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"학교친구"(으)로 총 1,655건 검색되었습니다.- 자신감이 공부의 원동력과학동아 2011년 11호
- [신혜인-APBOS 대표이사를 맡고 있다. 학생들이 꿈을 갖고 미래를 설계하도록 돕는 데 열정을 쏟고 있다.] 청소년기는 꿈을 탐색하는 시기라고 합니다. 꿈을 찾았다고 다 된 건 아니죠. 이번 호의 학생은 꿈을 준비하다가 생각만큼 성적이 나오지 않아 자신감을 잃은 학생과 영재고 진학에 실패한 학생 ... ...
- 스티브 잡스는 어떻게 시대의 아이콘이 되었나과학동아 2011년 11호
- 스티브 잡스는 동거하던 대학원생 사이에서 태어났다. 미혼모였던 친어머니는 아이를 양육할 자신이 없었기 때문에 입양을 결심했다. 양부모는 폴과 클라라 잡스 부부. 폴 잡스는 고등학교를 중퇴했지만 해군에 입대해서 정비병이 됐고, 제대 후에는 기계공으로 일했다. 잡스 부부는 결혼한 뒤 10년 ... ...
- “제2의 김연아, 제가 만들 거예요”과학동아 2011년 11호
- “반에서 달리기 1등 했어요. 50m뛰기는 기록이 7.6초에요.” 마지원 학생은 과학중점과정 학생을 인터뷰하러 온 기자에게 달리기 실력을 이야기 했다. 그도 그럴 것이 마지원 학생의 꿈은 스포츠 과학을 연구하는 것이다. 원래 수학과 과학을 좋아해서 과학중점과정을 선택했다. 성적도 상위권이다. ... ...
- 게임으로 수학 실력 겨룬다, 온라인수학게임대회수학동아 2011년 11호
- “3, 7, 11, □.” □에 들어갈 숫자는? 숫자가 4씩 커지고 있으니 정답은 15다. 문제가 쉽다고 생각하기도 전에 다음 문제가 이어진다. 시간과 정확성과의 싸움. 옆에서 경쟁하는 친구와 멀리서 지켜보는 관중도 부담스럽다. 관중석에는 점수가 실시간으로 집계돼 매순간 뒤바뀐 순위가 공개된다.수학 ... ...
- 쭉쭉 늘어나는 팔다리, 그녀의 이유 있는 변신 애니메이션 인크레더블수학동아 2011년 11호
- 거짓말할 때마다 코가 늘어나는 피노키오와 발 대신 램프와 연결된 꼬리(?)로 원하는 것은 다 만드는램프의 요정 지니. 애니메이션 속에 등장하는 두 캐릭터의 공통점은 바로 몸의 일부를 자유롭게 늘리거나 줄일 수 있다는 점이다. 물론 우리가 살고 있는 세상에서는 불가능한 일이지만, 만약 가 ... ...
- 외계인일 것 같은 연예인 1위 개그맨 김병만어린이과학동아 2011년 10호
- “헉! 저게 가능해?”개그콘서트를 보며 깔깔 웃던 기자는 갑자기 깜짝 놀랐어요. 물이 가득 찬 수조에서 라면을 먹는가 하면 원통 위에서 줄을 넘고 외줄타기도 거뜬히 해내는 ‘달인’을 봤기 때문이죠.‘저 사람 혹시 외계인 아닐까?’ 라는 의심이 드는 찰나, 친구들도 같은 생각을 가지고 있었 ... ...
- '어린이과학동아'로 하는 신나는 과학수업!어린이과학동아 2011년 10호
- 아흠~, 따분해! 과학시간이잖아? 난 왜 과학시간만 되면 머리가 지끈지끈 아픈지 모르겠어~.특히 지난 시간에 배운 지구와 달은 생각만 해도 으…, 너무 헷갈려~!섭섭박사 : 과학시간이 따분하다구? 지구와 달이 어렵다구? 오우~ 노! 그렇지 않아요!앗, 깜짝이야! 누…, 누구세요?섭섭박사 : 위대한 16차 ... ...
- “잠재력 가득한 미래 발전소”과학동아 2011년 10호
- “하나고 들어오려면 어떻게 준비해요? 학원은 어디 다녔어요?” 학교 홍보 동아리원인 손가연 학생과 황정호 학생이 학교를 방문한 학생들에게 가장 많이 받는 질문이란다. 특목고 준비생들이 고액을 들여 사교육에 의존하는 현실에 대해 할 말이 많았다. 황정호 학생은 화려한 수상이력이 없었다 ... ...
- D-한 달, 나는 이렇게 준비했다과학동아 2011년 10호
- 글 강민아(서울대 건설환경공학부 1학년, 휘경여고 졸), 위영진(서울대 의예과 1학년, 개포고 졸), 이지윤(서울대 공학계열 1학년, 마산 내서여고 졸), 임현홍(서울대 건설환경공학부 1학년, 수원 태장고 졸)꼼꼼하게 기출문제 반복(강민아)새로운 책을 사는 것은 도움이 되지 않는다. 출제될만한 문제 ... ...
- 꿈을 현실로 만들어 보자과학동아 2011년 10호
- 중학생들은 아직 꿈을 확실히 정하지 못한 경우가 대부분입니다. 반면 이번 호에 상담한 중학생 두 명은 모두 꿈이 명확한 학생이었습니다. 하지만 꿈을 실현하려면 어떤 노력을 해야 하는지는 잘 알지 못합니다. 꿈은 꾸는 것만으로는 의미가 없습니다. 꿈을 현실로 만들기 위한 두 학생의 노력을 ... ...
