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"내리기"(으)로 총 237건 검색되었습니다.
- [강석기의 과학카페] 타투(문신)가 지워지지 않는 이유2018.03.27
- 한번 신중하게 생각해보세요.” 돌이킬 수 없거나 되돌리기 매우 어려운 결정을 내리기 전에 주위에 이런 말을 해 주는 사람이 있었으면 하는 아쉬운 기억이 누구나 한둘은 있기 마련이다. 대학 학과를 정할 때나 심지어 결혼문제에 대해서도 경솔하게 결정을 내려 평생 후회하기도 한다. 타투도 ... ...
- [박진영의 사회심리학] 상대방의 의도를 공격하는 이유2018.03.24
- 대단해서 어떤 때는 좋은 일을 한 사람에게 좋은 일을 하지 않은 것보다 못한 평가를 내리기도 한다. 어떤 사람의 관심을 받고 싶어서 봉사활동에 참가한 A와 (관심 받기 + 선행) 비슷하게 누군가의 관심을 받기 위해 선행과 상관 없는 다른 행동을 한 B (관심 받기 + 평범한 일) 둘 중 B보다 A의 도덕성이 ... ...
- 원안위, 원전 주변 주민 건강영향 역학조사 나선다동아사이언스 2018.03.23
- 결론을 얻었다. 하지만 2013~2015년 추진된 후속 연구에서 ‘연관성이 없다는 결론을 내리기 어렵다’며 추가 연구의 필요성이 제기됐다. 2014년 12월에는 원전 지역 주민 619명이 암 발생 등 원전 방사선 피해자 손해배상을 요구하는 집단소송을 걸었고, 이후 지역자치단체까지 내부피폭 위험 확인을 ... ...
- 달라진 우버, '차량 공유'에서 '도시 모빌리티'로 2018.03.08
- 요금을 파격적으로 낮추었다. 집 앞, 사무실 주차장까지 오는 대신 버스 정류장처럼 타고 내리기 위해 조금 걸어가야 하긴 하지만 이용자와 드라이버들의 만족도는 높다. 요금은 더 싸졌고, 드라이버들은 골목길까지 들어가는 대신 빠르게 더 많은 사람을 태울 수 있다. 경로를 결정하고 그에 따라 ... ...
- [내 마음은 왜 이럴까?] 찰스 다윈은 정말 혼자서 위대한 업적을 이룬걸까? 2018.03.04
- 혹자는 그래서 찰스 다윈을 알프레드 월리스의 공을 빼앗은 후안무치한 과학자로 깎아내리기도 합니다. 정말 다윈은 진화론을 훔친 악당일까요? 사실 월리스도 다윈이 진화론의 창시자가 되는 것에 별 반대가 없었던 것 같습니다. 원래 월리스는 를 읽으면서, 다윈이 자신의 ... ...
- 국산 AI 스피커를 한 자리에 놓고 써 보니동아사이언스 2018.01.29
- 못한다. - 편리하게 쓰자고 음성 인식 AI 스피커를 쓰는 건데 정작 스피커에게 명령을 내리기 위해서 명령어를 공부하고 외워야 한다. - 음성 인식이 왜 이리 안되는지 모르겠다(각 AI 스피커 사용자들은 서로 자신이 쓰는 스피커가 음성 인식이 가장 안된다고 주장한다). - 집에 혼자 있어 ... ...
- 수도권 큰 눈 어디서 왔을까? 서해 수증기가 근원동아사이언스 2017.12.18
- 그쳤지만 당분간은 눈 소식이 계속 이어질 것으로 예보했다. 20일부터 서서히 다시 눈이 내리기 시작할 것으로 보인다. 이 역시 서쪽에서 불어오는 바람에 실려 오는 눈구름인 만큼 강원 영서를 포함한 중부 지역과 전라도 지역에 눈을 뿌릴 가능성이 높다. 21일에는 경상도를 제외한 전국에 눈 ... ...
- 함몰지진? 암반파열? 늘어나는 북핵 2차 지진 미스터리 동아사이언스 2017.09.05
- 그래프는 +가 확실했다(첫 번째 그래프의 빨간 화살표). 하지만 문제의 2차 지진은 판단 내리기 어려웠다. 마이너스(–)를 가리키기는 했지만 진폭이 작고 피크도 흐릿했다. 23~35초 무렵에 오히려 반등하는 느낌도 들었다. 김원영 교수는 “작은 지진을 먼 거리에서 측정한 자료만으로 P파의 초동 ... ...
- MS 애저 스택, 클라우드의 오랜 고민 풀까2017.08.08
- 마이크로소프트는 애저의 퍼블릭 클라우드 자원을 그대로 프라이빗 클라우드에 내리기로 했습니다. 다른 인프라가 들어가는 게 아니라 기본 엔진부터 가상화 구조까지 모두 똑같습니다. 한국마이크로소프트 클라우드사업부 김우성 이사는 “애저의 기본 구조가 그대로 다 드러나기 때문에 쉽지 ... ...
- [ESC의 목소리 (16)] 미래의 과학교육을 생각한다2017.08.07
- 위한 인프라 구축 이러한 ‘탐구중심’, ‘학생중심’의 과학교육이 학교 현장에 뿌리를 내리기 위해서는 넘어야 할 산이 많다. 과학교사가 수업 개선에 대한 의지와 열정을 지녀야함은 물론이고 교사가 이러한 수업을 할 수 있도록 교육현장의 인프라가 함께 구축되어야 한다. 몇 가지만 함께 ... ...
