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"경기"(으)로 총 2,483건 검색되었습니다.
- Part 3. 원전과 오토바이, 뭐가 더 위험할까과학동아 l2011년 05호
- 한편으론 되도록 비를 맞지 말 것을, 특히 어린이와 임산부는 주의할 것을 당부했다. 경기교육청은 학교장의 재량에 따라 임시휴교를 할 수 있도록 조치했다. 왜 이처럼 하나의 위험(또는 잠재적 위험)을 놓고 느끼는 위험 정도가 크게 다른 걸까.위험에 대한 인식은 사람마다 다 다르다. 인종별로도 ... ...
- “도전하는 학생들의 IT 창작소”과학동아 l2011년 05호
- 여학생의 비중은 어느 정도인가?통학 문제 때문에 서울 학생들이 많이 들어온다. 경기권 학생도 소수 있으나 대체로 입학 후 가까운 곳으로 이사를 온다. 전체 학생중 1/3 가량이 여학생이다.특별전형 지원자격인 특별교육과정을 이수하려면 어떻게 해야 하나?먼저 서울시 중학생을 대상으로 ... ...
- [Sports Math] 골프, 핸디캡 얼마면 타이거 우즈 이길까?수학동아 l2011년 04호
- 있으면 정체되기 때문이다.tip 골프 게임 비법컴퓨터나 휴대전화로 하는 골프게임은 실제 경기에 비해 쉬워 일정 수준에 이르면 재미가 떨어질 수 있다. 예를 들어 모든 홀에서 1타씩 줄여(버디) 18언더파 정도에 이르면 그 이하로 줄이기가 쉽지 않기 때문이다. 그러나 골프의 묘미를 아는 사람이라면 ... ...
- “올림피아드 성적 반영 안 한다”과학동아 l2011년 04호
- 시키기도 했다. 올해 신입생들의 지역별 비율, 남녀 비율은 대략 어떻게 되는가?서울, 경기, 인천 지역에서 40명, 대구, 경북 지역에서 22명, 부산, 울산, 경남 지역에서 30명 등을 선발했다. 성별로는 남학생이 81명, 여학생이 16명 입학했다.학생들의 원활한 학교생활을 위해 학교에서는 어떤 지원을 ... ...
- [뉴스 포커스] "내가 바로 우리 도시의 수학대표"수학동아 l2011년 04호
- 양일간 세계 곳곳에서는 각 도시의 수학실력을 겨루는 대회가 열렸다. 우리나라에서도 경기과학고와 세종과학고, KAIST 등 전국 10여 개 고사장에서 동시에 진행됐다.대회의 이름은 ‘도시대항 국제수학토너먼트(TOT)’. 세계 각국에서 150개가 넘는 도시가 참여하는 TOT는 국제수학올림피아드(IMO)와 ... ...
- 포천 사랑방교회 어린이학교 MIE 수업 현장수학동아 l2011년 04호
- 학교에 가다! 그 네 번째 이야기. 오늘의 주인공은 산 좋고 물 좋은 경기 포천에 위치한 사랑방교회 어린이학교 4, 5, 6학년 학생들입니다. 사랑방교회 어린이학교는 다른 사람을 존중하며, 함께 사는 인간상을 목표로 교육하는 대안학교예요. 학생 각자의 재능을 발견하기 위해 정규교과과정외에도 ... ...
- 직업에서 취미를 찾은 ‘기상의 달인’과학동아 l2011년 04호
- 기상을 테마로 한 우표를 수집하고 책을 쓴다. 기상과 우표에 ‘미쳐 있는’ 그를 만나러 경기 안양시에 있는 집을 찾았다. “이렇게 큰 게 우표라고요?”미리 말해두지만 기자는 ‘우표 수집’에 ‘ㅇ’도 모른다. 가로, 세로가 2~4cm인 보통우표만 봐 왔지 A4 용지만 한 우표를 본 적도, 들은 적도 ... ...
- Part 5. 포스터로 보는 수학의 활약수학동아 l2011년 04호
- 수학이다. 좋은 기록을 내기 위해서는 수학적 분석이 필요하다. 야외에서 하는 운동경기는 날씨의 영향을 많이 받는다. 따라서 날씨에 따라 기록을 내기 좋은 조건을 수학자들은 연구한다. 예를 들어 보자. 야구에선 홈런을 치기 좋은 조건을 알 수 있다. 홈런 칠 확률은 고도가 304.8m 이상이면 12% ... ...
- “해피 파이데이 투 유”수학동아 l2011년 04호
- 과학자가 되고 싶다”고 당차게 자신의 꿈을 이야기했다.중·고등부 참가자 중에서는 경기 파주 금촌고등학교 수학동아리‘시그마’팀에게 눈길이 갔다. 빨대 모양 교구의 길이를 조절해 완벽한 구 모양의 토성을 만들기란 쉽지 않았을 텐데, 수학동아리의 저력을 보이며 완벽에 가까운 구를 ... ...
- 수학교육 문제점, 생활수학으로 해결한다수학동아 l2011년 04호
- 3명일 때보다 더 싼지 아들의 의문점을 풀어달라고 요청한다. ‘PD수첩’에 소개된 경기 광주 남한산초등학교에서는 학생이 직접 문제를 만들고 다른 학생이 풀도록 했다. 이때 학생들은 주로 실생활 사례를 활용했다. 4학년 학생이 낸 한 문제를 보면 ‘3000원을 들고 시장에 가서 오이를 사는 데 ... ...
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