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"답"(으)로 총 1,308건 검색되었습니다.
- 과학교육, 신명나고 정확하게!동아사이언스 l2013.12.03
- 단어의 의미를 가르치는 데만 두 달이 걸렸다. “정말 미칠 지경”이라고 표현할 만큼 답답했다. 두 달 만에 ‘열다’와 ‘닫다’의 정확한 의미를 깨달은 그 학생이 얼마나 기뻐 뛰는지! 일단 단어의 의미를 이해하고 소통이 이루어지자, 과학지식을 습득하는 교육은 자연스럽게 풀리기 시작했다. ... ...
- 까마귀 고기 먹었냐고?...까마귀 얼마나 머리가 좋은데동아사이언스 l2013.12.02
- nidopallium caudolaterale)에서 독특한 반응이 일어나는 것을 확인했다. 똑같이 정답을 맞히는 상황이라도 까마귀가 스크린에서 앞 서 보여준 그림과 같은 그림을 찾을 경우와 다른 그림을 찾을 경우에 각기 다른 신경세포들이 반응한 것. 신경세포가 두 집단으로 나뉘어져 지능적인 의사결정에 ... ...
- 아이손아, 해 뒤를 돌아 무사히 나오렴동아사이언스 l2013.11.28
- 고등학교 1학년인 조카가 “그러지 마세요. 그러지 않아도 외울 거 많은데”라고 응답했다. 자연을 외우다간 머리가 터져나갈 텐데? 자연을 알아가는 방법을 가르쳐야지, 알아낸 사실만을 가르치면 학생들은 외워야 한다. 자연은 우리에게 창조의 영감을 불어넣어 준다. 하늘을 나는 철새들이 ... ...
- 발굴의 한 획을 그은 천마총동아사이언스 l2013.11.27
- 찾아가는 과학유산답사기 4부에 이어, 천년 고도 경주의 곳곳을 살펴보는 과학유산답사기 5부 경주역사유적지구를 연재합니다. 과학저술가 이종호 박사의 도움을 받아 세계문화유산 속에 숨어 있는 과학지식과 역사에 대한 이야기를 선보일 예정이니, 독자 여러분들의 많은 관심 부탁드립니다 ... ...
- 아이손 혜성은 왜 녹색일까?동아사이언스 l2013.11.21
- 또 하나의 질문은 "왜 아이손 혜성의 코마가 녹색을 띠느냐" 하는 것이었다. 그것에 대한 답은 "혜성의 코마와 이온꼬리에 화학식이 CN인 시아노젠과 C2인 이원자 탄소가 들어 있는데, 이것들이 햇빛의 자외선을 받으면 녹색 형광을 내뿜기 때문"이라고 했어야 했다 ... ...
- 아름다운 지구환경 보존, ET 창업이 답이다동아사이언스 l2013.11.15
- 독일 프로축구 바이엘 레버쿠젠의 홈 경기장인 바이아레나에서 열린 ‘2013 바이엘-유엔환경계획 독일환경대회’에 모인 46명의 환경대사들이 수년간 자신들이 연구해 온 환경기술 아이디어와 정책 성과 등을 나누고 있다. - 바이엘 제공 “에너지 사용을 줄이는 방법요? ‘카풀’만 활성화돼 ... ...
- 전 장관, 총장…, 고경력과학기술인 18명이 모인 이유는?어린이과학동아 l2013.11.04
- 아니라 코치가 되어야 합니다." 박 전 장관은 멘토가 다양한 길을 알려주고 선택과 답을 찾는 것은 학생이 직접 할 수 있도록 해야 한다고 강조했다. 어릴 때 뛰어난 능력을 보이는 영재들이 '답'을 알려주는 학습 중심의 영재학원을 다니면서 그 능력을 잃는 경우가 많다는 게 그의 지적이다. ... ...
- 인간은 '욕망의 노예'가 아니라 '뇌의 노예'?동아사이언스 l2013.11.03
- 캠핑에서 “아빠 이 나무 뭐야?”라는 질문에 “이건 그냥 나무야”라는 맥빠지는 답을 하고 있다면, 이 책을 펼쳐보는 것도 좋을 듯 싶다. 숲 해설가들의 ‘필독서’로 꼽히던 ‘나무와 숲’이 한길사에 새 둥지를 틀었다. 1부에서는 우리가 왜 식물을 알아보아야 하는지, 숲 안에서 어떤 마음을 ... ...
- “1000호 소장 독자가 되겠습니다”과학동아 l2013.10.28
- 제공해주는 훌륭한 교재였다”며 “20년 정도 모으니 과학과 관련된 웬만한 질문의 답은 과학동아에서 모두 찾을 수 있었다”고 말했다. “요즘은 잡지를 사면 아이들이 먼저 봅니다. 그리고 나서 제가 기사 하나하나 꼼꼼하게 읽지요.” 주 씨는 지난해 해군에서 전역하고 진해구 ... ...
- 온도계가 없던 시절, 온도를 어떻게 알았을까?동아사이언스 l2013.10.27
- 온도를 재는 온도계의 온도는 어떻게 잴 수 있을까?”란 다소 황당해 보이는 질문의 답을 찾아내는 데 꼬박 10년이 걸렸다고 장 교수 말한다. 장 교수 진정한 과학이란 탐구하고 수정하면서 진리에 다가가는 역동적인 과정으로, 성과를 위한 도구가 아니라 하나의 ‘문화’라고 주장한다. 이 책은 ... ...
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