d라이브러리
"경험범위"(으)로 총 486건 검색되었습니다.
- 나의 경험이 세상을 설계한다과학동아 l201008
- (상황 1) 김정결 씨는 회사에 출근하면 책상 정리로 하루를 시작한다. 매번 제자리에 놓는다고는 하지만 볼펜과 책, 컵 등이 엉뚱한 데 가 있어 책상을 지저분하게 만든다. 김 씨는 책상에 물건을 정리하는 칸막이를 설치해야겠다고 생각한다.(상황 2) 소개팅에 나온 남녀. 간단한 인사를 나누고 어색 ... ...
- 1 수학책과 친해지기수학동아 l201008
- 좁은 방안에 앉아 수학을 사용하는 넓은 세상을 공부하는 비법은? 책? 딩동댕! 맞았어. 바로 책을 통해 새로운 세상을 경험하는 거야. 예를 들어 과학 시간에 우리 몸 속의 호흡을 담당하는 폐에 대해 배웠다고 하자. 그런데 궁금증이 생겨 폐에 관련된 책을 읽었더니 이런 내용이 나오는 거야.“짧은 ... ...
- 돈이 움직이는 두 갈래 길수학동아 l201008
- 금융산업이 발전하려면 은행의 역할이 매우 중요합니다. 은행은 돈을 가지고 있는 투자자와 돈을 필요로 하는 회사를 연결해 주기 때문이지요. 많은 사람이 은행을 예금만 하는 곳으로 알고 있지만, 실제로 은행이 하는 일은 아주 많습니다. 이번 호에서는 잘 알지 못했던 은행의 역할을 자세히 알 ... ...
- 인간 심판이 사라진다?과학동아 l201008
- 2010 남아공월드컵이 스페인의 우승으로 한 달 간의 대장정을 마쳤다. 아프리카에서 열린 최초의 대회, 비유럽에서 열린 대회에서 유럽팀이 우승하지 못하는 징크스 타파, 최초로 우승을 경험한 팀의 탄생 등 의의가 많은 대회였다. 그러나 한편으로는 ‘오심 월드컵’이라는 오명을 뒤집어 쓴 대회 ... ...
- “평범한 우등생보다 잠재력이 중요”과학동아 l201008
- 2010년도 입시에서 처음으로 신입생 전원을 입학사정관제로 선발한 포스텍(포항공대, 총장 백성기)은 2011년도 입시에서도 같은 방식으로 신입생 300명을 모집한다. 과학기술계의 글로벌 리더를 키우기 위해 실력이 우수하고 성장 가능성이 높은 학생을 선별하는 것이 포스텍 입학사정관제의 가장 큰 ... ...
- 경험을 측정하는 시대과학동아 l201008
- A 기업으로부터 ‘차세대 TV’를 디자인해 달라는 문의를 받았다. A 기업은 미래의 사용자가 TV에 거는 기대가 무엇인지 알고 싶어 했다. 회의를 진행하면서 몇 개의 가설을 도출했다. ‘미래의 사용자는 TV로 입체 영상을 시청할 것이다’, ‘멀티미디어 콘텐츠를 TV, 카메라, 휴대폰, 컴퓨터를 자유자 ... ...
- 이공계 중점대학 진학의 길과학동아 l201008
- 이공계 진학을 희망하는 많은 중고생들은 입시의 길목에서 일반대학과 이공계 중점대학의 갈래길을 두고 고민에 빠진다. 특히 과학고가 아닌 일반고 학생들에게는 이공계 중점대학에 대한 정보가 상대적으로 부족한 게 사실이다. 이 글에서는 이공계 중점대학에 진학할 경우 어떤 혜택이 있으며, ... ...
- part2, 목적에 따른 글쓰기과학동아 l201007
- ① 책 제목, 출판사, 저자, 분야, 만족도를 꼼꼼히 기록한다. ② 독서감상문 형식은 책 내용에 따라 독창적으로 접근한다. ③ 자신의 배경지식을 한눈에 볼 수 있도록 독서기록장을 관리한다. 자기주도학습에서 꼭 필요한 것이 독서활동이다. 독서를 통해 얻은 지식은 학교 공부에 도움될뿐더러 다앙 ... ...
- 도시의 아름다움을 설계하다과학동아 l201007
- 프랑스 파리 중심가에 위치한 샹젤리제 거리. 1880m나 되는 직선도로 양쪽으로 플라타너스 가로수가 울창한 이 거리는 ‘오 샹젤리제’라는 노래를 탄생시킬 정도로 아름답기로 유명하다. 거대한 규모 외에는 특별할 게 없어 보이는데, 사람들은 왜 샹젤리제를 특히 더 아름답게 느끼는 걸까. 서울대 ... ...
- 수학 비중은 더 커지고, 자기주도학습 대비해야…수학동아 l201006
- 교육정보1_ 자기주도 학습, 나만의 포트폴리오를 만들어라입학사정관제, 자기주도학습은 달라진 입시를 대표하는 단어다. 입학제도가 자주 바뀌면서 학부모와 학생들은 새로운 입학 제도를 알아야 하는 부담이 커져 답답하기만 하다. 자주 들어 봤지만 막연하기만 한 입학사정관제와 자기주도학습 ... ...
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