스페셜
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- [강석기의 과학카페]진핵생물 진화의 열쇠 쥔 고세균, 배양에 성공하다2019.08.27
- 최대 미스터리는 생물의 기원, 어떻게 무생물에서 생물이 나왔느냐 하는 것이다. 그다음 미스터리가 바로 원핵생물에서 어떻게 진핵생물이 진화했느냐 아닐까. 그 뒤 단세포 진핵생물에서 다세포 진핵생물이 진화했고 궁극적으로 사람이 등장했기 때문이다. 진핵생물의 기원을 설명하는 가설의 ... ...
- [기자의 눈]전문연구요원제도 존치? 오죽하면 경제논리도 안먹히나동아사이언스 l2019.08.26
- 떨어져 보인다. 이런 상황 변화는 온라인상에서 이미 수년전부터 나타나기 시작했다. 다음소프트가 블로그와 트위터, 뉴스 등의 빅데이터상에서 '병역특례'에 대한 반응분석에 따르면 2016년에는 긍정이 25%, 부정 75%로 나타났지만 2017년에는 긍정은 23% 부정 77%, 2018년 긍정 22% 부정 78%로 분석됐다. ... ...
- [인류와 질병] 투유유의 세 번째 낫2019.08.25
- 말라리아를 앓고 있었다. 당시 무덤을 발굴하여 유골의 DNA를 조사한 결과다. ┃다음화 미리보기 "사르데냐섬의 비극" 사르데냐섬. 게티이미지뱅크 제공 기원전 264년 로마는 카르타고와 지중해의 지배권을 두고 전쟁을 벌였는데, 이를 제1차 포에니 전쟁이라고 한다. 로마는 전쟁에서 승리했고, ... ...
- [사이언스N사피엔스] 헬레니즘 시대의 과학동아사이언스 l2019.08.23
- 가려지는 때까지 걸린 시간은 달의 크기에 비례할 것이다. 한편 달이 완전히 가려진 다음부터 다시 달이 완전히 나올 때까지 걸린 시간은 지구의 크기에 비례할 것이다. 따라서 이 두 시간을 비교하면 달이 지구보다 얼마나 작은지를 알 수 있다. 실제로는 태양광이 완전히 평행광선이 아니기 ... ...
- [이정아의 미래병원] '게임병'을 다스리는 세 가지 방법동아사이언스 l2019.08.22
- 진단을 내린다. 게임중독을 진단할 때에도 역시 여러 가지 방법으로 환자를 관찰한 다음 통합적으로 진단을 내릴 가능성이 높다. 그렇기 때문에 자기제어나 일상생활 침해에 대해서도 어떻게 관찰하고 판단해야 할지 기준을 세워야 한다. 표준화된 기준이 있으면 실제로 국내에 게임중독을 ... ...
- 달의 남극 최초로 향하는 인도…美·러·中 선점 경쟁동아사이언스 l2019.08.21
- ‘프라기얀’으로 구성돼 있다. 착륙선은 궤도선과 다음달 2일 분리된 후 발사 48일만인 다음달 7일 달의 남극에 있는 두 분화구 만지누스C와 심펠리우스N 사이에 부드럽게 내려 앉는 소프트 랜딩으로 착륙한다. 착륙에 성공하면 이 수 시간 내로 나와 달의 남극을 탐험할 예정이다. 임무 수행 기간은 1 ... ...
- [인류와 질병] 인류 최대의 적2019.08.17
- 수정된 후에는 난모세포가 되고, 이는 다시 스포로조이트가 되어 모기의 침샘에서 다음 희생자를 기다린다. 이렇게 말라리아는 인간과 모기를 오가면서 살아간다. 조용히 머물다 가면 좋겠는데, 굳이 적혈구를 파괴하니 열도 나고 병도 나는 것이다. 그래서 매년 수십만 명의 사람이 모기에 물려, ... ...
- [박진영의 사회심리학]나에게만 초점을 맞추면 우울증에 빠지기 쉽다2019.08.17
- 물론 적당한 자기반성은 도움이 된다. 어떤 실수를 했고 그 원인을 파악했다면 다음에는 이렇게 하지 말자고 다짐하며 넘어가면 된다. 하지만 우울증상을 보이는 사람의 자기반성은 해결책을 찾는 데에서 끝나지 않는다는 게 문제다. 문제 해결을 위한 자기 비판이 아니라 자기 비판 자체가 ... ...
- 미세먼지 잡을 해법찾는 무박2일 끝장 개발현장 가보니어린이과학동아 l2019.08.10
- 해결하는 방법으로 많이 쓰고 있습니다. 이번 행사에서도 참가자들은 26일 오전 9시부터 다음날 오전 9시까지 미세먼지 문제를 풀 해법을 찾기 위해 머리를 맞댔습니다. 행사가 시작되자 남은 시간을 알리는 시계의 숫자가 점점 줄어들었습니다. 참가자들은 “시간이 줄어드는 걸 ... ...
- '과학'은 사라지고 '사회' 더 강조한 이상한 과학교육표준동아사이언스 l2019.08.07
- 학생들에게 가장 부족한 부분으로 생각해 적극적으로 도입했다”며 “시민으로 성장한 다음에도 과학 친화적인 생활을 할 수 있게 하는 것”이라고 말했다. 과학교육표준은 이런 소양이 제대로 쌓이는지 유치원부터 고등학교 3학년까지 모두 6단계로 나누어 기준을 제시했다. 예를 들어 ... ...
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