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"성장"(으)로 총 3,530건 검색되었습니다.
- 겨울 한파, 북극 해빙은 알고 있다과학동아 2012년 12호
- 이에 따라 북극 해빙도 겨울에는 넓어졌다가 여름에는 다시 줄어든다. 흔히 북극 해빙이 성장했다가 후퇴한다고 말한다.과학자들은 1979년부터 마이크로웨이브 센서를 실은 인공위성을 이용해 남극과 북극의 해빙 면적을 관측하고 있다. 1990년대에는 북반구의 겨울(3월)에 해빙 면적이 약 1500만km ... ...
- 내 머릿속 매트릭스과학동아 2012년 12호
- 모피어스의 양 손엔 아름다운 거짓 현실에 안주할 수 있는 파란 알약과, 힘들지만 진실을 볼 수 있는 빨간 알약이 있다. 빨간 알약을 선택한 네오가 매트릭스 ... 본 연재를 읽는 예비 과학도들이 다양한 분야에서 뇌공학과 뇌과학의 발전에 기여할 수 있는 인재로 성장해 나가길 기대한다 ... ...
- 글로벌 녹색성장 우리나라가 주도한다과학동아 2012년 12호
- 전 세계적인 움직임을 우리나라가 주도하게 된다는 뜻이다.마지막으로 이 교수는 “녹색성장의 미래를 위해서는 연구개발과 인재양성 둘 다 중요한데 특히 인재양성은 장기적으로 내다보고 지속적으로 추진해야 할 과제”라며 GCF 유치의 의미가 퇴색되면 안 될 것임을 당부했다 ... ...
- 첨단 안전 자동차 개발 인력 더 필요해과학동아 2012년 12호
- 경험은 현장에서 매우 유용하게 쓰인다. 앞으로도 첨단안전 자동차 분야의 엔지니어로 성장하는 데 크게 기여할 것이다. 2000년대 중반부터 첨단안전 자동차 기술에 대한 관심이 매우 커지고 있지만, 현장에는 아직 관련분야 전문 연구인력이 부족하다. 앞으로 첨단안전 자동차 기술 선진국으로 ... ...
- 인천국제고 Sci-Fac 과학동아 동아리과학동아 2012년 12호
- 것으로 전망한 만큼 기반시설의 급작스런 변화가 예상된다. 정상섬 교수는 “저탄소 녹색성장 등은 생태·환경 전문가 등 많은 사람들이 연구하고 있지만 정작 중요한 사회기반시설에 대해서는 무관심하다”면서 “기후변화 때문에 전국적으로 1년에 무너지는 교량이 100여개에 달하는 실정이다. ... ...
- 대학 잘 가려면 남녀공학 가지 마라?과학동아 2012년 12호
- 뇌가 똑같이 작용한다는 가정이 틀렸다”며 “어른의 뇌신경 반응은 타고난 게 아니라 성장기에 누린 교육과 사회적인 경험에 따라 달라진다”고 말했다.이 논문에서 반박하고 있는 중요한 사례를 하나 들어 보자. 단성학교 옹호자들은 소녀가 소년보다 뇌량(뇌의 좌반구와 우반구를 잇는 신경다발 ... ...
- 시련은 우리를 강하게 한다과학동아 2012년 12호
- 있을지도 모르는 일이지요. 남녀 모두 괴로워하는 정도는 비슷했습니다. 그런데 성장하는 정도는 여자가 남자보다 컸습니다. 소년은 그 부분을 읽다가 고개를 절레절레 흔들었습니다. ‘남자들이란. 도무지 배우는 게 없군.’ 같은 남자지만 너무한 것 아닌가요? 그래도 소년은 로맨틱 가이가 되기로 ... ...
- 서경대 컴퓨터과학과 - 컴퓨터과학은 서경대가 진리!과학동아 2012년 12호
- 20여년 만에 입학 정원 80명과 각 분야 전문가인 전임교수진 12명으로 구성된 학과로 성장했다. 7개 연구실에서 정부 및 민간 분야의 각종 프로젝트를 수행하고 있다. PC 실습실에서는 현장에서 바로 적용할 수 있는 지식을 교육한다. 사회에서 필요로 하는 우수한 인재를 양성하기 위해 교육과정을 ... ...
- 지구를 살리는 젊은 에너지!과학동아 2012년 11호
- “대한민국의 전도유망한 청소년들이 끊임없이 탐구하고 혁신해 세계 속의 리더로 성장해 나가기를 희망하며 사이언스 챌린지를 개최했다”라고 말했다.또 김 부회장은 참가학생들에게 “대회를 통해 얻은 경험과 영감을 발전시켜 발명과 혁신을 주도하는 세계적인 과학자가 되길 희망한다”고 ... ...
- Part 3. 에너지드링크과학동아 2012년 11호
- 잦은 에너지드링크 섭취는 이뇨작용을 촉진해 칼슘과 철분 공급이 원활하지 않게 막아 성장을 방해한다. 어렸을 적 커피 마시면 안 자란다는 어른들의 말씀은 틀린게 없다.소심한 기자, 결국…다시 편의점으로 향하는 기자. 에너지드링크 앞에 섰다. ‘나는 편의점에 왜 왔을까? 내가 왜 여기 있지? ... ...
