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"독자"(으)로 총 2,872건 검색되었습니다.
- [참여] 열쇠로 상자 열고, 수학으로 퍼즐 풀고!수학동아 2015년 08호
- 방법, 중학생의 경우 실제 수학 공부 방법에 대해 이야기를 나눌 수 있다. 함께한 박경현 독자기자의 어머니는 “체험전도 보고 수학 교육에 대해 의견을 나눌 수도 있어 유익했다”는 소감을 밝혔다.여름 방학을 맞아 이곳에서 지적인 놀이를 통해 수학을 공부해 보는 건 어떨까? 9월 13일까지 ... ...
- [Knowledge] 옛 지구의 속살을 보다과학동아 2015년 07호
- 철광석은 순도가 높기로 세계적으로 유명해서 호주 경제에 큰 도움을 주고 있다. 지금 독자들이 앉아 있는 건물의 철골이나 오늘 탔던 차량의 강판들은 모두 카리지니 인근 지역의 철광석을 수입해서 만든 것이다. 철은 현대사회의 번영을 가능케 한 근간 물질이다. 이렇게 생각하면, 우리 삶과 ... ...
- 광물이야기 ⑤ 오팔과학동아 2015년 07호
- 실린 '광물이야기' 오팔 편의 사진은 편집 상의 오류로 다른 광물이 잘못 게재됐습니다. 독자 여러분께 잘못된 정보를 제공한 점 정중히 사과 드리며, 현재 웹에서 보시는 광물이 기사 속 오팔임을 알려 드립니다. (2015.7.1. ... ...
- 캘리그래피에 담은 수학자의 명언 판곡중학교 김상미 선생님수학동아 2015년 07호
- 경춘선 창 밖에 펼쳐진 풍경을 바라보며 선생님은 어떤 분일지 상상해봤다. 고등학생일 때 마라톤을 하는 수학 선생님을 만난 적은 있었지만 캘리그래피를 하는 수학 선 ... 김상미 선생님이 딱 그런 분이었다. 선생님의 이야기가 수학자의 명언 못지않게 독자에게 힘을 전하길 바란다 ... ...
- 인천축구전용경기장 그라운드 위에 수학을 펼쳐라! 2015 수학축구교실수학동아 2015년 07호
- 수학의 눈으로 축구를 보고, 직접 경험했다. 혹시 ‘수학축구교실’에 관심이 있는 독자라면 (032)880-5526(인천 유나이티드 프로축구단 홍보팀)로 문의해 보시길! 특별한 축구교실은 누구에게나 열려 있다 ... ...
- 함께 나누는 수학 놀이 청주 중앙여중 파이(π)수학동아 2015년 07호
- 생겨난 덕분에 청주 중앙여중엔 이렇게 새로운 수학 바람이 불고 있었다.수학동아 독자기자단이 5명이나 있는 파이는 동아리 활동에서 수학동아를 적극적으로 활용하기도 한다. ‘1학급 1수학동아’ 캠페인에 참가해, 동아리 부원뿐만 아니라 청주 중앙여중 학생이라면 누구든지 수학미디어실에 ... ...
- 과학기술 대중도서 ‘이지 사이언스 시리즈’ 발간과학동아 2015년 06호
- 함께 전자책으로도 출간돼 스마트폰 등 IT기기를 활용해서 볼 수 있다. 전자책에는 독자의 흥미를 끌 수 있는 동영상과 퀴즈도 실려 있다. 책은 사이언스올 홈페이지(scienceall.com)나 각 출연연 홈페이지에서 무료로 다운받을 수 있다 ... ...
- [KIOST - 과학동아 열대해양캠프] “지구에서 가장 아름다운 산호섬으로 떠나자”과학동아 2015년 06호
- KIOST)과 과학동아가 미래의 해양과학자를 꿈꾸는 독자 여러분을 뜨거운 열대바다로 초청한다. 장소는 남태평양 미크로네시아 축주에 있는 KIOST 태평양해양과학기지. 8박9일에 걸쳐 열대해양생물과 산호를 관찰하고 맹그로브 숲과 환초를 탐방한다. 항공료와 숙박비, 식비 등 모든 비용은 KIOST가 ... ...
- [참여] 반짝반짝 빛나는 신비한 광물의 세계로!수학동아 2015년 06호
- 어렵거든요.”그의 손길이 닿은 모든 광물에는 이 같은 사연이 담겨 있었다. 이재교 독자기자는 박물관 탐방을 마치며 권 관장에게 언제부터 광물을 사랑하게 됐는지 물었다.“전 대학 시절부터 돌 줍는 게 취미였어요. 시간이 날 때마다 전국에 신기한 돌이 있다는 곳은 다 찾아다닐 정도였으니까요 ... ...
- 내 손은 동물농장!어린이과학동아 2015년 06호
- 앞으로도 그리고 싶은 게 많다고 해요. 또 이메일 인터뷰를 통해 독자를 만나고 싶다고도 전해 왔어요. 그의 이야기를 자세히 들어 볼까요?미니 인터뷰 “작은 동물도 소중한 친구예요”귀도 다니엘(Guido Daniele)Q 핸드 페인팅은 언제부터 시작하셨나요?어렸을 때부터 그림 그리는 ... ...
