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- 태양을 망원경으로 만들어라!어린이과학동아 l2020년 11호
- 태양 중력렌즈로 빛이 모이는 초점 지역에 1~2m 크기의 우주망원경을 여러 대 띄운 뒤, 외계행성에서 온 빛을 모아 분석하면 외계행성의 표면을 볼 수 있는 것이죠. 슬라바 투리셰프 박사는 “약 100광년 떨어진 외계행성의 표면을 25km 정도까지 구분할 수 있다”고 밝혔어요. 그럼 외계행성 표면에 ... ...
- 과학난제 1. 로봇은 어떤 모양으로 진화할까?어린이과학동아 l2020년 11호
- 바탕으로 로봇을 제작했던 기존 방법과는 달리, 일단 간단한 모양의 로봇을 먼저 만든 뒤 실제 움직임을 보고 단점을 보완해나가는 전략을 사용하고 있답니다. 설계와 현실 사이의 차이에서 오는 실패를 빠르게 극복하기 위함이죠 ... ...
- [핫이슈] 영어, 책상 밖에서 배우고 싶다고? 스피킹 버스 타면 가능!어린이과학동아 l2020년 11호
- 기자는 ‘쭉 가면 야외 에스컬레이터가 나오는데, 이를 타고 바깥으로 나간 뒤 오른쪽으로 돌면 보이는 문으로 들어가 다시 내부 에스컬레이터를 타고 한 층 오르면 된다’는 말을 유창한 한국어로 떠올렸어요. 그리고 이를 영어로 재배치하려고 했지만, 시간이 좀 걸렸기 때문에 “어…, ... ...
- [섭섭박사의 메이커 스쿨] 나만의 정원 만들기어린이과학동아 l2020년 11호
- 화분을 퍼즐 집 정원에 놓고 새싹이 발아하는 과정을 관찰해 보세요. 제비꽃의 경우 5~7일 뒤에 싹이 솟아오른 걸 관찰할 수 있을 거예요. 씨앗이 발아하는 데 가장 중요한 환경 조건은 온도와 수분, 햇빛이에요. 싹이 트는 최적의 온도는 16~26℃이므로, 집 안에서 가장 적합한 공간을 찾아 놓으면 ... ...
- 실시간 언택트 데이터 요리쇼, 나도 데이터 요리사!수학동아 l2020년 11호
- 보는 미션이 주어졌습니다. 손흥민 선수와 류현진 선수를 언급한 트윗을 모아 분석한 뒤 결과물을 제출하는 것이었죠.미션과 함께 이날 강의는 끝났습니다. 그런데 채 몇 시간도 지나지 않아서 손흥민과 류현진 선수를 키워드로 분석한 결과들이 속속 도착했습니다. 그중에는 실습 시간에 배우지 ... ...
- a-school 수학동아 l2020년 11호
- 그린 그림입니다. 화면 위에 원과 선을 그리는 명령어로 해와 산, 나무, 구름을 그린 뒤 색을 입혔습니다. 모든 것은 x와 y로 이뤄진 평면 위의 좌표와 색을 나타내는 숫자의 조합으로 만든 결과물입니다. 초등학생과 중학생 수준의 수학 지식만 있어도 이런 예술 작품을 만들 수 있답니다. 놀랍지 ... ...
- 지구 떠난 지 8개월 천리안 2B호가 보낸 영상 편지과학동아 l2020년 11호
- 설정됐다. 위성의 위치 역시 태양을 기준으로 알아냈다. 이를 태양지향모드라 한다.30분 뒤 전이궤도에 진입했다. 전이궤도는 지구에서 가깝게는(근지점) 상공 250km, 멀게는(원지점) 상공 3만6000km 떨어진 지점을 도는 타원궤도다.“그 다음이 가장 어려운 과정이었습니다.” 박 책임연구원은 목표궤도 ... ...
- Science Festival│ SF가 그린 디스토피아? 두려워 말고 준비하세요!과학동아 l2020년 11호
- 이와 비슷한 사례가 2018년에 있었습니다. 캐나다의 한 대학 연구팀이 DNA 조각을 구입한 뒤 유전자 편집 기술로 천연두 바이러스와 유사한 물질을 만들어 낸 거죠. 그나마 이런 대학이나 연구소는 생물안전등급(BSL) 관리를 받지만, 개인은 이런 제한조차 없이 자신의 집에서 생물 실험에 필요한 것을 ... ...
- [비하인드 로켓] 태풍을 이겨낸 나로호의 마지막 도전과학동아 l2020년 11호
- 태풍에 사흘이나 발이 묶여 9월 1일이 돼서야 나로우주센터 땅을 밟았다.그런데 약 2주 뒤인 9월 16일 더 강력한 태풍이 찾아왔다. 제16호 태풍 ‘산바’는 중심 기압이 약 910hPa(헥토파스칼)로 2003년 역대급 피해를 가져온 태풍 ‘매미’에 맞먹는 수준이었다. 산바는 초속 50m의 강풍과 폭우를 동반한 채 ... ...
- [특집] 모든 물체는 종이접기로 만들 수 있다?!수학동아 l2020년 11호
- 분할했습니다. 물체의 곡선까지 나타낼 수 있을 정도로 작은 삼각형으로 나눈 뒤, 한 장의 종이 위에 이 삼각형들을 적절히 배치했죠. 그리고 종이를 접었을 때 삼각형들이 모여 3차원 물체를 만들 수 있도록 수십, 수백 개의 주름을 삼각형 사이사이에 배치했습니다. 이때 접는 주름은 ‘보로노이 ... ...
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