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"지능"(으)로 총 2,290건 검색되었습니다.
- 능란한 화술, 지능적 의사소통과학동아 l1996년 07호
- 우리나라에서도 선풍적인 인기를 모았던 프랑스 작가 베르베르의 공상과학 소설 '개미'를 보면 사람들이 개미들의 언어를 터득해 그들과 대화를 나눈다. 그러나 생물학이 하루가 다르게 무서운 속도로 발전한다 해도 과연 인간과 개미의 의사소통이 가능한 시대가 올까.많은 공상과학 소설들이 그 ... ...
- 컬러 잉크젯 프린터과학동아 l1996년 07호
- 속도와 선명도를 대폭 개선했다. 'RET' 이라 불리는 이 시술은 프린터가 인쇄될 이미지를 지능적으로 처리해 점을 찍는 첨단기법, 분사하는 잉크의 농도를 4단계로 나누어 출력하는 이전의 컬러 잉크 카트리지보다 8배 많은 종류의 색상을 표현한다.또한 일반 용지를 사용해도 전용 용지에서와 크게 ... ...
- 로봇, 사이보그, 그리고 안드로이드과학동아 l1996년 07호
- 주입되어 탐사를 하거나 수술을 수행하는 마이크로 로봇도 있다. 휴먼 로봇은 인간의 지능과 감각을 지닌 자율형 로봇으로, 학습과 적응 능력을 가지고 있어 인간처럼 상황을 파악하고 적절한 행동을 수행할 수 있는 가장 지적인 로봇이라고 할 수 있다.영화 '로보캅'(Robocop)은 3편까지 제작된 로봇 ... ...
- '인공생명' 10문 10답과학동아 l1996년 06호
- 수 있다.컴퓨터 화면에 나타나 사용자와의 인터페이스를 담당하는 '캐스퍼' '밥' 등의 지능형 대리자 역시 자기 복제기능은 없지만, 인공생명의 초기 단계로 볼 수 있다. 이들은 사용자와 정보를 주고 받으며 사용자를 위해 스스로를 발전시키는 기능을 가지고 있다. 사람 비서보다 훨씬 유능한 ... ...
- 과학을 선도하는 SF 상상력과학동아 l1996년 05호
- 이로 인해 야기될 문제들을 인간의 정체성의 문제와 함께 다루고 있다. 이 영화는 인공지능의 미래를 구체적으로 예견했다는 점에서 주목할 만하다.이외에도 공간의 순간이동(Teleportation)이나 시간 여행처럼 아직은 가능하지 않지만, 나름의 논리로 구성된 첨단 기기들을 SF영화속에서 흔히 볼 수 ... ...
- 유아·아동기 두뇌개발교구, 품질보다 활용이 중요과학동아 l1996년 05호
- 우리 주변에서는 '지능개발', '사고력개발', '영재개발' 등의 목표를 표방하고 시중에 나와 있는 교구들을 수없이 많이 볼수 있다. 이 교구들이 우리 아이들의 올바른 두뇌성장과 발달에 도움을 줄 수 있다면 매우 고무적인 현상일 것이다. 그러나 대부분은 전문적이고 체계적인 연구없이 ... ...
- 2. 우리가 만들어야 할 홈웨어과학동아 l1996년 04호
- 모든 매체를 입체적으로 이용한 학습이 가능해진다.또 프로그램이 학습의 진행 과정을 지능적으로 제어하기 때문에 학습 효과가 크게 높아진다. 학습자의 학습 정도를 파악해 반복 교육을 시킬 수도 있고, 진행 속도를 조절할 수 있는 것이다. 책이나 비디오처럼 일방적으로 지식을 전달받는 것에서 ... ...
- 4. 5감통신의 한계과학동아 l1996년 04호
- 미래의 우주정거장을 조립하지 않아도 컴퓨터 화면에서 디지털 레고를 조작해보면서 지능을 개발할 수 있다. 이 경우에 백과사전이나 개구리, 그리고 레고라는 물질은 아무런 장애 없이 디지털화돼 컴퓨터 화면에 띄워진다.그렇다면 과연 인류는 디지털 사회에 연착륙할 수 있을까. 여기에는 여러 ... ...
- 2. 바닷속 파이어니어 심해탐사정과학동아 l1996년 03호
- 통신속도가 늦기 때문에 스스로 판단해 행동할 부분이 많다. 그래서 자율형에는 인공지능과 같은 특수한 설계가 필요하다. 아직까지 자율형 무인탐사로봇이 이룬 성과들은 적지만 21세기에는 심해저 탐사에서 주도적인 역할을 할 것으로 보여 선진국 등에서 개발이 활발하게 이뤄지고 있다.미국은 1 ... ...
- 인간의 지능은 유전하는가과학동아 l1996년 02호
- 지능은 사람이 사회생활을 영위하는데 있어 필요한 모든 요소로 이해되고 있다. 그럼에도 지능의 유전여부에 대한 논쟁은 끊이지 않는다. 부 ... 산물이라는 주장도 만만치 않다. 양쪽의 입장과 더불어 인류는 지능을 어떻게 정의해왔으며 지능측정의 한계는 무엇인가를 조목조목 살펴보자 ... ...
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