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"보고자"(으)로 총 140건 검색되었습니다.
- 대입문제, 출제경향과 대책과학동아 l1991년 02호
- 심리적 부담감을 덜어주어야겠기에 시행착오를 범하더라도 앞으로의 대책을 진단해 보고자 한다. 도형문제의 출제빈도 높아1969년부터 1980년까지의 출제형태, 즉 본고사와 예비고사를 나누어 시행했던 때의 수학문제 출제경향에 대해서는 여기서 언급을 생략한다. 왜냐하면 지금의 교육과정과는 ... ...
- 소련 과학기술계 탐방기-자영협동체 결성, 연구성과 분배요구과학동아 l1991년 02호
- 모두 70여년의 실정과 학정에 기인한다고 주장했다. 공산주의 개량을 통해 변화를 시도해보고자 하는 사람도 발견할 수 없었다. 비판 대상에는 소비에트연방 창설자인 레닌도 예외가 아니었다.이러한 문제점에도 불구하고, 소련 생물과학의 장래가 어두운 것은 아니다. 비록 경제의 어려움으로 인해 ... ...
- 한국 아마추어 천문 20년 전국적 통합단체 절실한 시점과학동아 l1991년 02호
- 필요한 일임에 틀림없다. 이러한 취지에서 우리나라 아마추어 천문의 초창기를 정리해 보고자 한다.자코비니 유성우로 시작1972년 우리나라가 세계에서 가장 적합한 자코비니 유성우(유성들이 밤하늘의 한 점으로부터 무수히 떨어지는 것처럼 보이는 현상) 관측지로 지목되자, 일본에서 많은 ... ...
- 나만 엉뚱하게 이해하고 있는 게 아닐까?과학동아 l1991년 01호
- 물리학도들, 생명의 본질을 추적하는 생물학도들, 그 과정의 자세한 메커니즘을 들여다 보고자 하는 화학도들, 모두의 공통된 느낌인 것이다.화학을 하려면, 좀 더 정확히 얘기해서 모든 자연과학을 하려면 연구실 안에서 끙끙거리며 몇가지 데이터를 찾기 위해 하루 종일 매달릴 줄 알아야 한다. ... ...
- 북경 IMO를 다녀와서과학동아 l1990년 09호
- 있다.IMO 문제는 출제 범위가 우리나라의 교과과정과 많은 차이가 있으나, 한번 도전해 보고자 하는 학생은 다음의 몇가지 참고사항에 유의해 공부하면 좋은 성과를 올릴 수 있으리라 믿는다.첫째로 중 2, 3학년 때 배우는 평면 논증기하학의 내용과 증명법을 철저히 익혀야 한다. 그 다음 고교에서 ... ...
- TV과외를 효율적으로 이용하려면과학동아 l1989년 06호
- 배가(倍加)하기 위해서 TV 고교 가정 학습의 성격과 효과적인 시청 방법을 간단히 살펴 보고자 한다. TV수업의 성격을 말하는 것은, 이것을 바로 이해해야만이 학습 효과를 거둘 수 있다고 생각하기 때문이다.예습의 3단계첫째 이번 TV수업은 대입(大入)을 위한 보충(補充)수업의 성격을 지닌다. 현교육 ... ...
- 디베이스 강좌③ 데이타를 자유자재로…과학동아 l1989년 06호
- 자료는 가공되지 않은 원시목과 같다. 사용자가 원하는 형태로 자료를 다듬는 작업은 원목으로부터 고급가구를 만드는 것에 비견된다.전화를 들고 114를 누른 다음 "○○실업의 전화번호 ... 설명할것이다. 특히 디베이스의 특징인 인덱스의 개념과 그 활용법에 대해서 알아 보고자 한다 ... ...
- 「꿈의 재료」아모르포스과학동아 l1989년 05호
- 연구에 의해 깨어졌다. 그런데 이 연구에는 재미있는 일화가 있으므로 간단히 소개해보고자 한다.당시 듀에즈교수 밑에는 클레멘트(Klement)와 윌렌스(Willens)라는 박사과정 학생들이 있었다. 그들 3사람은 금과 실리콘(Si)을 섞어 만든 액체금속을 구리 냉각판에 분출시켜 새로운 결정금속을 만드는 ... ...
- 우리의 실정은 어떠한가? 신물질이 탄생 되기까지과학동아 l1989년 04호
- 있다. 따라서 지금부터는 주로 생물과학의 토대에 기초를 한 신물질 창출에 대해 논의해 보고자 한다.유기물질은 고분자물질과 저분자물질로 대변할 수 있다. 동식물 혹은 미생물로부터는 흔히 저분자물질을 생산할 수 있다. 유기합성도 대부분은 저분자물질의 생산기술.그런데 저분자물질의 ... ...
- 과학실력 테스트에서 최하위 그룹 한국학생, 과학은 좋아하되 과학과목은 싫어해과학동아 l1989년 02호
- 것이다. 그러나 여기서는 비교적 중요하다고 생각되는 몇가지 요소만을 선택, 비교하여 보고자 한다.●―과학에 대한 호감은 더 커우선 한국과 일본의 학생은 각기 과학에 대하여 어떠한 태도와 가치관을 가지고 있을까?사실 학생은 과학교육의 대상자들이다. 따라서 과학교육에 학생들이 어떠한 ... ...
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