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"여학생"(으)로 총 348건 검색되었습니다.
- 부끄러울 때 쥐구멍에 숨고 싶은 이유과학동아 2010년 04호
- 무려 70%의 여학생이 30분 이내에 자리를 떴다. 반면 곁에 아무도 없을 경우에는 10%의 여학생이 자리를 떴다.자신만의 공간을 갖고 싶어 하는 욕구는 아이에게도 발견된다. 아이들은 텐트 또는 우산으로 만든 집 안에서 노는 것을 무척 좋아한다. 특별한 장난감 없이도 이 안에서 몇 시간씩 논다. ... ...
- ‘꿈’이 필요한 이유과학동아 2010년 03호
- 것이 무엇인지 진지하게 대화를 나눠본 적이 없다는 사실이다. 서울 D외고 2학년의 한 여학생은 부모가 시키는대로 학원을 다니며 우수한 성적으로 특목고에 합격했다. 그러나 본인의 적성과 전혀 관계없이 선택한 외고생활은 내신 부진으로 이어졌다. 이 학생은 본래 KAIST에 가서 과학자가 되고 ... ...
- 2010 리얼리티의 재구성과학동아 2010년 03호
- 불륜에 빠졌다며 이혼청구소송을 제기했고, 같은 해 7월 국내에서도 초등학교 6학년 여학생이 아바타로서 맺어진 커플 관계를 실제 관계로 착각하고 가출하는 사건이 있었다.고무손 느낌과 유체이탈의 진실그런데 우리가 느끼는 리얼리티가 반드시 사실인 것은 아니다. 2004년 8월 6일자 ... ...
- 새 계획은 왜 항상 작심삼일일까과학동아 2010년 03호
- 있다.따라서 같은 일이더라도 누가 시키느냐에 따라서 행동이 확연하게 달라진다. 어떤 여학생에게 가수 그룹 빅뱅의 탑이 물 한 컵을 달라고 부탁하는 것과, 공부 좀 한다고 잘난 체하는 오빠가 부탁하는 것은 그 반응이 하늘과 땅 차이일 것이다. 여기에는 빅뱅을 좋아하는 감정과 오빠에 대한 ... ...
- Part 2. 정신없다, 새학기 준비! 나란히~ 나란히~ 키 번호 정하기수학동아 2010년 03호
- 모둠마다 똑같이 넣을 수 있어. 이 경우 4모둠으로 나누면 각각의 모둠에는 남학생 4명과 여학생 3명이 들어가.골고루 모둠을 나눠 앉았으니 같은 모둠의 친구들과 인사를 하렴. 당분간 교실에서 가장 가까이 지낼 친구들이니까 말이야.자, 잠깐~! 그렇다고 해서 그렇게 오래 떠들며 인사만 하고 ... ...
- Part 4. 남녀의 수학차이 사라져수학동아 2009년 12호
- 599점으로 나타났어. 여학생은 4점 뒤진 595점. 1995년만 해도 우리나라는 남학생과 여학생의 점수 차이가 17점으로 세계에서 남녀의 점수 차가 가장 큰 나라로 꼽혔어. 하지만 12년이 지나면서 4점 차이까지 차차 줄게 됐어. 부모님과 선생님의 남녀에 대한 생각이 평등하게 바뀐 게 가장 큰 이유야. ... ...
- Part 1. 편견 부수기수학동아 2009년 12호
- 공간 인식 능력도 쉽게 끌어올릴 수 있었다고 해. 교육 전에 공간 능력이 낮았던 여학생들이 교육을 마친 다음에는 남학생과 비슷한 능력을 보였다는 거지. 여자는 어릴 때 주로 인형을 가지고 놀다 보니 도형을 접할 기회가 부족했기 때문일 뿐 조금만 훈련하면 공간 능력은 금세 갖출 수 있다는 ... ...
- Part 2. 통계 바로 알기수학동아 2009년 12호
- 질문에는 10명 중 4명꼴로 동의했다. 다른 연구에서는 초등학교 선생님의 44%가 남학생이 여학생보다 수학을 잘한다고 답했다. 특히 남자 선생님이 여자 선생님보다 이렇게 생각하는 비율이 높았다 ... ...
- 남성이 매력녀 앞에서 활발해지는 이유 밝혀져과학동아 2009년 11호
- 뒤 다시 남학생들의 침을 채취해 호르몬 분비량이 어떻게 달라졌는지 관찰했다. 그 결과 여학생들과 대화를 나눈 남학생들의 테스토스테론 분비량은 14%, 코르티솔 분비량은 48%나 증가했다. 반면 남학생끼리 대화를 나눈 경우에는 대화 시작 전보다 두 호르몬 수치가 각각 2%, 7% 감소했다.로니 교수는 ... ...
- 수학은 남자가 잘한다 vs 환경 탓이다수학동아 2009년 11호
- 것입니다. 실제로 남녀평등지수가 높은 스웨덴 같은 북유럽 국가에서는 남학생과 여학생의 수학 성적이 비슷했습니다.진실이 확실히 밝혀지지 않은 채 양쪽 의견은 서로 대립하고 있습니다. 우리나라에서도 ‘남자가 여자보다 수학에 유리하다’는 편견이 널리 퍼져있지요. 이 속설이 사실인지 ... ...
