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"초등"(으)로 총 1,683건 검색되었습니다.
- '어린이과학동아'로 하는 신나는 과학수업!어린이과학동아 l2011년 10호
- 모양으로 우리가 보는 달의 모습이 한 달 동안 바뀌는 과정을 말한다. 김형근 (서울 계상초등학교 선생님)과학 개념을 교과서로만 설명해야 할 때 어려움이 많았어요. 특히 ‘지구와 달’ 단원은 아이들이 이해하기 힘들어 하는 경우가 많아요. 이런 때 잡지나 교구를 활용하면 어려운 과학 내용을 ... ...
- 최고의 수학도서를 추천합니다수학동아 l2011년 10호
- 있는 시각을 갖게한다는 점에서 추천한다.김남준 서울 불암초 교사, 전국수학교사모임 초등교육과정팀장4.5.정의 수학나라_동녘, 2005수는 처음 어디에서 왔을까? 수학의 시작에서 현대 수학에 이르기까지 이 책은 수학의 다양한 분야를두루 다루고 있다. 이 책은 수의 아름다움, 수의 나라, 도형의 ... ...
- 바다를 품은 영재교육의 장, 군산대 과학영재교육원수학동아 l2011년 10호
- 융합을 시도하는 이유입니다.군산대 과학영재교육원에는 수학, 과학, 정보 분야의 초등반과 수학, 물리, 화학, 생물, 지구, 정보 분야의 중등반에 속한 216명의 학생이 교육받고 있다. 전북지역의 초·중등 학생 중에서 관찰 추천제를 통해 선발한 학생들이다. 각 반은 대학 교수가 직접 지도하며, 일반 ... ...
- 특목고 입시 기획 ② 특목고, 언제부터 어떻게 준비해야 하나?수학동아 l2011년 10호
- 며 “처음부터 특목고를 생각한다면 3년 정도 준비하는 것이 좋다” 고 말했다. 초등 6학년이나 중학교 1학년에 시작하면 된다는 의견이다. 그는 “영재고는 수학은 18개월, 과학은 과목별로 각각 12개월 정도 준비가 필요하다” 며 “중학교 1학년에 시작하면 나중에 여러 과목을 한꺼번에 공부하는 ... ...
- 1/2은 되고 2/4는 안 되나?수학동아 l2011년 10호
- 기약분수 형태로 사용하는 것이죠.여기서 잠깐 유리수와 분수의 차이를 살펴봅시다. 초등학교에서는 분수라는 표현을 쓰지만 정확한 표현은 유리수입니다. 대체로 분모, 분자 꼴로 나타낼 수 있기만 하면 모두 분수라고 말할 수 있습니다.예를 들어 π/2도 분수입니다. 그런데 분자인 π는 정수가 ... ...
- 공책, 수학으로 가득 찬 '빈 책'수학동아 l2011년 09호
- 된 16장짜리 공책을 만들 수 있다. 두 꼭지를 묶으면 32장, 세 꼭지를 묶으면 48장이 된다. 초등학생이나 중학생의 공책은 24장인 경우가 많다. 대학생은 필기할 것이 많기 때문에 40장짜리 공책을 많이 쓴다.물론 종이를 한 장 한 장 모아 만든 공책은 종이 매수를 자유롭게 정할 수 있다. 스프링 ... ...
- 특목고 입시 기획 ① 왜 수학영재학교는 없나?수학동아 l2011년 09호
- 표현했다.많은 중학생이 특목고에 가려고 일찍부터 준비하며 노력하고 있다. 심지어 초등학교 저학년에서도 이런 움직임이 있다. 왜 특목고에 가려는 걸까, 어떤 점이 좋아서일까? 그런데 과학고나 과학영재고는 있는데, 수학고나 수학영재고는 없다. 수학을 좋아하거나 잘하는 학생은 어디로 가야 ... ...
- 생태계의 보고 갯벌, 시민이 지킨다과학동아 l2011년 09호
- 걸리는 대도시에서 매년 1만 5000명 정도의 관광객이 찾아온다. 이날도 후쿠오카 구루메초등학교 4학년 여섯 학급 학생들이 방문했다. 이 학교 학생 고메히토 군은 “체험학습을 왔다”며 “종일 갯벌에서 놀 수 있어 신났다”고 대답했다.15년 전부터 갯벌체험을 담당하고 있는 오카모토 타다요시 ... ...
- 운석 키트과학동아 l2011년 09호
- 이차생성물이라고 한다. 운석은 아니지만 지표면 암석과 차이나는 특징을 갖고 있다. 초등교과서에는 운석이 아닌 이차생성물의 사진이 실렸다.만질 수 있는 운석 키트, 9월 출시이렇게 가치 있는 운석을 직접 볼 수는 없을까. 자연사박물관에 가면 운석을 볼 수 있지만 투명한 창 너머로 관찰할 ... ...
- 고학년일수록 IT 능력 떨어진다?어린이과학동아 l2011년 09호
- 테스트’를 했어요. 그 결과 학년이 올라갈수록 평균점수도 낮게 나타났지요. 연구팀은 초등학생의 학년이 올라갈수록 인터넷 서핑과 게임 등 단순한 사고만 필요한 활동을 많이 한다는 점을 지적했어요. 게다가 창의적인 IT 문제 해결 능력을 배울 수 있는 교육 여건이 부족한 점도 이유로 꼽았지요 ... ...
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