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"참여"(으)로 총 4,366건 검색되었습니다.
- 폴리매스의 모든 것수학동아 l2023년 11호
- 비교적 쉽고, 마지막 문제가 가장 고난도예요. 문제를 해결하면 출제자의 멘토링에 참여할 수 있는 기회가 주어집니다. 폴리매스 문제 중에는 해결하면 학술지에 내도 될 만큼 수학자가 보기에도 의미 있는 문제도 있답니다. Q. 폴리매스에는 미해결 문제만 있나요? [폴리매스 문제]는 출제자도 ... ...
- [최신 이슈] 사회 곳곳의 언어장벽, 과학 연구에도?과학동아 l2023년 11호
- 많을수록 임상시험 설명 문서 등을 여러가지 언어로 번역해 다양한 환자들의 임상시험 참여를 유도할 수 있다는 것이다. 가론 교수는 “번역에 더 많은 자금을 지원하면 환자의 집단을 다양화하는데 도움이 될 것”이라고 설명했다. 언어장벽, 개인 노력 문제일까언어장벽은 앞으로도 계속 ... ...
- [포토뉴스] 세상에서 가장 큰 꽃 라플레시아 멸종 위기과학동아 l2023년 11호
- 탐사 및 유전자 분석, 인공 번식, 새로운 생태 관광계획 추진을 통한 지역사회의 참여 유도 등 4가지의 행동 계획을 발표했다. 소로굿 박사는 “전 세계적으로 식물을 보존하려는 노력이 동물을 보존하려는 노력에 비해 뒤처져 있다”고 강조했다 ... ...
- [노벨상 2023] 화학상 - 양자점이 ‘빛’나기까지 끊임없는 질문이 있었다과학동아 l2023년 11호
- 전구체와 음이온 전구체 혼합용액을 빠르게 주입하는 방식이다. 전구체는 화학반응에 참여해 최종 물질을 만드는 재료를 말한다. 그 결과 전구체가 열에 의해 급격하게 분해되면서 계면활성제 용액 속에 과하게 녹은 과포화 상태가 된다. 이를 통해 양자점 결정의 핵을 만든 후, 온도를 낮춰서 핵이 ... ...
- [최신 이슈] 넓디넓은 정수장에서 깔따구 찾기, eDNA면 가능!과학동아 l2023년 11호
- 대해 전수조사를 실시했다. 역학조사에는 물 관련 전문가 및 수서곤충 전문가들이 참여했다. 당시 제주 강정정수장 역학조사반장을 역임했던 곽인실 전남대 해양융합과학과 교수(한국환경유전자학회장)를 만나 이야기를 자세히 들어봤다. 곽 교수는 유충의 형태와 DNA를 분석해 깔따구 유충의 종을 ... ...
- [우리학교 과학시간엔요]과학고등학교과학동아 l2023년 11호
- 크게 향상됩니다. 2~3학년 학생에겐 1학년 때 수행한 연구를 더 발전시킨 심화연구 참여를 권장합니다. 1학년의 경험을 바탕으로 자기 주도적인 연구 역량을 갖춘 2학년들이 한화사이언스챌린지, 삼성휴먼테크논문대상 등 다양한 외부 대회에서 우수한 성적을 거두고 있죠. 이처럼 이공계 ... ...
- [수학 상위 1% 비밀무기] 개념 먼저 다지고 문제 속으로 서울과학고 오유찬수학동아 l2023년 11호
- 이야기를 나눠요. 특히 현진이 여러 강의나 행사를 많이 찾아보거든요. 저는 행사 참여 후 전문가들에게 직접 연락해 궁금증을 해결하는 역할을 해요. 역할이 잘 분배돼 있죠(웃음)? Q. 오유찬 학생에게 수학이란 뭔가요? 북극성이요. 북두칠성이 북극성을 중심으로 회전하는 것처럼 수학은 ... ...
- [최신 이슈] 양자컴퓨터 만들 새로운 플랫폼 등장과학동아 l2023년 11호
- 140큐비트까지 제작한 구글과 IBM의 초전도 방식에 비하면 매우 작은 양이다. 연구에 참여한 홍 부이 양자나노과학 연구단 박사과정 학생 연구원은 “개수를 늘리기 위한 여러 방법을 연구 중”이라며 “핵스핀을 제어하는 방법, 완전히 새로운 분자를 사용하는 방법 등을 고려하고 있다”고 ... ...
- [2039:화성 일 년 살기] 화성에서도 한국인은 김치를 담근다과학동아 l2023년 11호
- Situ Resource Utilization) 기술이라고 부른다.한국은 2022년 달 탐사를 위한 아르테미스 계획에 참여하며 우주현지자원활용 기술을 강화했다. 그 덕에 우주 시대에 뒤처지지 않을 수 있었다. 우주현지자원활용 기술로 만든 화성의 유리 온실은 수경재배 장치 대신 화성의 토양을 그대로 이용하는 토경재배 ... ...
- [과동키즈] 우린, 모두, 과학 발전에 기여할 수 있습니다과학동아 l2023년 11호
- KAIST 사이버영재학교에 올라온 문제 풀이에 도전하거나 KAIST 창의력글로벌리더십 캠프에 참여하는 등 교과 과정 외의 다양한 과학 활동을 스스로 찾아다녔습니다. 세부 진로는 고등학교 2학년 무렵 정했습니다. 그 전에도 세상에 도움이 되는 뭔가를 하고 싶다는 추상적인 목표는 갖고 있었죠. ... ...
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