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"다음다음"(으)로 총 7,067건 검색되었습니다.
- 끝이 없는 신비의 수, 무리수수학동아 201003
- 수에서 가장 기본이 되는 수는 자연수다. 그 다음은 0과 음수를 포함한 정수고, 정수를 포함한 더 큰 수는 유리수로 분수로 나타낼 수 있는 수를 말한다. 그렇다면 분수로 나타낼 수 없는 수는? 오래 전 피타고라스는 그의 제자와 ‘피타고라스정리’에 대해 이야기하면서 또 다른 수의 필요성을 느 ... ...
- 태풍에서 기상예보까지수학동아 201003
- 개미, 나리, 장미, 미리내, 노루. 이들의 공통점은 한글로 된 태풍 이름이라는 거야. 예쁜 이름과 달리 태풍은 무지막지한 바람과 비를 뿌려 대지. 태풍을 미리 예측할 수 있다면 피해를 조금이라도 줄일 수 있을 텐데…. 국립기상연구소 예보연구과 이용희 박사님께 방법을 여쭤 보도록 해.태풍은 중 ... ...
- 정자에 관한 색다른 보고서과학동아 201003
- 안녕, 나는 정자(精子)야. 정자라는 촌스런 이름을 가진 여자가 아니고 수컷이 만들어내는 그 정자 말이다. 동그란 머리에 기다란 꼬리를 흔들어대며 헤엄쳐 다니는 나를, 알고 있지?사람들이 날 처음 발견한 건 17세기였어. 미생물의 시대를 연 네덜란드의 위대한 과학자 안토니 레벤후크가 1679년에 ... ...
- 감각이 일어나는 경로과학동아 201003
- 신경계의 구조신경계는 중추신경계와 말초신경계로 이뤄져 있으며 자극의 감지, 정보의 통합, 운동의 실행기능을 한다. 들어온 감각을 분석한 뒤 운동명령을 내리는 중추신경계는 크게 척수와 뇌로 구성돼 있다.말초신경계는 체성신경계와 자율신경계로 구성돼 있다. 체성신경계는 감각신경과 운 ... ...
- “주어진 환경 고려해 우수한 학생 선발할 것”과학동아 201003
- 올해 서울대 입시의 가장 큰 변화는 무엇인가?지역균형선발전형에 입학사정관제가 도입된다. 지원 자격은 현행대로 고등학교별 3명으로 동일하나 1단계에서 2배수를 선발하며, 2단계에서 입학사정관이 서류와 면접을 종합적으로 평가해 합격자를 선발한다. 또한 기회균등선발특별전형은 모집인원 ... ...
- ‘꿈’이 필요한 이유과학동아 201003
- 우리나라 입시에 입학사정관제라는 새로운 방식이 도입되며 학부모와 학생들에게 큰 부담으로 다가오는 게 사실이다. 이 글에서는 일선에서 오랫동안 진로·진학 상담을 하면서 깨달은 것들을 소개하려고 한다. 자신의 미래에 대해 좀 더 진지하게 고민해볼 기회가 됐으면 한다. “넌 꿈이 뭐니?” ... ...
- 반짝 반짝! 보석이야기어린이과학동아 201003
- 반짝반짝 빛나는 보석! 사람들은 모두 저 예쁜 보석을 갖고 싶어 해. 그에 비하면 난…, 오고가는 사람들 발에 채이는 볼품없는 돌멩이일 뿐이야. 사람들은 날 거들떠보지도 않지. 나도 보석처럼 화려해지고 싶어. 많은 사람들에게 사랑 받고 싶다구. 혹시 보석 친구들에게 물어 보면 그 비밀을 알 수 ... ...
- 화가는 파란색을 좋아해!어린이과학동아 201003
- 따르릉, 따르릉~!“여보세요, ‘어린이과학동아’죠? 궁금한 게 있어요. 미술관에 갔는데, 그림에 파란 옷을 입은 사람이 많이 나왔어요. 왜 그런지 이유를 밝혀 주세요!”시원한 바다와 하늘을 생각나게 해인기가 많은 파란색. 그런데 화가들도 파란색을 즐겨 썼다니, 그게 정말일까요? 그림 속에 ... ...
- 측정과 어림, 통계의 시작수학동아 201003
- 이번 달 새로 나온 통조림 ‘근삿값’ 맛은 자신 있게 추천할 수 있습니다. 새로운 통조림에 대한 반응을 보기 위해 시식회를 열었는데요. 전국초등학교, 중학교 학생 5000명을 대상으로 조사한 결과 ‘맛있다’라는 결과가 75%를 차지했어요. 이는 98% 신뢰수준에 오차범위가 ±5%포인트였다고 합니다. ... ...
- Part 2. 정신없다, 새학기 준비! 나란히~ 나란히~ 키 번호 정하기수학동아 201003
- 자, 이제 반 친구들에 대해 어느 정도 알게 됐어. 그러면 뭘 하면 좋을까? 맞았어. 앞으로 일 년 동안 생활할 준비를 해야겠지. 번호도 정하고 앉는 자리도 확실히 정하는 등 할 일이 많단다. 이래서 새학기는 눈코 뜰 새 없이 바쁘게 지나가는 법이야.먼저 선생님께서 뭐라고 하시는지 들어보자. 아~, ... ...
