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"내용"(으)로 총 5,838건 검색되었습니다.
- [필즈상 미리보기] 게오르디 윌리엄슨, 치프리안 마놀레스쿠수학동아 2018년 04호
- 수학을 공부한 사람과 그렇지 않은 사람에게 설명하는 각각의 글이 있거든요. 어려운 내용을 일반인의 눈높이에 맞춰 쓰기 위해 노력한 흔적이 엿보입니다. 강연도 아주 잘한다고 소문이 자자한데요, 8월 브라질에서도 멋진 초청강연을 선보이겠죠? 그 자리에서 필즈상까지 거머쥘지 궁금합니다 ... ...
- [영재교육원 탐방] 우리 영재는 우리 동네에서!수학동아 2018년 04호
- 문제이기에, 학생들은 좋아하는 문제를 골라 끼리끼리 토론하며 풀어낸다. 지금까지 푼 내용을 다른 친구들에게 소개하며 새로운 아이디어를 얻기도 한다. 문제의 답이 무엇인지는 출제자만 알 뿐, 누구에게도 공개되지 않았다. 김 원장과 학생은 물론이고 문제를 실은 미국수학회도 아직 모를 ... ...
- 내 꿈에 꼭 맞는 새로운 수학교육이 온다수학동아 2018년 03호
- 수도 있어요. 학생의 성취도를 평가할 때도 실질적인 학습부담을 줄이기 위해 수업 내용과 동떨어진 문제는 평가하지 않아요. 예를 들어 초등학교에서 무게 단위 사이의 관계에 대해 평가할 때 ‘1g과 1t 사이의 단위 환산을 하지 않는다’거나 중학교에서는 ‘경우의 수는 두 경우의 수를 합하거나 ... ...
- [인터뷰] 김선아 국립광주과학관장수학동아 2018년 03호
- 단어가 눈에 띄었던 것이다. 자세히 보니 김선아 신임 관장이 수학자라는 내용이 있었다. 수학자가 과학관장을 맡다니! 수학동아가 이런 기회를 놓칠 리 없다. 한파가 마지막으로 기승을 부리던 어느 날 국립광주과학관을 찾았다. 수학자가 과학관을 운영한다면 과학관의 모습은 어떻게 달라질까? ... ...
- [동아리 탐방] 대전제일고 M.S.G수학동아 2018년 03호
- 마친 3학년이 행사를 준비하며, 졸업생까지 멘토로 참여한다. 이때 2인 1조로 연구한 내용은 소논문집으로 발간한다. 2017년에는 12월 30~31일에 진행했는데, 유난히 날씨가 추워 담요를 두세 개씩 덮고 벌벌 떨며 연구했다. # 본래 이 행사는 참여를 안 하려고 했어요. 그런데 1학년 학생 중 한 명이 ... ...
- [인터뷰] 세종과학예술영재학교 입학부장 김민주과학동아 2018년 03호
- 말했다. 3단계에서는 면접도 진행된다. 2018학년도 면접에서는 약 10분간 제출한 서류의 내용에 대한 질문을 던지는 방식이었다. 2019학년도에는 면접 시간을 20~30분으로 늘릴 계획이다. ‘블라인드 면접’도 고려 중이다. 학생에 대한 정보를 가린 블라인드 면접이 아니라 평가자가 보이지 않는 ... ...
- [신학기 특별기획] 영재학교·특목고·자사고 합격 전략과학동아 2018년 03호
- 사항을 직접 혹은 간접적으로 기재 시 0점 처리한다. 또 부모의 사회경제적 지위 암시 내용 등을 기재할 시에도 항목 배점의 10% 이상 감점 처리되므로 유의해야 한다. 외국어고와 국제고 면접은 자기소개서와 학교생활기록부를 바탕으로 한 개별 문항과, 지문을 제시하고 본인의 의견을 논리적으로 ... ...
- [이승재의 매스일레븐3] 수학적 최적화수학동아 2018년 03호
- 평가하기 때문입니다. 경기장 안 카메라의 성능과 방송 중계진 지정석 수 같은 세세한 내용까지 평가 기준에 들어갑니다. 하지만 아직까지 챔피언스리그 결승전이 6만 석 이하의 경기장에서 치러진 적은 단 한 번도 없습니다. 경기장 등급뿐만 아니라 유럽축구연맹의 엄격한 심사 또한 거쳐야 하기 ... ...
- [게임카페] 게임 개발의 꿈을 향해 점프!수학동아 2018년 03호
- 간다는 내용으로 기획했지요. 내 그림이 게임에서 살아 숨쉰다!참가자들은 미리 기획한 내용을 스마트폰 게임으로 만들기 위해 게임엔진 ‘컨스트럭트2’를 사용했어요. 중력값에 따라 주인공의 점프 능력이 달라지기 때문에 참가자들은 수를 바꿔가며 주인공의 점프 높이를 조절했어요. 게임에서 ... ...
- 학종에서 좋은 평가 받는 동아리 활동 비법과학동아 2018년 03호
- 학생부 내의 ‘창의적 체험활동상황’ 란에 자율·봉사·진로활동과 함께 기록된다. 해당 내용은 동아리 담당 교사나 담임교사가 기재하기 때문에 자신의 활동이나 생각에 대해 해당 선생님들과 소통이 필요하다. 요약하자면, 학종은 결과가 아니라 과정을 평가한다. 학생부에 기록된 결과들이 ... ...
