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"구분"(으)로 총 3,361건 검색되었습니다.
- [생물]항생제의 공격에 저항하는 세균들과학동아 l2009년 02호
- 생명체를 유지하는 세포 내 화학반응으로 물질을 합성하는 동화와 분해하는 이화로 구분된다.(나) 1세기 전만 해도 감염성 질병은 주요 사망원인이었다. 병원에서 사망한 환자의 80%는 감염때문이었다. 그러나 현재는 항균성 의약품을 통해 많은 질병을 통제한다. 첫 번째로 사용된 항균 의약품은 ... ...
- [물리]운동량과 운동에너지의 차이점과학동아 l2009년 02호
- 운동에너지에 미치는 영향에 대해 서술하라.전문가 클리닉운동량과 운동에너지를 구분지어 이해해야 합니다. 물체의 운동을 예측할 때 물체에 작용하는 힘을 구하면 운동방정식을 이용할 수 있습니다. 그러나 두 물체가 충돌할 때 물체 간에 작용하는 힘을 구하는 일은 쉽지 않습니다. 이때 두 ... ...
- 버스 자리는 성격 따라 고른다?어린이과학동아 l2009년 02호
- 공간을 다른 사람들에게 방해받고 싶어 하지 않는 등 자리에 따라 7가지 그룹으로 성격을 구분할 수 있었어요. 따분하기만 한 버스를 흥미진진한 심리학 연구 대상으로 삼은 파셋 교수의 창의력이 놀랍네요 ... ...
- 개과천선의 비밀과학동아 l2009년 01호
- 단계는 신생기(태어난 직후~2주), 이행기(2~3주), 사회화기(3~12주), 유년기(12주~6개월)로 구분할 수 있는데, 사회화기에 성격이 대부분 결정된다. 서울대 수의학과 신남식 교수는 “개도 사회화 과정이 중요하다”며 “이 시기에 개가 다양한 환경을 경험할 수 있도록 해야 한다”고 설명했다. 만약 이 ... ...
- 이과 지망생이 고려할만한 고등학교는?과학동아 l2009년 01호
- 고려중이라면 자사고(자립형사립고)를 추천합니다. 자사고는 문과반과 이과반으로 구분돼 있으며 2학년부터 자신이 원하는 계열을 선택해 공부하도록 교육과정이 진행됩니다. 때문에 과학고나 외국어고와 달리 이공계열이나 인문계열 사이에서 적성을 확실히 파악하지 못한 학생들에게 매력적일 ... ...
- 퍼져라~! 행복바이러스어린이과학동아 l2009년 01호
- 보면 즐거움의 정체를 알 수 있다. 음악을 들으면 소리를 듣는 청각피질, 기억된 음을 구분하는 해마, 박자를 느끼는 소뇌와 함께 감정을 담당하는 전전두피질이 작동한다. 전전두피질은 다음에 어떤 음이 올지를 기대하는데, 기대하던 음이 오지 않으면 갈등을 느끼다가 그음이 오면 만족감과 함께 ... ...
- 티라노사우루스류 공룡에서 최초로 위석(胃石) 발견과학동아 l2009년 01호
- 용반류는 다시 두 발로 걷는 육식공룡인 수각류와 네 발로 걷는 초식공룡인 용각류로 구분된다. 조반류에는 각룡류, 검룡류, 곡룡류, 후두류, 조각류가 속하며, 이 중 조각류는 뒷다리가 발달해 두 발로 걷는 초식공룡이다.위석위 속의 돌. 닭 같은 새처럼 일부 공룡들도 위 속에서 먹이를 가는 걸 ... ...
- 버릴 곳 없는 국민생선 명태과학동아 l2009년 01호
- 고성군 간성에서 잡은 것), 원양태(원양에서 잡은 것), 지방태(근해에서 잡은 것) 등으로 구분하기도 한다.가공방식에 따라 붙여진 이름도 다양하다. 생태를 말린 것을 북어, 딱딱하게 마른 것을 깡태, 말릴 때 땅에 떨어진 것을 낙태, 얼리고 녹이는 과정(동결건조)을 반복해 말린 것을 황태라 한다 ... ...
- 자동차 타고 떠나는 물리 여행과학동아 l2009년 01호
- 1μm=10-6m)로 바이러스 크기와 비슷하다. 사람 키에서 바이러스 한 개만큼의 차이를 구분하기가 얼마나 어려운 일인지 상상해보라. 현재 스피드건뿐 아니라 정밀한 측정이 필요한 거의 모든 기기에는 맥놀이 원리가 활용되고 있다.유재준 교수는 서울대 물리학과를 졸업한 뒤 미국 노스웨스턴대에서 ... ...
- 종합적 사고력이 논술 평가의 핵심과학동아 l2009년 01호
- 수술, 암술이 있다. 처럼 위에서 보면 4개 기관의 위치에 따라 동심원이 4개 영역으로 구분된다. 영역 1, 2, 3, 4에는 각각 꽃받침, 꽃잎, 수술, 암술이 생성된다. 와 같이 꽃의 각 기관은 ‘기관 정체성 유전자’라는 유전자군의 상호작용에 의해 생성된다. 이 유전자들은 나중에 생성될 기관 정체성을 ... ...
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