스페셜
"최선"(으)로 총 410건 검색되었습니다.
- [소재의 미래]⑷ 韓, 1등으로 만든 그래핀 산화물 원천기술동아사이언스 l2020.12.09
- 이동 거리가 짧아지고 소비전력이 줄어든다. 김 교수는 “당시 120nm 패턴을 만드는 게 최선이었는데, DSA를 적용해 선폭을 30nm로 대폭 줄였다”며 “그래핀의 휘어지는 특성을 이용해 실리콘 대신 그래핀을 써서 휘어지는 기판 위에서 나노 패터닝을 연구하기 시작했다”고 말했다. 그래핀은 빛을 ... ...
- "先물량확보·안전성 검토 뒤 여유있게"...정부가 공개한 백신 접종 전략동아사이언스 l2020.12.08
- 신규 확진자수도 급격히 떨어질 것”이라며 “그 시기가 가능한 빨리 올 수 있도록 최선의 노력을 다할 것이며 충분한 논리를 갖고 백신 접종을 시작할 수 있도록 하겠다”고 밝혔다. ● 백신 개발사 부작용 면책권 수용은 불가피..."아직 심각한 부작용 보고 없어" 모더나의 코로나 백신. 임상 3상 ... ...
- '거리두기' 29일 격상 여부 최종 결정…격상 5일만에 또 다시 조정동아사이언스 l2020.11.27
- 수 있다”고 말했다. 무엇보다 방역 당국은 거리두기 단계 격상이 3차 유행을 막을 최선의 방역 조치는 아니라는 점을 거듭 강조하고 있다. 손 반장은 “거리두기 단계 격상을 지나치게 서두르는 것은 방역 상의 부작용을 초래할 수 있다”며 “한 단계씩 올릴 때마다 수학 계산처럼 격상 효과가 ... ...
- [대학의 과거와 미래]⑨시장은 실패해도 시장의 방식은 실패하지 않는다 "평가하지 말고 공개하라"2020.11.24
- 달성 여부를 기준으로 성과를 관리한다는 기본 방침을 제시했다. 그렇다면 이 방법은 최선의 방법일까? 일반 재정 지원 방식의 대학혁신지원사업은 교육 개선을 위한 재정 지원의 성격을 띤다. 연구력 강화를 위한 BK 사업 운영에서 배워야 할 점은 대학의 변화, 더 구체적으로는 대학 교수들의 ... ...
- [인간 행동의 진화] 점성술과 인플루엔자2020.11.22
- 사용해서 어떻게든 세상과 인간을 이해하려고 노력했다. 한계를 알고 있었지만, 그게 최선이었다. 만약 바빌로니아 시대의 천문학자, 송나라 때의 사주명리학자, 조선시대의 관상가가 타임머신을 타고 현대 사회로 온다면 무엇을 할까? 분명 점집을 차리지는 않을 것이다. 당장 대학교 도서관, ... ...
- 한국핵융합에너지연구원·한국재료연구원 20일 독립법인으로 새출발동아사이언스 l2020.11.20
- 종합연구기관으로 뿌리내리겠다”며 “우리 미래는 첨단소재 기술력에 달려 있으며 최선을 다해 연구에 매진해 성과가 국민 삶의 질 개선으로 이어지도록 하겠다”고 밝혔다. ... ...
- '글로벌 소재 강국 실현' 한국재료연구원 20일 개원연합뉴스 l2020.11.19
- 뿌리내리겠다"고 강조했다. 그는 "우리 미래는 첨단소재 기술력에 달려 있다"며 "최선을 다해 연구 활동을 해 그 성과가 국민 삶의 질 개선으로 이어지도록 하겠다"고 다짐했다. 재료연구원 개원식은 12월 4일 열린다. [연합뉴스 자료사진] ... ...
- [대학의 과거와 미래]⑧유럽 대학의 쇠락에서 얻은 교훈, 재정확보가 중요하다2020.11.17
- 증가하는 추세이기는 하지만 최소한 50% 이상 수준이 되어야 한다. 이를 달성할 수 있는 최선의 기회는 진학 인구가 급감해서 대학 사회에 큰 변화가 예상되는 2021년 이후이다. 궁극적으로 OECD 평균인 67% 수준에 도달해야 한다. 추가로 필요한 재원은 대학 교육 개선의 수혜 주체인 기업들의 ... ...
- 모더나 코로나19 백신 임상시험 참가자 후기 들어보니동아사이언스 l2020.11.17
- 건너갔다. 그는 “여러 나라를 돌아다니는 동안 코로나19에 감염되지 않기 위해 스스로는 최선을 다할 수 있었지만, 계속 운에 맡길 수는 없었다”며 “특히 미국 병원에서 날아오는 병원비 청구서는 코로나바이러스에 감염되는 것만큼 공포스럽다”고 토로했다. 고용주 기반의 민간 의료보험 ... ...
- [대학의 과거와 미래] ⑦우리 대학은 무엇을 어떻게 가르쳐야 할까 2020.11.10
- 학생들의 시간표를 채우는 것은 시간과 자원을 낭비하는 것이다. 학습 효과 측면에서 최선의 방법이 아니다. 오히려 이미 정해진 전공과목을 1,2학년에 배치하고, 3,4학년에는 전공 학습을 통해 필요성을 느끼게 된 다른 전공 분야, 기초 학문 분야, 융합 학문 분야, 핵심 역량 강좌를 수강하게 하는 ... ...
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