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"전공"(으)로 총 2,198건 검색되었습니다.
- UNIST 세계무대 떠오르는 강자과학동아 l2012년 09호
- 교수들은 2개 이상의 학부에 소속된다. 어떤 분야의 공학 연구를 하더라도 한 분야의 전공지식만으로 해결할 수 있는 문제는 없다. 때문에 융합연구가 중요하다. 학부 때부터 이런 시각과 능력을 길러야 대학원에서도 융합연구가 가능하다. 교수, 대학원생, 학부생 누구나 이용할 수 있는 연구시설인 ... ...
- [knowledge] 백설공주의 유전자를 찾을 수 있을까과학동아 l2012년 09호
- 대 인류학과를 졸업 한 뒤 2001년부터 UC리버사이드 인류 학과 교수로 재직하 고 있다. 전공은 고 인류학이며 인류의 두뇌 용량의 변화, 노년의 기원, 성차의 진화 등을 연구하고 있다. 암벽화, 화살 촉 등 유적을 자료화 하는 연구도 진행 중 이다 ... ...
- “산업계의 주춧돌=정밀공학”과학동아 l2012년 09호
- 1994년 봄, 학부 논문을 작성하기 위해 대학원 실험실을 소개받고 선택하는 자리였다. 전공필수 과목인 기계공작법에 대한 주종남 교수님의 명강의가 인상 깊었다. 게다가 직접 가공기계를 꾸미거나 공작기계(일반기계 및 설비를 가공하는 기계)를 이용해 다양한 실험을 해서 아이디어를 검증하고 ... ...
- 싱가포르 국립대 - QS 대학평가 아시아 2위과학동아 l2012년 09호
- 생각할 수 있습니다. 이 과정에서 문제의 전체적인 면을 볼 수 있고. 더불어 다른 전공 사람과 커뮤니케이션을 하는 능력도 향상됩니다.” 그렇다고 전통적인 공학과정이 없어지는 것은 아니다. 프로젝트 중심활동에 뛰어난 학생이 있다면 그들에게 맞는 교육을 받을 수 있도록 길을 열어준 것이다. ... ...
- 수학·과학 영재와 수학능력시험과학동아 l2012년 09호
- . 서울대가 수능 점수를 요구하지 않는 이유는 무엇일까? 과학 분야에 우수한 영재들이 전공분야 연구에 집중하라는 뜻이다. 사실 과학올림피아드를 준비하는 학생들은 수능에 신경을 쓸 수 있는 시간과 여유가 없다. 일반적으로 수학이나 과학, 정보 국제 올림피아드에 출전하고자 하는 학생들은 ... ...
- 가슴 뜨거웠던 7일간의 기록, 국제수학교육대회수학동아 l2012년 08호
- 수학적인 지식은 중요한 역할을 해요.”노 교수는 수학과 수학교육을 모두 전공한 경험을 나누며, 수학자의 길을 걷고자 하는 학생들에게 조언했다. 이어 국방연구원에서 무기 개발 연구를 하고 있는 주성진 박사는 “수학은 수학이 필요하지 않을 것 같은 분야에서도 쓰인다”는 말과 함께 여러 ... ...
- [시사] 수학이 톡톡! 토크 콘서트가 열리다!수학동아 l2012년 08호
- 있다. 그 특별한 인연 덕분에 더욱 화기애애한 분위기 속에서 강연이 이어졌다.“수학을 전공하면 어떤 사람이 될까요? 사실 수학자처럼 흥미진진하고 가슴 뿌듯하고 박진감 넘치는 직업이 없습니다. 물론 여기 그렇게 생각하지 않는 학생들도 많겠지요.”강 교수는 우주인 후보였던 고산 씨의 예를 ... ...
- 슈퍼컴퓨터로 치매 조기진단과학동아 l2012년 08호
- 국내에서 이 분야 연구를 주도하는 성준경 숭실대 컴퓨터학부 교수도 원래 전산학을 전공했지만 현재는 컴퓨터 그래픽스 기술을 뇌영상 분석에 적용하는 연구를 하고 있다. 뇌과학이 여러 학문들의 융합에 의해 발전할 수 있다는 사실을 보여주는 좋은 사례다.뇌영상을 분석해 개인별 뇌질환을 ... ...
- 동아리 활동으로 리더십, 학습, 봉사까지 OK!과학동아 l2012년 08호
- 후 2학년 때부터 전공 공부를 본격적으로 시작한다. 공학계열인 재훈 군은 현재 기계공학 전공을 희망하고 있다. 어렸을 때부터 기계공학을 꿈꿨다. 발명가가 되고 싶은 꿈 때문이다. “발명 연구를 하고 싶어요. 제 좌우명이 ‘남에게 도움이 되는 삶을 살자’거든요.” 어렸을 때 본 다큐멘터리가 ... ...
- 수학·과학 외 영역도 챙기자과학동아 l2012년 08호
- 있다. “지금 15살이구나. 이제 내년에는 고등학교도 정해야 하지. 그리고 3년 후에는 전공을 정해야 해. 중학교 2학년이면 진지하게 고민을 시작할 때가 됐어. 너무 걱정하지 마. 여기 상담하러 온 것 자체가 이미 상위 5%에 해당하는 자세야. 선생님은 S학생의 가능성이 충분하다고 생각해.” “네. 더 ... ...
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