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"보자"(으)로 총 4,660건 검색되었습니다.
- 호랑이, 넌 누구냐과학동아 l2010년 01호
- 호랑이가 얼마나 큰지 감이 안 온다면 서울동물원에 있는 실제 호랑이를 예로 들어 보자. 몸무게 187kg인 8살짜리 수컷 시베리아호랑이는 귀와 귀 사이가 30cm, 귀에서부터 코까지 길이도 무려 30cm다. 서 있으면 ‘키’가 사람 허리 높이를 넘는다. 머리부터 바닥까지 높이가 1m나 되기 때문이다.옆으로 ... ...
- 찰칵 사진으로 떠나는 생태여행어린이과학동아 l2010년 01호
- 이 사진은 호주와 가까운 뉴질랜드의 로토루아 호수에서 찍었답니다. 자연을 느껴 보자어린이 여러분은 학원도 가야 하고, 숙제도 해야하고…. 하루하루가 너무 바쁘죠? 그래도 잠시 발걸음을 멈추고, 자연을 느껴 보세요. 자연은 결코 멀리 있지 않아요. 길가의 나무 하나, 돌 밑 작은 곤충이 모두 ... ...
- 도전! 지구 해설가, 어린이 도슨트어린이과학동아 l2010년 01호
- 시작해야할까? 막막해~. 어린이도슨트가 되는 일은 쉽지 않구나.윤빈 : 자, 침착하게 잘 보자. 아까 듣고 기록한 내용을 바탕으로 써 보는 거야. 어떻게 하면 우리만의 방식으로 전시물을 설명할 수 있을까?윤빈 · 용호의 어린이도슨트 노트윤빈 : 지구는 나이는 46억 살이다. 용암이 부글부글 끓었던 ... ...
- Part 5. 종이접기의 재발견수학동아 l2010년 01호
- 유용하다는 친구의 설명. 좋아, 이제 연필과 자는 안녕~. 우리도 함께 종이접기로 공부해 보자고~ ▼관련기사를 계속 보시려면?썰매 삼총사와 스키 패밀리썰매 삼총사의 달리기 뼈대있는 스키 가족 멋쟁이 스키 친척 스키, 하늘을 날다 종이접기의 ... ...
- [수학 통조림] 경우의 수를 따져라~수학동아 l2010년 01호
- 통계적 추측을 위해초록색과 노란색이 들어 있는 통에서 한 가지 공을 꺼낸다고 생각해 보자. 두 가지 색의 공 중에서 개수가 더 많은 공을 꺼낼 확률이 높다. 만약 두 가지 색의 공의 개수가 똑같다면 확률은 반이다. 일 년 중 비가 올 확률이 많은 계절은 여름이고 눈이 올 확률이 높은 계절은 ... ...
- 늦더위와 방학 숙제를 한 번에! 과학실험 BIG. 3어린이과학동아 l2009년 16호
- 드라이아이스를 구하기 힘들다면?드라이아이스와 에탄올 대신에 소금과 얼음을 이용해 보자! 왼쪽 사진을 따라 실험을 하면 맛있는 아이스크림을 먹을 수 있다!이러한 실험이 가능한 것은 소금이 얼음을 평소보다 빨리 녹이는 성질을 갖고 있기 때문이다. 그 결과, 소금을 뿌린 얼음이 빠르게 ... ...
- 전기가 흐르는 누드김밥?어린이과학동아 l2009년 13호
- 귀신은 때깔도 좋다! 인터뷰도 하고, 김밥도 먹으면 그야말로 일석이조가 아닐까요? 어디 보자, 누드김밥이 어디 있나…?저기, 혹시 누드김밥 못 보셨나요? 인터뷰도 하고 누드김밥도 먹을 수 있다고 해서 점심도 굶고 찾아 왔는데 누드김밥이 안 보이네요.하하~. 그렇다면 제대로 찾아오셨어요. 제가 ... ...
- 조류발전의 원리과학동아 l2009년 12호
- 현재 인류가 해결해야 하는 문제를 하나만 꼽는다면 대체 에너지의 개발일 것이다. 바이오에탄올, 태양광발전 같은 대안이 제시되고 있지만 조류를 이용한 발전이 우리나라에 가장 적합한 대 ... 교과과정을 바탕으로 조력 발전을 이해하고 전기 에너지가 생산되는 과정을 이해해 보자 ... ...
- 소리의 속력을 잡아라과학동아 l2009년 12호
- 있는 ‘음속 계산기’를 이용해 계산한 소리의 속력과 어느 정도 차이가 나는지 알아보자.● 실험값서로 다른 네 가지 진동수의 펄스파 속력을 이용해 소리 속력의 평균값을 구한 과정은 이를 아래 표에 나타냈다. 결과적으로 평균값은 339.3m/s가 도출됐다.● 이론값온도 16℃, 습도 20%인 실험실에서 ... ...
- [인터뷰] 333법칙으로 공신이 되자!수학동아 l2009년 12호
- 교육법을 정리해 ‘수학의 신 엄마가 만든다’라는 책을 출간한 임미성 어머니를 만나 보자.“수학공부에 있어서 반은 자신감입니다. ‘나는 수학을 못해’, ‘수학은 공부해도 안 돼’라고 생각한다면 지금이라도 ‘수학은 어렵지만 열심히 한다면 충분히 잘 할 수 있어. 그럴만한 실력을 가지고 ... ...
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