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- 결전의 날 수학동아 l2023년 09호
- 노력하고 학생들도 시험장에서 이에 맞게 풀이 전략을 짭니다. 이번 6번은 기하 문제로 전체 참가자 중 단 6명만 완벽히 풀었을 정도로 어려운 문제였습니다. 우리나라에서는 배준휘, 최우진 대표가 문제를 풀었는데요. 배준휘 대표는 “문제를 풀면서 그 과정을 손으로 그릴 수 있고, 실시간으로 ... ...
- IMO 출신, 대학원생은 어떤 미래를 그리고 있을까?수학동아 l2023년 09호
- 때가 생기더라고요. 내용이 워낙 난해하고 복잡한데다 지금 배우는 것이 수학이라는 전체 학문 속에서 무슨 의미를 가지는지 잘 몰랐거든요. 그런데 계속 공부하다 보니 문자 뒤에 숨겨진 깊은 뜻을 알게 되고, 수학의 특정 개념이 왜 이렇게 복잡할 수 밖에 없는지를 어느 정도 이해하게 됐어요. ... ...
- [광고] “중학교 도형 단원의 큰 지도를 얻어가면 좋겠어요”수학동아 l2023년 09호
- 맥락을 깨치기 힘들어요. 그래서 작년에 중학교 1학년 수업을 맡았을 때 도형 단원의 전체적인 맥락을 짚어주고자 만화를 그렸어요. 요즘 학생들은 이야기가 있는 그림을 좋아하니까요. 학생들에게 처음 보여줬을 때는 A4 용지로 50매밖에 안 되는 내용이었어요. 책으로 낼 생각은 없었죠. 그런데 ... ...
- [기획] 86, 230, 345. 메달이 한국에 온이유과학동아 l2023년 09호
- 메달은 한 명의 연구자에게 수여되지만, 업적이 특별한 만큼 예외적으로 연구협력단 전체에 상을 수여한다”고 덧붙였다. EHT 프로젝트는 2019년 4월 10일, 블랙홀을 관측한 전파 데이터를 최초로 시각화했다. 덕분에 인류가 블랙홀 상상도가 아닌 직접 관측한 블랙홀 사진과 영상을 볼 수 있게 된 ... ...
- IMO 대표를 수학자로 이끈 결정적 순간수학동아 l2023년 09호
- 올리듯 경시대회 수학을 공부해서 중학교 2학년 때 경기도 중등부 수학 경시대회에서 전체 2등을 했어요. IMO에 출전한 경험은 정말 신기하고 낭만적인 기억으로 남아 있어요. 외국인도 처음 봤거든요. 다른 나라 친구가 축구를 하면 우리도 끼워달라고 하면서 함께 운동장을 뛰었어요. 또 외국 ... ...
- [포토뉴스] 새쫓는 가시덤불로 둥지 만든 ' 까치의 반항'과학동아 l2023년 09호
- 이뤄져 있었다. 2021년 10월 앤트워프대 병원 정원에서 채집한 유라시아 까치 둥지의 경우, 전체 길이가 50m에 달했던 버드 스파이크를 뜯어 만든 것으로 추정된다. 연구팀은 둥지에서 버드 스파이크 꼬챙이가 약 1500개 발견됐으며, 인근 병원 옥상에 붙어있던 버드 스파이크는 사라진 상태였다고 ... ...
- [화보] 2023 시에나 드론 포토 어워즈 ' 멀리서 바라볼 때'과학동아 l2023년 09호
- 아닌 숲을 보라는 말이있다. 숲은 나무와 달리 멀찍이 떨어져 전체를 바라볼 때 비로소 보이는 또 다른 경이로움이다. 여기, 드론을 이용해 하늘 위에서 새로운 아름다움을 담은 2023 드론 포토 어워즈 수상작 일부를 소개한다. 수상작은 11월 19일까지 이탈리아 산 갈가노 수도원에서 열리는 ‘Above us ... ...
- [최신 이슈] 숲에서 만나요, 포레스트 강원...강원세계산림엑스포 2023과학동아 l2023년 09호
- 합니다. Q. 강원특별자치도가 세계산림엑스포를 개최하는 이유는 무엇인가요한국 전체 면적의 63%가 산림이지만 강원특별자치도는 81.2%가 산림입니다. 그 어느 곳보다 산림이 주요한 지역 자원이기에, 강원특별자치도에서 산림은 특별한 존재죠. 또 단순히 넓은 면적의 산림을 처음부터 보유한 ... ...
- [통합과학 교과서] 손끝으로 읽는 점자책을 만들래요!어린이과학동아 l2023년 09호
- 후각은 코, 청각은 귀, 미각은 혀라는 특별한 기관들이 담당하고 있지만, 촉각은 우리 몸 전체에서 느낄 수 있어요. 우리 몸을 덮고 있는 피부 덕분이죠. 피부는 압력, 온도, 질감, 진동, 통증 등을 느낄 수 있는 감각 수용체로 가득 차 있답니다. 우선 피부 표면에서 비교적 가까운 진피층에는 ... ...
- 문제 채점을 협상으로 한다! 수학동아 l2023년 09호
- 나라별 순위 등 결과를 확정해요. 전체 메달 수상자가 참가자의 절반을 넘지 않도록 하고 전체 참가자 가운데 상위 12분의 1은 금메달, 그다음 12분의 2에게 은메달, 12분의 3은 동메달을 받게 해요. 그런데 이 비율이 학생 수에 맞게 딱 떨어지지 않아 회의를 통해 각 메달의 커트라인을 정합니다. 최종 ... ...
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