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- [빅잼] '더 마블스' 히어로 파워의 원천 ‘광자' 현실에 쓴다면?과학동아 l2023년 12호
- 양자 한 쌍(A, B)을 둡니다. 그리고 이 중 한 개의 양자(B)를 지상으로 내려보냅니다. 그 다음 지상에 도착한 양자와 얽힘 상태인 양자(C)를 하나 더 만듭니다. 이때 양자 C를 관측하면 동시에 A와 B의 상태가 결정됩니다. 만약 C가 1이었다면 B는 0, A는 1이 되는 식으로요. 얽힘 이론에 따르면 A와 C는 같은 ... ...
- 사소한 것도 놓치지 않다! 발명 인재의 번뜩이는 아이디어수학동아 l2023년 12호
- 속도와 시간 조절을 세심하게 해야 하기 때문인데요. 처음엔 위치가 살짝 달랐고, 그다음엔 속도가 너무 느려서 물고기를 잡지 못했습니다. 그는 조금씩 속도나 시간의 차이를 줄여나가더니 결국 자그마한 모형 산 안에 있는 물고기 떼를 모두 잡았어요. 윤 학생은 전시장에 있는 커튼을 보고 발명 ... ...
- 네 친구의 꿈, 12월 창공을 가르다과학동아 l2023년 12호
- 학생이 기자에게 한 통의 문자를 보내왔습니다. 텀블벅 펀딩이 성공적으로 종료돼 다음 발사일정이 잡혔다는 소식이었죠. 이들은 12월 24일 오전, 충남 당진에서 새로운 로켓 ‘OSR-1’을 발사할 계획입니다. OSR-1의 동체에는 과학동아 로고도 각인될 예정이고요. 과연 OSR-1은 12월 창공을 날아 고도 3 ... ...
- [커리어] 우주의 본질을 밝히는 IBS 지하실험 연구단과학동아 l2023년 12호
- 지나는 동안 그 질량조차 정확히 측정하지 못했다. 우주를 가득 메운 중성미자는 광자 다음으로 그 숫자가 많을 것으로 예상된다. 그러나 다른 물질과 거의 반응하지 않는 탓에 일반적인 시설로는 검출할 수 없다. 특히 지상에서는 우주에서 지구로 쏟아지는 우주 방사선이 대기와 부딪쳐 만들어 ... ...
- [최애은하] 제임스 웹 설상가상 미스터리과학동아 l2023년 12호
- 정확도에 의존한다. 앞 단계인 세페이드 변광성의 활용법이 애초에 어긋났다면, 다음 단계인 초신성의 활용법도 틀린 것이다. 이 위험성을 면밀히 재검토하기 위해, 천문학자들은 더 선명한 제임스 웹으로 세페이드 변광성을 겨냥했다.다시 우주배경복사로 향하는 의문들 2022년 천문학자들은 은하 ... ...
- [SF] 속도의 맛과학동아 l2023년 12호
- 비틀어졌다. 그 바람에 차체의 균형이 깨지자 오른쪽 차체가 지면 위로 살짝 들렸다. 그 다음부터는 모든 것이 물리법칙 그대로였다.오른쪽 차체 밑으로 불어닥친 시속 600km의 강풍이 눈먼 짐승을 비행기처럼 공중에 높이 띄워 올렸다. 지상에서 30m 높이까지 수직으로 솟구친 머신이 초고속으로 ... ...
- 심해의 돌 속엔 배터리가 있다?!어린이과학동아 l2023년 12호
- 광물을 채집하는 기계인 집광기가 해저면을 훑으며 망간 단괴가 포함된 물질을 모은 다음, 파이프를 통해 수면 위의 선박으로 끌어올려요. 그리고 배 위에서 광석을 잘게 쪼개 광석 광물에서 금속 광물을 분리한 후, 남은 물질을 바다로 다시 되돌려 보내지요. 그런데 과학자들은 다시 바다로 ... ...
- 세계적인 물리학자와의 대화수학동아 l2023년 12호
- 이론과 비교해보면 알베르트 아인슈타인은 *등가원리라는 핵심 아이디어를 발전시킨 다음, 이론을 발전시켰어요. 하지만 끈 이론의 경우 아직 핵심 아이디어를 알지 못하기 때문에 이론의 일부분만 이해하고 있지요. 제 꿈은 일반 상대성 이론의 등가원리처럼 끈이론의 핵심 아이디어가 무엇인지, ... ...
- [러셀 탐구생활] 제 12장. 러셀의 삶이 우리에게 남긴 것수학동아 l2023년 12호
- 혼란스러운 시기를 거치면서 겪은 고뇌와 선택을 알아봤습니다. 러셀은 자신의 생애를 다음과 같이 요약한 바 있습니다. 러셀답게 익살스러운 회고록이지만, 지난날에 대한 씁쓸함이 묻어나오는 글이기도 합니다. 그는 수학, 철학, 평화 운동, 어느 하나도 성공을 거두지 못했습니다. 수학을 순수 ... ...
- [기획] 두려움 없는 도전을 위해, KAIST는 실패를 연구한다과학동아 l2023년 12호
- 진행했습니다. 프로젝트에 참가한 KAIST 학생 31명에게 3주간 자신의 일상을 관찰한 다음, 실패가 벌어진 현장 또는 실패감을 떠올린 순간의 사진을 찍도록 한 겁니다. 학생들은 사진을 왜 찍었는지 메모도 남겼습니다. 이같이 사진을 매개로 연구 참여자의 가치관이나 생각을 표현하게 하고, 이를 ... ...
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