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"다음"(으)로 총 8,957건 검색되었습니다.
- [출동~! 섭섭박사] 호박화석 만들기어린이과학동아 l2016년 11호
- 게 정말 신기하다”며, “예쁜 호박화석을 친구들에게 자랑하고 싶다”고 말했어요.다음엔 또 어떤 재미있는 실험이 펼쳐질까요? 앞으로도 많이 기대해 주세요~ ... ...
- Part 2. 세상은 구부러졌다수학동아 l2016년 11호
- 받아들여졌다.유클리드 기하학은 ‘평면’ 위에서만 점, 선, 면 등을 다룬다. 유클리드는 다음의 다섯 가지 공리★를 연구의 출발점으로 삼았는데, 평면에서는 문제가 없다. 그런데 곡면에서는 다섯 번째 공리가 옳지 않다. 여기서 문제가 생겼다.기하학★ : 점, 선, 면, 도형, 공간 등을 다루는 ... ...
- 노벨상 발표에 베이글이 등장한 사연수학동아 l2016년 11호
- 노벨상 수상자 선정은 그 전해 가을부터 시작된다. 올해 노벨상이 정해지기도 전에 다음 해 노벨상 후보자 추천을 받는 것이다.노벨상 후보자 추천 요청을 받는 사람은 과거의 노벨상 수상자와 학자, 대학교 및 학술단체 직원이다. 자기 자신을 추천할 수는 없다. 노벨상은 평화상을 제외하고는 ... ...
- [수학동아클리닉] 수학으로 만나는 우리 고장의 근대역사수학동아 l2016년 11호
- 대구에는 1000여 개의 골목이 있습니다. 단순한 골목이 아닙니다. 도시의 역사를 재발견한 골목입니다. 그중 100년 이상의 역사를 담은 근대문화골목 ... 수 있겠지요?이번 화에서는 대구 매스 투어의 탄생 배경과 미션 네 가지를 소개했습니다. 다음 화에 소개할 나머지 미션도 기대해 주세요 ... ...
- Part 1. 인류를 화성으로 이끌 우주선 누가 될 것인가과학동아 l2016년 11호
- 감속할 계획이다. 유인 우주선의 경우 최소 5.5t을 받칠 수 있는 강한 낙하산이 필요하다.다음은 귀환에 사용할 연료 문제다. 지구에서 출발할 때부터 귀환용 연료를 싣고 가는 것은 발사 비용이나 엔진의 추력을 생각했을 때 거의 불가능하다. 메탄 엔진을 사용하는 스페이스X는 화성에서 메탄을 ... ...
- [Tech & Fun] 더 이상 ‘이불킥’은 하지 말자과학동아 l2016년 11호
- Social Psychology, 2005 Jun, 88, 969-83). 부시먼 교수는 실험참가자들에게 낱말풀이 과제를 시킨 다음, 과제를 매우 못했다면서 기분을 상하게 했다.그 중 몇몇에게는 내가 어떤 사람인지, 사람들이 나를 어떻게 대하는지 스스로 생각하고 적어보게 했다. 곱씹기를 유도한 것이다. 그리고 모든 참가자에게 ... ...
- [비주얼 과학교과서] 비밀 과학 집단의 경고어린이과학동아 l2016년 11호
- 한다면서 학교에서 두각을 나타내는 애들이 있으면 이렇게 경고를 보내.”“경고를 한 다음에는?”“과학 축제를 망치는 것과는 비교도 안 되는 나쁜 짓을 꾸미는 거지. 예전에 한 친구도 비밀 과학 집단의 경고를 대수롭지 않게 여겼다가 결국….”“결국…?”“그 녀석들의 방해로 아주 쉬운 과학 ... ...
- [지식] 오늘이 사연, 칩 토크 게임수학동아 l2016년 11호
- 그리고 합리적인 인간이라면 절대 두 번은 속지 않을 거예요! 처음엔 속더라도 그 다음부턴 속지 않을 거라 생각하니 조금은 마음이 놓이네요. 첫 번째 사연의 청취자분도 판매자에 대해 꼼꼼히 찾아본 뒤에 용기 내서 거래에 도전해 보세요! 노래 한 곡 듣겠습니다~ ... ...
- [지식] 저글링 하는 수학자수학동아 l2016년 11호
- 첫 번째 공을 3초 뒤에 떨어지게 던지고, 두 번째 공을 그 다음 3초 뒤에, 세 번째 공을 그 다음 3초 뒤에 떨어지게 던지는 거예요. 같은 방법으로 공이 3개일 때는 51법칙으로도 저글링을 할 수 있어요.“어떤 수열이 저글링이 되는지 안 되는지 판단하는 수학적인 방법도 있어요. 수열의 n번째 수에 n을 ... ...
- [수학동아클리닉] 점, 선 ,면의 확장수학동아 l2016년 11호
- A, B, C, D 4개의 지역이 있다. 오일러는 각 지역을 점으로, 다리를 선으로 생각해 문제를 다음과 같이 바꿨다.즉, 육지를 점으로 다리는 선으로 생각하면 다리 문제와 변형한 도형은 서로 위상동형이다. 따라서 위 문제는 아래와 같이 바꿀 수 있다. 중학교에서 배우는 점, 선, 면의 내용을 확장해 ... ...
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