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"이하"(으)로 총 2,779건 검색되었습니다.
- 선택과목은 어떻게 선택하고 공부할 것인가과학동아 1989년 10호
- 좀 우수하다고 할 수 있는 학생은 여기서 4~5점 까먹는 게 보통이지요.그러나 1백점 이하를 받는 학생도 많습니다. 금년의 경우 전문대를 포함, 대학에 가려면 1백30점중 1백점은 받아야 해요.전-저는 1백점대는 다소 불안하다고 봅니다. 적어도 1백~1백20점은 받아야 그런대로 진학이 가능할 수 있다고 ... ...
- 말하는 컴퓨터를 목표로과학동아 1989년 10호
- 급격한 변화를 위하여 시간이 소요되기 때문에 변화를 완전히 하기 전에 다른 음으로 천이하기 때문이다. 이러한 현상을 조음결합이라고 하며 음성인식을 위하여는 이를 해결해야 하는데 대단히 어려운 문제인다.■음성구간의 검출음성인식을 위해서는 먼저 대상으로 하고 있는 구간이 ... ...
- 바람의 과학 그 천태만상의 해부과학동아 1989년 09호
- 따라 큰 차이가 있다. 적도 지방은 극지방에 비하여 많은 양을 받는다. 그리하여 약 40도 이하의 저위도 지역은 나가는 양보다 들어오는 양이 많아 에너지가 계속 증가하나, 40도 이상의 고위도 지역은 반대로 에너지가 감소하여야 한다. 그러나 실제 지구는 일정한 양을 유지한다. 이는 저위도의 ... ...
- PARTⅠ날로 용도가 확대되는 태양열 발전과학동아 1989년 09호
- 들게 한다.태양열의 이용은 활용온도에 따라 다음과 같이 구분된다.(ㄱ) 저온활용(1백50℃이하)·온실·온수급탕·주거, 냉방, 온방·태양열 취사·태양열 건조·태양 증발·태양 연못(ㄴ)·중간온도 활용(1백20℃~3백20℃)·공업용 증기발생·태양 엔진(ㄷ)·고온 활용(2백60℃~3천9백℃)·태양열 발전(2백60℃~ ... ...
- 원전11·12호기 안전성을 둘러싼 공방전과학동아 1989년 09호
- 는 이야기다.방사선에 의한 암발생이 확인된 최저 방사선량은 1백라드이다. 따라서 그 이하의 방사선이 암발생을 증가시킨다고 알려져 있음에도 개인적으로 피폭과 암발생의 인과관계를 밝히기는 지극히 힘들다.이에따라 낮은 방사선 피해는 확률적으로 따진다. 즉 어느 집단에서 발생하는 방사선 ... ...
- PARTⅠ지구에 어떤 영향을 주나과학동아 1989년 09호
- 비쳐졌다.일반적으로 흑점의 크기는 수천~수십만km(지름)에 이르고, 수명은 1일이하~수개월로 다양하다. 밝기는 광구의 40% 수준이므로 상대적으로 어둡게 보인다. 또 온도도 4천~5천˚K로 광구의 6천˚K 보다 낮다.이 흑점의 특징으론 대개 2가지를 꼽는다. 첫째 온도가 낮고 둘째 강한 자기장을 ... ...
- ASIC 미래의 반도체를 주도과학동아 1989년 09호
- 범용 IC를 연결해서 제품(컴퓨터)을 만들었는데 현재는 1개의 실리콘칩(보통 크기가 1㎠ 이하)에 전체 시스템을 구현하는 것이 VLSI기술의 발달로 가능하게 됐다. 이를 보통 SOS(System On Silicon, 실리콘상의 시스템)이라 부른다.세번째로 ASIC의 발달에는 설계기법의 향상을 빼놓을 수 없다. VLSI기술의 ... ...
- 인간의 수명한계는 115~120년과학동아 1989년 08호
- 함께 고려해야한다. 지금부터 불과 50년 전만해도 우리나라 국민의 평균수명은 40세 이하였다. 많은 젊고 유능한 학자 문인 예술인 등이 40세이전에 폐결핵 장티브스 등 전염병으로 사망했다. 그 시절에는 폐결핵 장치브스 이질 콜레라 인플루엔자 홍역 수두 등 각종 세균성 전염병이 창궐했던 ... ...
- 리드프레임 소재과학동아 1989년 08호
- 미세한 입자를 형성시키는 석출강화법(precipitation hardening)을 도입했다. 아주 미세한(0.1μ 이하) 석출물을 형성시키면 재료의 변형에 대한 저항이 높아져 강도가 증가되는 이치를 최대한 활용한 것이다.석출물이 형성되지 않으면 전기전도도는 나빠진다. 왜냐하면 원자의 크기가 각기 다른 니켈 ... ...
- 잘못 알고 있는 과학지식 많다과학동아 1989년 08호
- 시작된다는 것을 뜻한다.과학자들은 대개 자기가 이미 알고 있는 지식에 비추어 특이하고 문제가 되는 현상의 원인을 밝히고자 한다. 그들은 특이현상에 대한 가설을 설정하고, 실험하여 그 결과에 따라 이론을 확립한다.마지막으로 과학에는 보편적이고 절대적인 방법이 없다. 과학지식이 ... ...
