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"클리닉"(으)로 총 244건 검색되었습니다.- 로지스틱 곡선으로 보는 성장모델과학동아 200810
- 수가 어떻게 변할지 추정하라. 단 네트워크에 연결된 컴퓨터 총 수는 K대다. 전문가 클리닉 문제에서 언급된 내용을 미분방정식 형태로 수식화해야 합니다. 수식을 그래프로 나타낸 다음 그를 활용해 전체적인 추세를 분석합니다. 예시답안 시간에 따른 감염된 컴퓨터의 수를 N(t)라 하면 초반에는 ... ...
- [수학]지형 정보를 얻는 방법과학동아 200810
- 성립할 때만 평균고도를 결정할 수 있는가? 그 여부를 말하고 이유를 설명하라. 전문가 클리닉 2007학년도 이화여대 수시 기출문제를 변형, 발전시킨 문제입니다. 평균고도와 평균수심을 미지수로 놓고 시작해야 논제를 해결할 수 있습니다. 예시답안 1) 잉크 G의 사용량을 안다면 육지와 수면의 ... ...
- [수학]확률을 이용한 미래 예측과학동아 200809
- 씨가 고객이 앉는 자리를 보고 그 사람의 상태를 판단할 수 있는지에 대해 논하라.전문가 클리닉이 문제는 고객이 앉는 자리에 따라 그 사람의 현재 상황에 대한 경우의 수가 하나로 확정되느냐 그렇지 않느냐에 대한 문제입니다. 어떤 사건에서건 우리가 결과를 확신하거나 정확히 판단할 수 있다는 ... ...
- [생물]생체인식 기술의 특성과학동아 200809
- 지문을 9개의 영역으로 나눠 지문 인식을 할 때 문제점은 무엇인지 서술하라. 전문가 클리닉 1) 생체인식 대상으로 여러 다른 생체적 특징을 생각해볼 수 있습니다. 예시답안에서는 실제로 생체인식에 도입된 사례가 있는 부위인 손등의 정맥을 토대로 글을 풀어봅니다. 2) 홍채는 생체인식의 다른 ... ...
- [물리]변압기가 작동하는 원리과학동아 200809
- 코일이 감긴 수에 대해 논하라. 단 열로 인해 소실되는 전력은 무시한다. 전문가 클리닉 1) 자속이 변화하면 이를 반대하는 방향으로 전류가 발생합니다. 전자기 유도를 이용해 풀어야 합니다. 2) 고전압으로 송전하는 이유를 전력의 손실량과 연관지어 생각해보고 변압기에서 코일의 감은 수에 따라 ... ...
- [지구과학]구름이 하늘에 떠 있는 이유과학동아 200809
- 50nm 부근에서 최대의 에너지를 방출한다. 별 B의 광도가 태양의 몇 배인지 구하라. 전문가 클리닉 1) 두 별의 실제 밝기(광도)는 별까지 거리와 관측된 밝기를 이용해 구합니다. 별까지 거리는 연주시차로, 관측된 밝기는 실시등급에서 얻습니다. 2) 광도는 반지름이 R일 때 L=4πR2σT4이며 표면온도는 ... ...
- 낙하하는 빗방울의 속도과학동아 200809
- N(t) = N0 (1/2)t/T ( N0 : 초기 물질의 양)반감기 T와 붕괴상수 λ의 관계를 설명하라.전문가 클리닉기본적인 미분방정식의 풀이 능력을 요구합니다. 붕괴 방정식과 반감기의 개념을 잘 이해하고 t에 대한 N(t)의 함수를 유도해 주어진 반감기 공식 형태로 변형하면 쉽게 해결할 수 있습니다 ... ...
- [화학]가스하이드레이트의 치환 반응과학동아 200809
- 일정한 온도에서는 짝산의 Ka만 주어지더라도 짝염기의 Kb값을 알 수 있다. 전문가 클리닉 이번 문제는 약한 산과 강한 염기의 중화 적정 그래프를 이용해 완충 용액과 염의 가수분해를 이해하는지 평가하는 문제입니다. 중화점 전후로 용액의 조성과 pH가 어떻게 변하는지를 철저히 정리해두길 ... ...
- 똑똑똑~, 공부'뇌'를 깨워라어린이과학동아 200805
- 이거 어디서 많이 본 듯한 광경이라구?에이~, 우리 솔직해지자구! 사실은 다들 한 번씩은 이런 경험들이 있잖아. 내가 더 열심히 공부한 것 같은데, 짝꿍이 나보다 더 높은 점수를 받은 적 없어?‘하면 된다’라는 말은 그저 옛날부터 내려온 속담일 뿐이며, 오히려‘하면 된다’가 틀렸다는 걸 몸소 ... ...
- PART1. 공부란?어린이과학동아 200805
- 공부하는 나를알자한시가 급하니까 어서 빨리 공부 잘하는 방법을 가르쳐 달라구? 하지만 아까‘지피지기면 백전백승’이라고 했잖아. 어떻게 공부하는 지 알아야 공부 잘하는 방법을 가르쳐 주지. 그러니까 다들 자기가 어떻게 공부하는지 지금 빨리 나한테 알려 달라구! 음…, 그렇구나! 어…, 그 ... ...
