 뒤에 설계했다는 뜻이지.”도형의 말에 파드는 도형이 그린 그림을 슬쩍 쳐다본다. 3 아버지의 마음“그런 거 관심 없어. 그냥 집일 뿐이잖아. 쓸데없이 연관 짓지 말아줬으면 좋겠어.”파드의 마음은 꽁꽁 ... ...
- 수학교육 문제점, 생활수학으로 해결한다수학동아 l2011년 04호
- 교수팀은 크게 수학수업 개선 방안, 수학 수업 전용교실 도입, 수학교육에 컴퓨터나 계산기 같은 공학적 도구 활용, 수학 평가 개선 사례, 수학교사 연수프로그램 개선 방안 5가지를 제시했는데, 이번 정책에서 이들 내용이 모두 언급됐다.교과부의 이번 발표에 대해 김도한 교수는 “실생활이 활용된 ... ...
- Part 3. 수학과 과학은 서로 다르다수학동아 l2011년 04호
- 도구로만 배우니까요. 엄밀한 증명이 요구되는 수학은 이해하기 어려워서 학교에선 계산 위주의 실용적인 수학만을 가르칩니다. 수학의 아주 작은 부분이죠.‘그렇다면 수학교육에 문제가 있는 건 아닌가요?’ 라고 물을 수 있겠죠. 하지만 그건 아닙니다. 모든 학생이 수학자가 될 것도 아닌데, ... ...
- 생태계 변화, 수학으로 미리 안다수학동아 l2011년 04호
- 사냥할 때 얼룩말 무리에서 어디에 있는 말을 노리는 게 좋을까요? 수학적으로 계산하면 오래 굶은 사자일수록 일직선에 있으면서 가장 가까운 거리에 있는 얼룩말을 공격하는 게 사냥 성공확률이 높아요.”수학으로 동물 행동을 비롯한 자연 현상을 예측하는 사례를 제시하며 연구의 장점을 ... ...
- 3차 방정식의 판별식수학동아 l2011년 04호
- 이 판별식은 2차 방정식의 근의 종류를 판별하는 데에 사용된다. 즉, 이 간단한 식을 계산해보는 것만으로 이 2차 방정식이 서로 다른 두 실근을 갖는지(D>0), 중근을 갖는지(D=0), 혹은 서로 다른 두 허근을 갖는지 (D ...
- 왜 덧셈보다 곱셈을 먼저 할까?수학동아 l2011년 04호
- 기호를 숫자 앞에 쓰는 방법은 괄호가 필요 없어 편리하다고 볼 수도 있습니다. 앞에서 계산한 방법을 지금 쓰는 표현방법으로 나타내면 ‘1+2×3’ 과 같이 나타내야 해 괄호가 필요하지요. 지금과 같이 두 숫자 사이에 연산 기호를 쓰는 이유는 많은 수학자들이 이 방법이 편리하다고 생각했기 ... ...
- 과목별 핵심 단원부터 정복하라과학동아 l2011년 04호
- 연세대는 정성적인 설명을 요하는 문항의 비중이 크다. 반면에 고려대는 정량적인 계산과정을 중시한다. 또한 출제 범위는 과학II 과목의 내용뿐만 아니라, 교과과정 외의 내용도 포함된다. 전년도 기출문제는 논술모의고사에서 보여준 원칙을 매우 충실하게 반영했다. 과학I을 기본으로 하고 ... ...
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